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与校长面对面焦点问答:不同的生源结构其实是一种优势

2017-08-16

十几岁 2017年6期
关键词:常德生源食堂

与校长面对面焦点问答:不同的生源结构其实是一种优势

Q:在外界看来,同升湖是一所“贵族学校”,但同学们并没有“贵族病”和娇惯习气,请问校长怎么看待这个看法?(高一姚志毅)

A:在建校的时候,同升湖在老百姓眼中是一所贵族学校,认为能来同升湖读书的孩子,家庭条件都比较好,但文化成绩不一定优秀,很多人认为这是我们的生源劣势。但我认为,正是这种与众不同的生源结构,可以成为我们的优势。因为这些孩子都是各行各业成功人士的子女,一般情商特别高、眼界开阔等等,这正是我们可以把他们培养成人才的前提条件。

为了激发学生的潜能,学校成立了专门的部门——学生能力发展中心,研究和开发特色课程。我们学校开设了10大类200多门特色课程供学生选择,培养和提升学生的公众演讲、团队协作、实践调研、问题解决、自主学习和沟通交流六大核心技能。我们开发领导力课程,带学生去上海、香港参加世界顶尖的中学生商业模拟挑战赛;还引进了ASDAN国际素质教育体系,为学生的综合组织和能力培养服务……在同升湖,95%的学生选择了1至2门特色课程。

学校很多大型的活动都是学生自己组织的,这也是我们的一大特色。目前,我们正在建造专业的学生生涯发展指导中心,帮助学生将兴趣转变为学科优势。

Q:我是常德人,十分喜欢吃圆粉,可是学校几乎没有卖过圆粉,而且食堂品类也比较有限,请问校长如何解决这个问题?(国际部初一王曦婕)

A:你是我的老乡啊。常德的圆粉很好吃,我的女儿在美国、英国留学,每次回来都要回常德吃一碗正宗圆粉。但是,因为圆粉的制作工艺原因,很容易导致黄曲霉素超标,影响健康,所以不宜多吃。至于食堂食物品类问题,关键还在于学校发展速度太快,现在我们学校有五千余名师生,有国际部、初中部、高中部、小学部、幼儿园五大学部,食堂的规划设计却是按照近20年前的需求设计的,只能错峰就餐。最近,我在和规划专家商讨,改扩建食堂。

Q:我从幼儿园就在同升湖求学,但是父母因为工作繁忙,很少见面。听说孙校长的女儿在国外名校求学,她跟您的沟通多吗?(初二周美彤)

同学们与校长孙培文面对面。

A:我女儿现在已经回国工作了。不管走多远,我对女儿的嘱咐是一定要报效祖国。女孩子可能跟爸爸的沟通比较多吧,所以女儿跟我要亲一些。我一直这样认为,男孩子要多跟妈妈交流,因为年轻气盛,容易冲动,母亲能够让你更“温柔”地看待他人;女孩子可以多跟爸爸聊天,这样会更加坚毅果敢。我在国外考察时,发现到处都是无线网络,视频聊天也很方便,所以我们学校是湖南第一个在校园覆盖无线网络的学校。每天早上八点我上班,女儿那边是晚上八点,正好下课,打开手机视频,交流起来很方便。

Q:孙校长,你的梦想是怎样的?是怎样形成这样的梦想的?(初二 张怡)

A:小时候,在晒谷的禾场上,我和小伙伴们一起仰望星空,那时候,我想成为一名飞行员;后来读了师范学院,毕业时,本来准备支边西藏,老教育家、时任桃源一中副校长的伍健中老师邀我回家乡任教,我成为了一名老师。29岁,我担任了桃源一中副校长,36岁,我来到同升湖开始创业,从此我的梦想变成了办一所与众不同的学校。我的梦想不断变化着,但最终,教育的成就感让我感到幸福。最近,为了纪念老一辈无产阶级革命家崇高品格的“丹勋英才培养计划”落户我们学校,同升湖成为全省唯一获得该殊荣的学校。这成为学校发展历程和我本人实现教育理想的一次重大机遇。未来,我们还将开设“丹勋班”,将人才培养推向更高层次。

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