那些九十四分教会我的事

每个人都有天花板，光靠坐着一定够不到，哪怕清楚自己的极限，起身够一够的过程，也充满意义。

——题记

数学常考94分，总过不了这个坎，对整体成绩还行的我来说，如一次水深火热般的淬炼。经历的时候固然生不如死，过去了以后才发现，它教会我的东西远比想象的多。

也许是我对数学不感兴趣的缘故，因而上数学课我总是肆意妄为，一点儿也没有好学生该有的样子——讲讲笑话，打打瞌睡，做做其他作业，简直是家常便饭。哪怕数学老师是“灭绝师太”，我也照样我行我素；哪怕明知自己数学能力差，我也依旧掉以轻心。这不是一时兴起，而是我学数学的日常。

面对数学考试，我也特别认命，总是凭感觉来行事。根据多年经验，选择题最后一题，填空题最后一题，解答题最后一题，简直难如登天。遇到选择题，多半是小公鸡啄米似的，点到谁就是谁。遇到填空题，根据仅有的线索算出范围，再凭第六感作推断。俗话说得好，天下数学题一大蒙，就看你会蒙不会蒙。遇到解答题，先写一段可跟作文媲美的过程，然后随便写个结果，料想是会被施舍一点分的。

虽说草草了事，但坐在考场上，抠破头皮使劲猜的场面，也真是“叔能忍，婶也忍不了”。人们生活在狭隘的人世上，总是任凭命运的摆布，而我在我的数学世界里，感到痛不欲生与悲苦。有时候竟会想，为何数学虐我千百遍，我却待数学如初恋呢？

到了考试结果公布时，就正是被虐得生不如死的时候了。平常考试总是自我安慰，别的科会补上来的，男生本来就比女生聪明嘛！但“一检”这一次考试，我的数学又只有94分，我却后悔了。因为它是很重要的考试，有冥冥之中决定中考命运之感。这对于一个在班上总是“前三強”的我，简直是一块伤疤，是一种奇耻大辱。看着同学轻而易举得来的高分，我开始着急了，困惑了：没考好该怎么办？怎么办？各种恐惧的后果在脑海中浮现，让我不禁后悔起来，后悔对数学的轻视，后悔自己努力不够，第一次有了修复我在数学上那颗濒临破碎的自尊心的想法。

于是，我便开始与数学君对决，展开一场殊死搏斗。我如凤凰从烈火中重生，一切从头开始：多次向本班数学骄子请教；经常赖在办公室要数学老师反复给我讲解，直至弄懂为止；并且总是泡在教室把做错的题剪下来，有条理地将常错的点归纳出来，以便无事时看一遍，为的就是在下一次考试中掌控数学君。或许数学君也是喜欢我的，只是我的心态不好，才演变成了“相爱相杀”。只要我打心底里接受它，料想我们最终一定会“幸福地生活在一起”。

其实数学就像弹簧，你弱它就强，即使天赋不好我们也不能放弃，也要起身去够一够。数学如此，我们的人生不亦是如此？只要我们正视不足，迎难而上，永不言弃，我们就会成为人生的大赢家。

【评点】

本文标题新颖别致，让人耳目一新。题记精美生动，富有哲理，引人入胜。以倒叙开篇，巧设悬念，引起下文。接着描绘在上数学课之时我行我素的场景，在完成数学试卷时总是心存侥幸，并且在学习数学过程中，有一种痛不欲生之感。继而笔锋一转，叙写考试失利，自尊心受挫，因而奋起直追，展现其积极进取的精神。最后由数学之难上升到人生之挫，深刻揭示出“只要我们正视不足，迎难而上，永不言弃，我们就会成为人生的大赢家”的道理。文章采用夹叙夹议的方式，运用悬念与对比之法，由此及彼，以小见大，使得文章构思精巧，意蕴深刻，发人深省。文章最为突出的亮点就是用语鲜活，表达灵动，并且运用多种辞格与多种表达方式，使得行文变化多端，摇曳生姿，生动形象，让人读之回味无穷。 黄松海