浅谈新课标下高中化学教学模式的发展走向

杨艳梅

摘 要：为了促进高中生在化学课堂中能够获得知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的全面发展，新课标在教学方法上提出了一些改革建议。通过研读《普通高中化学课程标准》，以及现在专家、学者对教学方法的研究，发现现在高中化学的教学模式主要呈现了学生为本、探究为主、理实一体化的特点。对此进行了理论介绍。

关键词：高中化学；教学模式；以学生为本；以探究为主；理实一体化

有研究表明，一份科学报告的有效性不超过5年，现代社会的科技成果、科研报告等层出不穷，一个人只有具备高超的学习能力，才能够跟上时代的发展。因此，现代教育改变了“知识本位”的教学模式，越来越强调学生的学习能力，这也就促使教师转变传统的“灌输—传递”教学模式，以便满足提高学生学习能力的要求。作为自然科学的重要组成部分，化学课堂越来越强调培养与提高高中生的思考能力、动手能力、创新能力等，这也就促使了教学模式的改革。下面，笔者从以学生为本、以探究为主、呈现理实一体化特点三个层面，讨论新课标下高中化学教学模式的发展

趋势。

一、以学生为本

通过分析《普通高中化学课程标准》，我们可以发现，在课程理念、设计思路等多个层面都体现了“以学生为本”的思想。在传统的化学课堂中，很多教师都过于看重一节课的知识容量，所以多采用单纯的讲授法来传播化学知识。虽然我们承认这种教学模式能够在短期内让学生学习大量的化学知识，但是却没有考虑学生的理解能力，学生除了在做题时进行简单应用，并不能将其应用在生活之中，而学生的学习积极性也比较低，整个化学课堂的教学效率也不高。因此，在新课标下，高中化学教学模式呈现了以学生为本的趋势，教师所使用的每一种教学模式都应该以学生的认知特点与生活经历为基础，以激发高中生的学习兴趣为前提，保证高中生能够积极参与，也促使学生能夠深入理解这些化学知识。在实际的教学过程中，教师一定要注意倾听高中生内心真实的化学学习需要，教师要处于指导者的地位，以便真正体现“学生是课堂的主人”的教学理念。

二、以探究为主

一直以来，化学知识都是以教师单向传授给学生为主的，学生的任务就是在课堂上记好笔记，在课后背好笔记、完成练习任务的形式进行的，完全忽视了学生的学习能动性，如此，便使得高中生出现了“高分低能”的问题。因此，现代高中化学的教学模式十分强调探究性教学。在《普通高中化学课程标准》中指出：“通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学生学习化学的兴趣，强化科学探究的意识，促进学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。”在实际的化学教学中，教师不应该直接讲述化学结论，而是通过提出一些问题、创设教学情境等多种方式，让学生亲自探究化学知识，在学生的思考、探究活动中总结出具体的解决问题的办法，从而促使学生的学习能力得以提高。为了真正提高高中生的化学素养，很多教师、学者、教育专家等结合国内外的教学实践经验，推出了一系列的教学模式，比如，小组合作教学模式、问题探究教学模式等，在教学模式中呈现了欣欣向荣的局面，但是不管如何，这些教学模式都存在一个共同的特点——以学生的探究为基本理念。因此，教师必须要以学生的亲自探究为主，不断开发高中生的潜能。就如在新人教版的高中化学教材中，已经收录了大量的化学实验，如制取蒸馏水、金属与氧气反应等，教师应该利用这一教材优势，以学生探究实验为主，让学生亲自观察化学现象，亲身体会化学知识的生成过程，促使学生得出实验结论，构建化学知识体系。

三、呈现理实一体化特点

现在的高中化学教学模式呈现的另外一个特点便是理实一体化，即将化学理论知识与实践生活联系起来，促进知行结合。其中，化学实验与综合实践活动便成了人们关注的重点教学活动，教师要合理利用，保证化学课堂的生活化。不仅如此，教师也可以利用多媒体技术，为学生展示化学知识在现代社会、科技中的应用，让学生真正认识到化学对于推动社会进步的意义。教师可以根据新人教版的高中化学教材，在每个章节的教学结束之后，根据本章节的教学主题，组织学生利用学校、生活、化学实验室等多种资源，展开综合实践活动，让学生从整体的角度来学习化学知识，并在实践中学会应用。就如在《非金属及其化合物》一章中，教师可以让学生对硅、氯、硫、氮等非金属进行研究，从整体上探究化学知识。

总而言之，高中化学新课标就传统的化学课程中存在的多种问题进行了研究与分析，并在此基础上为各个教师提出了很多教学建议，教师一定要注意创新与改革教学模式，保证高中化学课堂能够体现出“以生为本”“以探究为主”“知行统一”的特点。在实际的教学之中，教学模式也并非是单一存在的，教师应该根据具体的教学需要，使用一种或多种教学模式，从而真正构建出高效课堂。

参考文献：

[1]王国廷.浅谈新课改下的高中化学教学[J].中学生数理化（学研版），2012（10）.

[2]陆勇，罗霞.浅谈在新课标背景下的高中化学教学变革[J].中学时代，2012（12）.

编辑 鲁翠红