付作儒的“幸福之源”

文/李明飞

付作儒的“幸福之源”

文/李明飞

“你是家庭的骄傲，你的善良热情是父母辛勤付出的最好回报；你是学校的骄傲，你的博学多才是老师无私奉献的最佳注脚；你将是社会的骄傲，你的卓越超群将是祖国繁荣富强的最美风貌……”这段文字来自于一本作为奖品的精致的笔记本扉页上，肇东市福源小学校长付作儒用这番寄语鼓励心爱的学生们，也代表着她倾注于教育事业的心声。

“其实我就是个领工员”

“我的性格并不是特别外向，有时候做工作，可能不善于表达，我觉得把工作做好，应当用行动和业绩说话……”绵绵细语，温暖柔和，和她的名字一样，付作儒给人的第一印象是知性儒雅，虽然岁月在脸上留下了些许痕迹，但却没有带走她那份淡然如水的初心和平易亲切的笑容。

记者采访时，正赶上下午上学时间，孩子们在操场上整齐的排好队，依次走进教学楼，没有喧哗打闹，井然有序。“校长好！”看到付作儒走来，临近的学生主动问好，稚气的脸上洋溢着微笑，仿佛见到家人般亲切，找不到丝毫的紧张。记者看到，从宽敞的校园操场到教学楼内的楼梯角落都非常整洁。

付作儒的办公室面积并不大，窗台上、地上却摆满了各种绿色植物，碧绿的枝叶向四周延展开来，甚至爬上了座椅和茶几，室内空气清新，充满了勃勃生机。她的办公桌上摆着各种书籍、教学规划、工作笔记。

“现在想想一路走来的从教时光，虽然布满荆棘，但看着学校发展越来越好，还真的很有成就感。”1970年出生的付作儒从教已近30年，回首来时路，特别是福源小学从无到有、发展壮大，整个过程都凝聚着她的心血。

1998年，付作儒来到肇东市人民小学担任教学主任，她努力钻研业务，深入班级听课、指导教师教学,不断更新教育教学理念。踏实严谨的工作作风，平易近人的个人品质，让付作儒在人民小学赢得了全体师生的认可。2005年，她荣升为人民小学教学校长。多年的积累，深刻的思想，使她指导的课拥有了一定的境界和高度，崇德求实、博学志远，她用孜孜以求的韧劲和广博的学识诠释着一名优秀教育工作者严谨卓越的工作作风。

2008年，付作儒被任命为肇东市福源小学校长。这个时候福源小学刚刚建校，加上她自己，学校仅有15名教师，创业的艰难可想而知。“当时学校周围属于新开发的区域，大部分家长不知道学校咋样，都在观望，我的想法是，既然把我安排在这个位置，干工作就要干好，干出个样儿来。学校也不存在领导，其实我就是个领工员。”

建校初期，由于人手不足，她和同事们一起摸爬滚打，什么脏活累活都得亲自去干，此时的她既是校长、教师，又是“保洁员”“种花匠”，每一个清晨都有她忙碌的身影；每一节课都有她指导的过程；每一场冬雪都是她清扫开路：每一圃花苗都由她亲手栽种……“当时学校里什么都没有，到处是灰土，为了能够赶在9月开学前投入使用，大家拧成一股绳，团结协作，有时候真忘记了自己的性别，只有一个信念，就是尽快让学校运转起来。”付作儒如是说。

“让每个人因我的存在而幸福”

学校建立起来后，下一步的重要工作就是解决师资的问题，在上级教育主管部门的指导下，福源小学在全市选拔了一部分优秀教师充实到教学中来，解决学校的后续发展问题。她常对老师们说：“家长能把孩子送到咱们学校来，就是对学校的信任，所以一定要竭尽全力付出，咱们承担的是这份责任。”

小学是为人生打基础的阶段，需要为孩子的人生指引方向。因此，在工作中，她确立了“为学生的终生发展奠基，培养进步现代人”的办学理念，“高起点建设，高效能管理，高素质师资，高质量教学”构成了她的办学思路。

身为校长，付作儒以身作则，要求老师们做的，她首先做到，敢为人先作表率。她认为，要想让教师们更好的投入到教学工作中，必须解决好可能产生影响的其他因素，比如人际关系。因此，在日常工作中，她用平等相待的心态和同事们相处，让气氛和谐融洽，老师们都亲切称呼她“付姐”。在她的观念影响下，同事之间以诚相待，互相学习，以提高自身的工作能力良性竞争，和谐共融。“‘让每个人因我的存在而幸福’，这是我一直倡导的思想。让大家的心都静下来，才会全身心投入到工作中去。”她这样说。

“教育者的状态，不仅在于具备丰富的学识和高度的涵养，更在于形成独特的个人魅力和个人气场。勤于事业就要不怕苦和累，要任劳任怨，同时还要在工作中研究思考，创造事业的成功，并在成功中汲取乐趣和动力。勤于事业，关心同志、温暖教师、鼓励发展。”付作儒在工作笔记中写道。

她经常与师生在一起，了解大家所遇到的问题，努力为他们排忧解难，哪个老师家庭有困难，她总会耐心听取，倾心劝导，无私帮助。通过工作关系，她得知哈尔滨工业大学有个叫白临奇的学生，成绩优异，但因家庭条件困难，面临辍学的困境，付作儒从2016年起每月资助他600元助学金，至今从未停止，“这点儿钱可能微不足道，但起码可以解决孩子每个月的伙食费”。寥寥几句轻描淡写，却透着一个教育工作者的满腔爱心和殷殷期盼。“尽自己最大的能力帮助他，坚持不懈，就一定能够战胜困难！”她目光坚定地说。

“做教育一定要沉下心来”

作为校长，要拥有丰富先进的教育理论知识、娴熟的现代学校管理知识，勤于学习、终身学习的习惯，具有高尚的品德、非凡的气质、敬业的精神和目标专一的性格。

“做教育一定要沉下心来，校长首先沉下心来，老师跟着你心也踏实了，心踏实了工作也就踏实了，孩子受益了，家长自然就认可你了。”付作儒说。

她带领班子坚持求真务实之风，重点抓好制度、环境、精神三大建设。对教学采取“一查备课二观教、三评学生四总结”的管理模式，开创了为学生打好“做人与求知的底子，培养充满智慧学生”的育人模式，带领教师发扬爱岗敬业、无私奉献精神，培养出了一支以全国优秀教师李景玲为代表的教师队伍。付作儒认为，教师同样需要不断地加强学习，每个假期她都为教师布置假期作业，吃透教材，抓知识要点，研究教学方法。“成人也有惰性，所以需要不断地督促，从而达到教学能力和水平的提升。”她说。

“教育当如真水无香，润泽众生而无虚妄，无分别，无为而为，静待生命之花自然开放”。春华秋实、日积月累，直到今天，福源小学每一位教师的成长，都离不开她手把手的反复指导。

教育事业是付作儒毕生的追求，她做事有激情，遇事敢担当，处事讲公平，这样踏实的工作作风和敬业精神，在全体师生中产生了强大的向心力和凝聚力。她以睿智的眼光谋划学校的发展，现在终于将福源小学打造成为全市一流的优质品牌学校。建校9年来，福源小学内强素质，外树形象，多次受到国家、省、市级的嘉奖和表彰，赢得了上级的首肯、社会的赞誉。如今福源小学由刚建校的225名学生壮大到近3000人，学校先后被评为“国家级绿色学校”、全国“校园文化建设百佳示范校”“地级文明单位”“十二五科研规划重点课题实验基地校”“黑龙江省美德阳光学校”等多项殊荣。

扎根教育事业近30年，如今换来了丰硕的成果，她先后荣获省五一劳动奖章、省优秀青年岗位能手、绥化市优秀专家、绥化市三八红旗手、绥化地区党代表、肇东市优秀党务工作者等荣誉称号。

“衣带渐宽终不悔”，为了教育事业，她一直在勤奋工作着，春风化雨，润物无声，几十年如一日，执著地追求她的人生价值。如今，付作儒正带领她的团队，以办“人民满意教育”，打造“活力福源、实力福源、魅力福源”为目标，为迈入龙江名校行列，凝神聚力，锐意进取，在勇攀高峰的征途上，不懈追求，永不停息！