用延安精神塑造青少年灵魂

石旭东+高翔+任威宇

摘要：祖国与民族发展时，青少年是希望、是未来。党和国家事业持续发展的基本保障性条件为强化青少年思想道德建设。延安精神集中体现了我党的宗旨与性质，呈现出党的优良作风，开展青少年思想道德建设过程中，应充分的发挥延安精神的作用。基于此，本文在阐述延安精神内涵的基础上，探讨了塑造青少年灵魂的方法。

关键词：延安精神；青少年；灵魂塑造

前言：

现阶段，我国正大力的开展社会主义精神文明建设工作，其中一项重要内容即为弘扬延安精神，有利于促进该项工作的早日实现，尤其是青少年远大理想、价值观念树立中，延安精神提供了有力的武器，因而，青少年思想道德教育工作要与延安精神的弘扬相结合，以使青少年塑造出坚韧不拔的灵魂。

一、延安精神内涵

（一）坚持正确的政治方向

所谓政治方向正确，是指党在开展各项工作时最大限度的为人民谋求利益，集中体现了最广大人民的根本利益。坚持正确的政治方向过程中，要始终明确：共产党的领导离不开马克思主义，马克思主义中国化后，形成毛泽东思想，促进社会新中国的建立，而中国的发展要依赖于中国特色的社会主义理论。

（二）全心全意为人民服务

在党的历史中，延安时期非常重要，该时期中，不仅将人民政权建立在局部地区，而且促使党的执政区域不断扩大。此时，“为人民服务”的口号由我党提出，并认真的落实于全党中。毛泽东同志曾表示，对革命真心实意拥护的千百万群众才是真正的铜墙铁壁。延安时期，正是因为党坚持全心全意为人民服务的理念，才能够获得革命的胜利。

（三）解放思想、实事求是

实事求是思想坚持科学与真理，主张抛弃迷信行为，属于科学精神；与此同时，实事求是坚持理论与实际相联系，有的放矢，反对夸夸其谈，又体现出实际精神。由实践可知，延安时期，党对正反两个方面的经验进行了科学的总结，使马克思主义良好的结合我国实际，形成中国化的理论，首次做出了历史性的飞跃。

（四）自力更生、艰苦创业

1941年时，党中央号召“自己动手、丰衣足食”，在全国上下进行大生产运动，用2年时间开垦出10多万亩的荒田，解决了人们的粮食供給问题，同时开垦荒山，使南泥湾成为了人们称赞的“好地方”。当前，美军观察组十分敬佩我党自力更生、艰苦创业的举动。

二、基于延安精神塑造青少年灵魂的方法

（一）强化政治方向教育

尽管延安时期存在重重的困难，但在正确政治方向指引下，革命依然取得胜利。时至今日，在国内外环境的共同作用下，面临更为艰巨的任务及复杂的环境，而青少年作为一切任务的承担者，迫切的需要开展政治方向教育。当代青少年普遍的存在简单化看待问题的不足之处，单纯认为提高经济水平即可，导致问题的观察、分析与处理忽略了政治方面的因素。因此，要让青少年充分的认识到正确政治方向的作用，有意识的培育他们的政治觉悟，使他们的头脑时刻保持在清醒状态，始终坚持正确的政治立场[1]。另外，还需在青少年教育中强化爱国主义教育，通过宣传当年延安青年的爱国行为，促使青少年为祖国与民族的发现而奋斗，并将个人成长进步紧密的联系祖国的繁荣富强。

（二）强化理想信念教育

青少年思想道德教育中，重要内容之一为理想信念教育。青少年具有比较纯洁的思想，可塑性强，因而极易受到各种思想的影响。无论是时代发展，或是现实要求，青少年思想道德教育开展时，必须要将延安精神的价值导向功能充分的凸显出来，培育出具有正确的价值观念、理想信念的青少年。给予青少年理想信念教育时，要与延安精神相结合，一方面，开展共产主义理想与信念教育，延安精神的核心为共产主义理想，此种理想信念激励下，中华儿女成为合格的共产主义接班人，共产主义理想与信念教育过程中，要将先进的思想、科学理论以多种理论手段传播给青少年，保证青少年精神健康，实现全面成长；另一方面，人生观与价值观教育，当前青少年生活环境中，存在着极端个人主义、拜金主义等不良价值观，导致青少年思想受到不同程度的影响，这种现实状况下，要在青少年中大力的宣扬延安精神，引导青少年树立崇高的理想，形成正确的人生观与价值观，成为一名合格的社会主义接班人。

（三）强化良好品质培育

延安精神既是历史，又是现在、是未来，具有非常丰富的内涵，青少年应全面学习延安精神，从中汲取养分，形成良好道德品质，实现自身的综合、健康发展。青少年良好道德品质培育过程中，可从以下几个方面来发挥延安精神的作用：第一，延安精神中，灵魂为全心全意为人民服务，此种奉献与公仆精神将白求恩精神与张思德精神集中体现出来，培育青少年责任意识与奉献意识时，应充分利用延安精神的这一灵魂，积极开展集体主义教育，培育青少年的服务意识，实际操作时，可于青少年学习与生活中融入延安精神，引导青少年正确的认识个人利益与集体利益的关系，不断的强化其责任意识、团队意识；第二，延安精神的本质特色为自力更生、艰苦奋斗，当代青少年处于和平时代中，而且物质生活十分富足，较少的经历磨难与挫折，导致他们的承受能力比较差，为此，应利用延安精神鞭策、磨练青少年，使其意志变得更为顽强，坚强的面对遇到的困难与挫折，并有能力解决困难与挫折，真正的成为合格的社会主义建设者；第三，延安精神的精髓为实事求是，通过延安精神塑造青少年的灵魂时，关键在于培养青少年实事求是的思想观念，现阶段，抄袭等现象普遍的存在于青少年学习过程当中，而且部分青少年生活中存在攀比、超前消费等，使其自身成长受到极大影响，必须要用延安精神引导青少年，形成实事求是的良好品质，实现自身的全面发展[2]。

结论：

青少年思想道德教育开展过程中，延安精神有利于提升教育效果，促使青少年形成良好的思想道德品质，树立正确的世界观、人身观与价值观，实现德智体美劳的全面发展。

参考文献：

[1]王东静，张社争.革命纪念馆对青少年教育功能的实现——以延安革命纪念馆为例[J].新西部（理论版），2016，（11）：44+47.

[2]娄刚，李海黔.论红色文化与青少年德育体系建设的融合[J].商丘职业技术学院学报，2013，（03）：14-15.endprint