关于舞蹈表演中情感表达的思考

任江丽��

摘要：舞蹈表演与情感表达密不可分，情感表达是提升舞蹈表演艺术的精髓，也是传达舞蹈表演作品思想的重要组成。因此，舞者在表演中不仅应该做到动作准确无误，还应该重视利用舞蹈表演传达作品情感。本文通过对舞蹈表演中的情感表达进行思考，发现舞蹈表演中情感表达存在的问题，希望提供借鉴作用。

关键词：舞蹈表演 情感表达 重要性

中图分类号：J712文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）15-0082-01

舞蹈表演中的情感表达是对舞蹈表演艺术的升华，将舞蹈表演情境、艺术创作和情感表达相结合，从而使舞蹈表演散发独特的艺术魅力。情感表达使舞蹈表演的形体美与舞蹈精神情感相通，从而使舞蹈表演达到艺术创作的高度。本文通过对舞蹈表演中的情感表达进行思考，对推动舞蹈表演艺术的发展具有重要现实意义。

一、舞蹈表演中情感表达具体体现

（一）情感表达在舞蹈创作中的体现

其实，舞蹈表演创作与文学创作的本质相同，区别在于二者情感表达方式存在不同。舞蹈表演创作是根据创作者生活经历以及灵感启发而来，是创作者个人情感表达的结合。舞蹈表演创作过程中将情感表达作为创造基础，结合生活经历来提高舞蹈表演的艺术内涵。舞蹈表演创作中情感表达的方式与调节是关键，舞蹈表演的创作需要创作者情感传达，舞蹈表演活动需要舞蹈者肢体传达。如何将情感表达糅合到舞蹈表演活动中是创造者需思考的问题，情感表达具有互动性和感染力，创作者需要和舞者情感之间保持相通。[1]

（二）情感表达在舞蹈表演中的体现

舞蹈表演是传达创作者情感的重要方式，也是作品创造的最后环节。舞者通过肢体表演将舞蹈作品中的情感和精神表现出来，跟观众的情感产生共鸣。舞蹈作品情感表达主要通过两个方面来表现，首先，舞者需要根据特定的舞蹈动作去诠释舞蹈作品，舞者在动作表演中注入自己的情感体验使之变得有灵魂。当然，舞者在舞蹈表演中需要做到对舞蹈作品内涵的深刻理解，将自己的情感与之相融合。不同的舞者对舞蹈作品的理解和诠释方式不同，舞蹈表演中情感表达的效果不同。所以说，舞蹈表演的美妙之处就在于，不同的表演者所呈现给观众的视觉感受不同，带给观众的情感体验更是不一样。[2]

二、舞蹈表演中情感表达注意事项

（一）不应过于强调情感表达重要性

舞蹈表演中情感表达存在较多问题，舞蹈表演中情感表达固然重要，但是在强调舞蹈表演的情感流露的同时，还应该重视舞蹈表演中舞蹈表现思想及理念。我国传统的舞蹈表演中，注重舞蹈思想与舞蹈理念相通，例如《红绸舞》中，舞蹈表演所传达的情感是热烈的，它与中国革命胜利巨大思想内涵密不可分，《红绸舞》表现了革命失败背景下人们对于光明的追求。由此可见，舞蹈表演中情感表达需要和舞蹈思想相结合，舞蹈思想的丰富性，使舞蹈情感表达饱满，从而提高舞蹈作品的艺术感染力。[3]

（二）不应忽视舞蹈形式的重要性

舞蹈表演中情感表达具有重要作用，但是在强调舞蹈情感表达重要性时，还应该重视舞蹈形式的多样性以及重要性。文学的情感表达方式是文字，话剧的情感表达方式为语言，而舞蹈表演的情感表达为肢体动作。不同的肢体动作表现的情感存在较大差异性，舞蹈表演是通过肢体动作来说话。舞蹈表演是表现个人情感的重要方式，舞蹈的肢体形态有利于情感表达的流畅性。舞蹈表演过程中应该注重对肢体动作的研究，对肢体动作表现内涵进行创新。舞者应该加强对舞蹈肢体动作的韵律与多样性进行有机结合，从而使舞者在传达美妙的形体语言时，还能传达舞蹈作品的精神内涵。舞蹈表演创作过程中应该加强肢体动作艺术的创造，使之能够更有效地表现舞蹈作品的内容。

（三）不应忽视舞蹈表演和音乐结合

舞蹈表演与音乐之间有着密不可分的关系，舞蹈情感的表现也需要通过音乐来配合传达。舞蹈表演的创作主要从音乐中来寻找情感表现的相通点，音乐是舞蹈表演的灵魂所在。音乐和舞蹈表演的关系较为复杂，舞蹈表演需要通过音乐来获取灵感，舞蹈表演肢体动作需要通过音乐来达到完美协调，舞蹈情感表达的起承转合都需要通过音乐来展现。总而言之，舞蹈表演与音乐之间存在视觉与听觉相结合的关系，舞蹈表演的创作和表现都需要通过音乐来传达，音乐贯穿于舞蹈表演的始末。舞蹈表演中情感表现需要充分利用音乐的作用，来增强舞蹈表演的感染力和表现力。[4]

三、结语

总而言之，舞蹈表演中情感表达占有至关重要的地位。情感表达是舞蹈表演的灵魂所在，舞者通过情感表达与观众产生情感共鸣。舞蹈表演中情感表达具体体现在两个方面，一方面，情感表达是舞蹈表演创作基础；另一方面，情感表达是舞蹈表演过程中的情感表现。但是，舞蹈表演中情感表达固然重要，但舞蹈表演过程中不能否定舞蹈表现思想，不应该忽视舞蹈形式在舞蹈情感表现中的重要性，不应忽视舞蹈表演与音乐结合的重要性。舞蹈表演中只有做到肢体与情感的完美统一，才能提高舞蹈表演的艺术性。

参考文献：

[1]侯珏.如何运用舞蹈表演心理学理论指导舞蹈表演实践——评《舞蹈表演心理学》[J].中国教育学刊，2015（2）：117.

[2]赵鑫.基于“诗意”与“乐境”的融合——音乐表演中音乐陈述与情感表达的共融性探究[J].音乐创作，2015（5）：117-118.

[3]李佩珊.论呼吸在不同舞蹈类型的特殊作用——以中国古典舞与西方现代舞为例[J].菏泽学院学报，2014（3）：103-106+118.

[4]刘芳.在有无之间体验舞蹈表演的创作魅力——以舞蹈《儿行千里》的人物形象塑造为例[J].解放军艺术学院学报，2016（1）：120-125.

責任编辑：于蕾