那个冬天不太冷

唐玮

题目

那个冬天不太冷

题解

审读题目，难度不大，暖冬越来越常见，同学们能有话可写。关键是写清冬天不冷的缘由：景关、情真、理切。

记忆中的那个冬天为什么不太冷呢？重温经典会使我们得到启发：如《济南的冬天》，老舍先生在描绘冬天济南温晴的雪景时，饱含了对济南这座城市深深的热爱与眷念。如《我的第一本书》，牛汉先生从荒寒的童年生活中体悟到人间的温情与苦趣。也就是说，“那个冬天”既可以是一个正常的季节，也可以是人生经历中的一次挫折、一种心情、一段生活。

如何将“不太冷”的感受写得更富感染力呢？如果写暖冬天气不太冷，需精描画面，凸显某地冬景的独特魅力，借景抒情。如果寫寒冬心暖不觉得冷，需借助联想比较，写好情绪的波动起伏。如果写人生的冬天不再冷，需探究细节，点出自己的成长与感悟。

学生例文

那个冬天不太冷

南京十三中红山校区初三 刘欣磊

窗外灰蒙蒙的，寒风瑟瑟，路上的行人缩着脖子。北风从缝隙中钻进屋子，凉飕飕的。这个冬天，真冷啊。

新年将近，爸妈要带我串亲戚。以前我最期待的，是去太爷太奶家，但这个冬天，我却极不情愿去那里。自从太爷去世，因拆迁纠纷，太奶家里变得很冷清。

回到老家，我还是吓了一跳：这还是那个红光满面、面带微笑的太奶吗？现在的太奶，眼神呆滞，蜷缩着身体窝在大桌旁。脸上沟壑纵横，似乎这两年的疲惫都刻在里面。她缓慢地递给我一个红包，我小心翼翼地刚要接过来，她猛地抬起头，眼睛看着前方，喃喃地说：“老头子，有人来看我啦……”我的心猛地抽搐了一下，那个冬天真的回不来了吗？

那个冬天，太爷还在。每当我奔回老家拜年，太奶家不大的客厅里，早已挤满了叽叽喳喳的小孩子。大家簇拥在两位老人家面前，嚷嚷着要糖要红包。太爷太奶笑得合不拢嘴，忙不迭地发零食、递红包，乐呵呵地听着每个孩子的吉利话，小表弟一句“长生不老”，满屋子笑得前仰后合。

窗外风雪交加，客厅里，炉子烧得旺旺的，满桌的饭菜热气腾腾，香气四溢。亲友们喝酒猜拳，互相说着吉祥话，一大家子人其乐融融。半旧的吸顶灯投来柔柔的暖光，映在太爷太奶的脸上，每道皱纹里都漾着笑意、盛满甜浆。每个人的心里都是暖暖的。

“说句吉祥话吧。”妈妈推了我一把。我猛地惊醒过来，望着冷冷清清的屋子，悄悄对妈妈说：“今天我们留在这儿吃饭吧。”站在一旁的婆婆心领神会，高声对太奶说：“妈，今天我们在您这儿包饺子，好不好？”不一会儿，切菜声、搅拌声、吆喝声……满屋子都响起了锅碗瓢盆协奏曲。

饭桌上，热气氤氲，饺香扑鼻。太奶脸上的皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花……

我挨着太奶，紧紧抓住她冰凉的粗糙的双手，只隐隐感到她掌心的温度，那是爱的温度啊！

教师点评

此文以情为线，层次清晰地为我们叙写太奶的三次情感起伏，展现了自己的情绪变化：从一开始的“极不情愿”到后来的“主动陪伴”，感恩之心伴随着小作者成长。善于发现身边的变化，更要领悟生活中不变的真味。本文详略得当、融情于景、感情真挚细腻。结尾点题精当、留有余味。

（谢丽琴）

那个冬天不太冷

南京十三中红山校区初三 郇凌雨

一天，我整理衣橱时忽然发现，现在的棉衣上极少有纽扣，多是冷冰冰的拉链。不由得想起儿时穿的花夹袄上外婆亲手缝的纽扣。无论天有多么冷，风有多么大，只要将衣服的纽扣扣紧，便感觉捂暖了整个冬天。

童年的那个冬天，雪来得很早。北风一起，纷纷扬扬的雪花就来了，而且一下就是好几天。雪一停，我们这些贪玩的孩子就耐不住了，招呼着小伙伴们迫不及待地往雪地里奔。这边堆起高高大大的雪人，那边打起声势浩大的雪仗。一个个都喘着粗气，冻得脸蛋通红，小手如紫芽姜一般，还嘻嘻哈哈地满不在乎。枝头那一堆雪也撑不住了，“噗嗤”一声，将冷脸笑成了花面。

直到暖暖的余晖洒满整个山头，我们才恋恋不舍地回家。“婆婆，我回来啦！”我蹦蹦跳跳地跑进院子。“小祖宗啊，看你淘的！”外婆看着我叫了起来。我低头望了望：靴子裤脚都湿透了，还沾着土黄土黄的泥巴，棉袄上挂着残雪，两枚纽扣也不见了！“婆婆，我的扣子……”那是几个小蓝花的纽扣，五瓣形状，还闪着晶莹的光，是外婆特意为我挑的。“婆婆来想办法！”外婆一面安慰我，一面张罗着给我换衣服。

夜深了，屋外寒风不止，拍打着门窗“吱呀吱呀”地响。熟睡中的我惊醒了，只见屋里的一盏老油灯闪动着昏黄的光。外婆戴着老花镜，从桌旁的针线篓里找了根针，细细揪出一根细线，用嘴抿了抿，眯缝着眼睛，试了几次才穿进针眼儿。银针在棉袄的缺口里翻飞舞蹈，几枚铜纽扣在灯光下忽明忽暗，像天上的星星眨着眼。外婆镀着淡黄色亮光的身影，在冬夜里温暖祥和。

外婆的针线篓里，那些平平常常简简单单的小扣子，如天边的星辰、枝丫上的花朵，一直绽放在我的心里。我的心似乎就是一枚纽扣，外婆的爱是一根棉线，把我们穿在一起，永不分离。

现在，棉衣上的纽扣渐渐消失了，童年里的那些纽扣，也不知失落在何方，可冬夜的温暖还如昨日，珍藏心底。

教师点评

本文构思精巧，从眼前的棉衣少用纽扣写起，回忆儿时玩耍丢失纽扣、外婆寒夜缝补纽扣，叙述如溪水潺潺，不紧不慢。乡村生活一动一静，场景对比鲜明。尤其是外婆缝补纽扣的画面，小作者精心描摹，饱含情韵。在语言表达上，小作者善于化用学过的佳作美句，生动传神，颇见功力。

（谢丽琴）

那个冬天不太冷

南京十三中红山校区初三 王哲

我在北方的寒夜里，四季如春。

——题记

那年冬天格外冷。

父母经商失败，我们失去了一切，包括住所。

搬家那天，阴云密布，朔风渐起，纷纷扬扬卷起一场大雪。我独自在家中看守凌乱的杂物。干瘪弯曲的树梢轻轻敲击着玻璃，伴着凛冽的寒风，在窗前肆意呜咽。

渐渐地，家几乎搬空了，只有一些零碎散落在地板上，踩上一脚，心就被扎得生疼。冷风从门缝窗缝中钻进房间，在冰冷的气氛中打着卷儿，钻进了我的鼻腔，我的五脏六腑似乎都冻结了。惨白的日光从阳台照进空荡荡的房间，照亮了记忆模糊的角落，又在墙上投射出一圈圈光暈。

望着名副其实的家徒四壁，寒冷不断地侵袭全身，连呼出的白气都在颤抖。我感觉很冷，由内到外的冷。

“拍个照片留个纪念吧。”父亲不知何时走进屋来。

路上，父亲开着车，我坐在后面望着手机里刚拍的照片，眼泪很快流了下来。我赶紧擦了擦，怕他看见。风依旧呼啸，夹杂着发动机的轰鸣声。

“冷吗？”父亲打破沉默。

“嗯。”我回答。

“是心冷吧？”父亲又问。

我低头不语。过了好一会儿，父亲才说：“孩子，房子是没了。你难过，我和你妈更难过。但是，你要知道，家还在，人还在。只要人还在，就有希望。”

我静静地听着，他停顿了一下。

“或许我们一无所有，或许我们居无定所，但是生活还要继续。没有人能完全主宰生活，它总是充满意外和很多不确定性。但是生活的希望不能没有。钱没了，再挣，但是希望没了，还剩什么？日子会好的，我们有信心，你也要有。”

我抬起头望着驾驶座上父亲的背影。父亲不再像年轻时那样挺拔高大，他老了，沧桑化作头上的缕缕银丝，化作日渐消瘦佝偻的身躯。生活的琐碎和压力深深折磨着父亲，但他依旧努力挺直身体，留给我一个坚定的背影。我不由得想起朱自清先生的《背影》。父亲的背影，蕴藏了多少子女无法探知的痛楚和力量？

呼啸的风和飞速前进的车轮摩擦着，风不断灌进车子，我却不再感到寒冷。

窗外的雪下得正紧，纷纷扬扬，可我知道，“软红光里涌银山”，风会住，雪会停。冬天到了，春天还会远吗？

教师点评

本文开篇设悬念，结尾有余味，颇具匠心。前半部分天冷与心冷交织，情真意切；后半部分父亲的背影与朱自清先生的《背影》相融，立意升华。尽管遭遇风大雪急的困境，但父爱的温暖与力量，让人重拾生活的信心与希望。情动于中而行于言，留心生活，抒发内心感动，灵感才能一触即发。

（唐德雪）

片段一

走在每天放学都会路过的小道上，我不由得放缓了脚步。雪，还在下。无数洁白晶莹的雪花如柳絮纷飞，似珠帘卷起，透过路灯惨白的光往稍远处望，就像清晨弥漫的浓雾，又像空中笼罩着一层丝巾，隐隐约约看不清。不远处松树的枝条变成了稍臃肿的银白色绸带，树叶与花瓣间布满晶莹的霜花，好似“千树万树梨花开”啊！

在这漫天飞絮中，我忽然找到了内心久违的宁静。原来，每天来去匆匆的路口，放慢脚步，真的会发现不一样的美。

——南京十三中红山校区初三 纪沁宜

片段二

“今年冬天其实并不冷，咱们这儿可是江南，是你赖在空调房里习惯了，才觉得冷。出来跑一跑！”回家的路上，父亲对我说。与父亲并肩跑在小道上，确实没有那么冷了，风也不再是让人喘不过气来的凛冽，反而觉得有点儿神骨俱清。

“如果大山不会走向穆罕默德，穆罕默德会走向大山。”那天才算明白，面对冬天，躲在空调房里纵然能够不接触寒冷，但只会让你失去御寒能力。何不来到室外，奔跑起来，让自己发热？适应严冬，才能真正不畏严寒。如果世事无法改变，那我们应改变自己面对它，影响环境改造它，而不是蜗居在小小的温室里，怨天尤人。

——南京十三中红山校区初三 宋健健