地理教学中现代化教学手段的应用

胡娜娜

摘 要：在新时代的要求下，现代化的教学手段应广泛使用于日常课堂教学中，这样可促进课堂具备更丰富的展示方式，利于各种教学活动的开展，提高课堂的教学效果，同时可促进教师向多角度、多方位的方向发展，拓宽教学思路。

关键词：地理课堂；现代化教学手段；重要性

以计算机为代表的信息技术手段在各国中小学教育中的应用越来越广泛，极大地优化了教育与教学过程，已成为教育现代化的一个重要标志。地理本身是一门综合性很强的学科，实际范围广，知识体系庞大，而且与生活中的许多现象紧密结合，为了在课堂中能更生动地演绎出来，并且符合现代化的教学理念，一些现代化的教学手段已然成为每位教师必须掌握的基本教学能力。当前地理教学中现代化的教学手段，特别是多媒体辅助教学已常出现在课堂中，通过中学地理多种教学方式的尝试，本人认为现代化的教学手段对课堂的教学质量会起到很大的促进作用，尤其在一些地理课题中多媒体的使用能很好地达到我们的预期目标。

一、多媒体的运用极大提高了地理课堂教学的效果

应用以多媒体技术为代表的现代化教学手段，可以培养学生的思维能力、创新意识、探索精神和解决问题的能力。现代学生获取信息的能力比较强，尤其随着现代科学技术的发展学生的综合素质比较高，此时如果教师仍然使用传统的教学手段，如纯板书授课或一些传统的教具的使用（地球仪、模型、挂图等）在很大程度上将会限制学生的发展，同时也不能较好地吸引学生，不利于课堂教学效果的提高，而多媒体的使用在很大程度上能充分做到图文并茂，可将生动的Flash、视频、声音等应用与课堂中，能更好地吸引学生的注意力，通过生动的动态演示，让学生自己去观察、动脑，去研究发现地理中的某些规律，加深学生对知识的掌握，能更好地完成教学目标，同时这样也能很好体现现代教育的理念，对于学生能更深刻的理解课堂内容，有助于提升课堂的教学

质量。

二、现代化教学手段的使用容易激发学生的学习兴趣

只有激发了学生的兴趣，才能调动学生学习的主观能动性，能让更多的学生参与课堂，能真正达到课堂活起来、学生动起来。电教手段具有传统教学手段所不可比拟的重要优势，可以更好地为教与学服务，为师生互动、主体探究、合作交流提供平台。必修1《地球的运动》一节比较抽象，不易理解，且该课是迈入中学地理课堂的第一章内容，如果学生对该部分内容没有理解，不能给予其积极地鼓励，那有可能在今后的地理学习中兴趣逐渐降低，因此我们应采用多个视频、动画进行反复模拟，直观反映本节课所要表达的内容，最终达到很好的效果，而这是传统教学难以替

代的。

三、计算机多媒体的运用提高学生素质，培养学生自主学习的能力

在地理课堂中势必会讲到许多的国家和地区，为提高学生的自主学习能力，教师可安排学生选取自己感兴趣的国家，并在课前进行相关的查阅，利用多媒体的手段呈献给大家，这样不仅能很好地掌握本节内容，还能通过学生的自主参与更好地激发全班学生的学习热情，营造良好的课堂氛围，当然成果的展示需要依托现代化教学手段的支持。此外，通过学生课外自主探究活动，让学生学会学习、思考和对问题的分析，有利于学生今后的自主学习，也对提高学生整体的综合素质起着非常重要的作用。

四、现代化的教学手段能减轻教师的负担

传统的教学方式为纯板书教学，而利用信息技术的功能，可缩短板书所需时间，同时可加大课堂的信息量，开阔学生的视野，从而达到提高课堂效率的目的。现代社会是一个信息时代，学生的基本素质提高，接触新鲜事物的机会较多，对很多事物充满了好奇。基于目前的学生状态，需要教师与时俱进，通过多方面的途径不断学习，获取更多更丰富的知识。因此，教师在备课时不能只局限于课本，应从多方位的角度丰富课堂内容，吸引学生的课堂注意力。此外，利用现代化的信息手段可以加强师师之间的教学交流，使我们能够互相学习，取长补短，共同提高教学质量。

在新课改的要求下，高中地理教师一定要适应时代的要求，解放思想，转变观念，同时现代化教学技术已然成为当代每一位老师必备的技能之一，它为现代化的教学改革提供了一个很好地发展平台，能极大地挖掘学生的学习潜力，为现代教育活动注入新鲜的活力，作为一名年轻的中学教师，深感时代对我们的要求，必须与学生共同进步和学习，在课堂中大胆采用新技术、新手段，将课堂内容生动有趣的糅合进去。同时，也得提出不是现代化的教学手段可以完全替代传统教学，我们应该根据适当的内容主题，有机的结合使用。我们在尝试的过程中应及时的总结反思，让现代化的教学手段能更好地服务于教学，应是我们一直追寻的

目标。

参考文献：

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[2]李玉兴.高中地理应用多媒体教学探究[J].现代农村科技，2015（10）.

[3]张无穷.运用电教手段推进初中地理教学改革[J].学周刊，2014（20）.

[4]李秀茹.浅议高中地理教学中如何提高课堂教学效果[J].教育教学论坛，2013（3）.

编辑 赵 红