我以“小丑”为知己

你总是跟随着我、陪伴着我，我却忽视了你的存在，因为我当初一直认为你只是一条其貌不扬、甚至丑陋不堪的小狗而已，压根就没想到你竟然能够成为我的知己！

记得我刚进入初中时，不管是学习还是生活，都还很不适应。也不知道什么原因，我家原先养的一条灵巧而又漂亮的大黄狗突然离奇失踪。我这独家农户，可不能没有一条狗看家护院呀！果然过了不几天，爸爸不知从哪里带回了一只可怜兮兮的流浪小狗。瘦骨嶙峋，毛色灰不溜秋的，就像一个丑陋不堪的怪物。我十分讨厌那只狗，因为它长得丑，所以我给它取名为“小丑”。自从小丑到我家后，我经常欺负它。把自己在学校遇到的所有不开心、不如意和所受的气统统发泄在它身上，小丑俨然成了我的“出气筒”。直到有一天，我对它完全改变了看法。

那是八年级最后一个星期五，刚刚期末考试结束。老师把试卷和成绩单发给了我们，我知道成绩糟糕，看都没看便将试卷和成绩单一股脑儿地装进了书包里，然后怀着一颗忐忑不安的心回到了家中。刚踏进家门，一眼看见爸爸正坐在沙发上等我。我心乱如麻，但强作镇定。不等我放下书包，爸爸便问起了我这次期末考试的成绩。我不答话，红着脸将试卷递给了他。爸爸接过一看，脸色很快便由晴转阴，还没等我反应过来，只听得“啪”的一聲，我脸上就挨了一巴掌。我感到脸上火烧火燎地痛，便禁不住“哇”的一声哭了。我扔下书包，冲出房门，径直跑到屋后竹林里，那是我经常发泄悲喜情绪的地方。我一边哭着，一边操起一根木棍，拼命地抽打着面前的一竿竹子，以泄心中之气。打了一会儿，手臂酸痛起来，我才无力地坐在了地上，闭上眼睛，让委屈与伤心的泪水在脸上肆意地奔流……良久，我感觉到有一种温热而又柔软的东西在我的脸上轻轻地挪动。我睁眼一看，原来竟然是小丑在舔我的脸。正没出气的地方呢！我便对小丑大声吼道：“你这个丑东西，快滚！”不知为什么，小丑这次并没有像往常惹我生气后知趣地离开，反而将它的身体慢慢地凑了过来。我举起一只拳头作势要打它，它毫不躲避，仿佛故意让我打似的……我不由得停下手来。心想：小丑这么做，可能是想让我发泄心中的不快。想到这里，我全明白了小丑的心思。我一下子将小丑抱在了怀里，又感动，又自责。我一边哭，一边抚摸着小丑瘦瘦的身体，声泪俱下地对它说：“对不起！小丑！都是我不好！”小丑似乎听懂了我的话，它一边摇着尾巴，一边用它那柔软温热的舌头继续舔我脸上的泪水，似乎在安慰我……

从此以后，我和小丑成了亲密无间的知己。现在，我对小丑完全改变了看法。也许，在他人眼中，你还是一只狗，并且长得很丑；但在我眼里，你是我的知己，并且长得很美。因为只有你懂得我的心，让我拥有了温暖和幸福。

啊，小丑，我的知己，但愿我们长相知，永相随！

【满分揭秘】

主要亮点：对比反差，情感浓烈。

本文写“我”刚进入初中时，爸爸不知从哪里带回了一只其貌不扬的流浪小狗，由于它的丑陋，“我”不仅讨厌它，为它取名“小丑”，而且拿它当“出气筒”；八年级期末考试失利，“我”遭到爸爸的责罚后跑到竹林去发泄，小丑主动来充当出气筒并安慰“我”；这时“我”终于明白了小丑的心思并与它成了亲密无间的知己。文章选材新颖真实，情感真挚浓烈；结构清晰井然；开头点题，结尾扣题；首尾照应，意旨鲜明。尤其是文章在叙述中采用顺叙和插叙相结合的手法，使得文章经纬分明，内容丰厚；文中采用了拟人和“对比反差”的手法，使得小丑的形象更加鲜明，让读者在人和动物的情感对比中，受到了强烈的感染。