传承集邮文化 拓展育人空间

摘要：集邮是一项有益的社会文化活动，具有丰富文化内涵，同时也是社会主义精神文明建设的重要组成部分。为培育和践行社会主义核心价值观，传承集邮文化，本文从网络集邮、绘画集邮、书信集邮、邮局体验等方面进行研究，寻找集邮文化新途径，拓展育人新空间。

关键词：集邮；文化；育人

一、存在的问题

1.集邮文化“断层”

方寸天地包容大千世界，小小的邮票就有这种神奇的力量。它可以是唐诗、宋词、明清小说，也可以是历史、科技、动物百科，就收藏意义而言，已经远远超过了其本身90分或者120分的邮资面值。

集邮能够增加知识、开阔眼界.邮票中蕴含着丰富的科学文化知识，包括自然科学、社会科学各学科的知识.欣赏、研究邮票，集邮者可以丰富自己的知识，充实自己的内心世界.

一位集邮公司的工作人员介绍说，近几年前来收藏购买邮票的顾客中，平均年龄大都在55岁左右，年轻人极少，集邮爱好者的年龄断层现象明显。

2.濒临消失的通讯方式 ——书信传邮

书信作为中国人传统的情感沟通、交流方式延续了几千年。在生活节奏加快的今天，手机、电脑垄断了人们的通讯方式，QQ、微信有时人们通讯的新宠，书信与你我渐行渐远，又有几个人能提笔写一封信来联络情感呢？

信笺，真的会变成我们的一种记忆吗？

3.学生热衷网络游戏，集邮领域我们该如何利用网络

《2012年中国青少年上网行为调查报告》显示，青少年网络游戏使用率为68.4%，高于网民总体平均水平；其中小学生网民是网络游戏使用率最高的群体，高达87%。

相当数量的青少年沉迷网络游戏不能自拔，网络淫秽色情信息屡禁不止，网络中的暴力欺凌行为猖狂，严重危害成长中的青少年身心健康，也容易诱发违法犯罪心理和行为。

4.体验式教育兴起，集邮活动如何让孩子从中受益

體验式教育是一种全新的培训和教育形式。“体验式”教育是教育者依据德育目标和未成年人的心理、生理特征以及个体经历创设相关的情景，让未成年人在实际生活中体验、感悟，通过反思体验和体验内化形成个人的道德意识和思想品质，在反复的体验中积淀成自己的思想道德行为，在与人交往中，在日常行为中去体验、去感悟、去构建社会与时代所希望他们拥有的爱国情怀、民族精神、集体意识。

二、研究目的

1、寻找集邮文化新空间（网络集邮）。

网络集邮，准确地说应该理解为网络集邮信息，因为网络是虚拟的，它不能带给你任何邮票、邮品，而这又是集邮所必须的“物质”基础。但网络是一面“镜子”，通过它你可以欣赏到集邮世界的美丽景观，可以了解集邮世界的方方面面。正如古人所云：“秀才不出门，便知天下事”。今天，这句名言在网络世界被演绎得绘声绘色。

网络集邮的优点：一是网上邮展打破了时空界限，可以随时观看、欣赏，没有展场的开馆、闭馆之忧，更无需排队购票“进入”，只要鼠标轻轻一点，就可以进入“展场”，尽情遨游……这种虚拟展场，展出的倒是实实在在的贴片，邮品清晰，一览无遗。二是可以随时复制、下载、打印贴片，也可以存盘，随时欣赏，这是任何展览都不提供的服务项目。三是集邮知识丰富多彩，这也是绝大多数集邮报刊所不能及的。网络集邮知识最大的特点就是全，它可以把任何出版物上的有关集邮的新闻都收录进来，还有许多专门为集邮网站撰写的邮文。

2、发现艺术创作新天地（绘画集邮）。

小朋友们爱好集邮是因为：1.邮票五颜六色，各种图案都有，很好看！很能吸引他们 的目光。2.邮票上的内容包罗万象：童话故事、寓言故事、儿童绘画、动物植物、风光山水、舞蹈戏剧、名人名画、建筑雕塑、等等等等，能够引起他们的兴趣，还可以大大增长小朋友们的知识！

一本集邮册，就是一本精美的画册，为学生提供绘画的素材，启迪孩子的灵感的。

3、探索书信作文新途径（书信集邮）。

青少年书信集邮是继承中华民族传统书信文化的好方法。“书信”最早见于南北期时代黄耳传书的故事，以信传情，古已有之，至今已有1600多年的历史。集邮者对于“信”有着深厚的感情。邮友交往大多靠的也是“信”，“信”是集邮的一个载体，也是集邮的构成。青少年书信集邮赋予书信新的内涵和作用，青少年书信集邮是我国发展集邮文化的好形式，书信集邮是培养中国集邮事业接班人的好措施。书信集邮比较灵活，两人通信不受时间和地区的限制，不会影响青少年学习，不会受到邮品少、邮识不足等条件的限制，必将受到中小学生的喜爱。

4、体验邮政业务新平台（邮局体验）。

少年邮局是县以上邮政部门命名并列入建制，由在校学生管理，按照邮政规章办理部分邮政营业，主要义务为青少年集邮服务的邮局。少年邮局是在各中小学里设置的邮局，主要培养学生的兴趣和能力，工作人员由学生担任，业务范围面向学生，包括寄信包裹以及集邮品的销售，从上世纪八十年代开始，已开设百余家少年邮局，成立少年邮局，开拓在校学生了解邮政、实践邮政的目的，主要不是为了培养邮局工作的接班人，也不是为了承担邮局的部分工作而减轻其工作量，主要是促进青少年集邮活动的开展，有利于学生德智体美素质的提高。其主要作用有四：一是增强学校集邮的吸引力；二是提高学生集邮的兴趣；三是培养青少年集邮的骨干力量；四是方便青少年的集邮和通信。学生从中体验了盖销信件、信件投递等活动，并了解邮件处理的流程，体验寄信和收信的快乐。

著名教育家、社会活动家、许德珩先生有一副楹联：

集天下名山大川于寸纸之中，时而观之斯诚美矣；

邮世界伟人学者在一框之内，朝夕可见岂不快哉。

集邮是一项有益的社会文化活动，具有丰富文化内涵，同时也是社会主义精神文明建设的重要组成部分。传承集邮文化，拓展育人新空间，是培育和践行社会主义核心价值观，实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义。

参考文献：

[1]《邮海启航：青少年集邮读本》 中南大学出版社

[2]《湖南省青少年集邮读本》 湖南省集邮协会

[3]《青少年集邮读本》 中华全国集邮联合会

作者简介：陈中云（1978.11）男，汉族，籍贯：湖南长沙，本科学历，中学一级教师，美术教育。endprint