高中语文教学中如何提高学生的阅读理解能力

陆娟

（江苏省宿城区实验高中）

摘 要：高中阶段正是学生充满学习压力的时期，因此教师要使学生不断提高自己的学习能力，就需要为学生创新教学方式，创造一个相对轻松的学习环境，这样就能使学生在高压状态下得到一些缓解。教师要重视学生在学习过程中兴趣的培养，尤其是高中语文课程，对于学生的理解能力也有一定的要求。主要阐述了关于在高中语文阶段，教师通过创新教学方式来提高学生的阅读理解能力，促进学生在学习过程的积极性，同时也能够提高学生的学习能力。

关键词：高中语文；阅读理解能力；策略

教师在创新教学方式的过程中，要充分了解学生的学习特点，加强与学生之间的交流，了解学生的学习压力主要存在于什么方面，不断了解学生的学习情况，创造出更加适合学生学习语文知识的教学方式，教师同样也要注重学生对语文知识的积累，在一定程度上能够促进学生阅读理解能力的提高。

一、创新教学方式，营造良好的教学氛围

教师在教学过程中要重视学生在语文学习上的积极性，要转变以往单一的教学方式，为学生营造一个良好的学习氛围，这样有利于提高学生在阅读学习上的兴趣。良好的阅读兴趣能够帮助学生提高对语文学习的能力，帮助学生理解相关的文章感情，促进学生的学习与发展。

1.教师要重视对学生学习兴趣的培养，在教学过程中要重视对教学方式的创新。教师可以组织一些班级阅读活动，来提高学生的参与度，同时也能够在一定程度上帮助学生营造一个轻松的学习氛围。例如，教师可以在班级中组织一些阅读活动，争取使每个学生都参与其中，促进学生学习能力的不断提高。

2.教师要重视利用现代多媒体技术，这样不仅能够吸引学生学习的注意力，同时也可以帮助学生更好地理解相关的知识，提高学生在阅读学习中的理解能力。例如，教师在教学过程中，通过展示视频、音频、图片等，来提高学生在学习上的热情，同时也更加有利于学生对知识的理解。

3.教师要多鼓励学生积极参与到语文阅读之中，要重视学生在学习过程中的积极性，创新教学方式，通过语文阅读的感染力来提升学生对语文阅读学习的热情。

二、注重語文基础知识的掌握，提高阅读理解能力

教师同样要重视学生对语文知识的掌握情况，这样能够使学生更加了解所学的一些文章所要表达的思想感情，促进学生对知识的理解，教师要重视学生的学习表现，对于学习上存在的压力教师也要及时进行关注，不能忽视学生对语文基础知识的学习，从而促进学生学习能力的提高。

1.重视学生对语文基础知识的掌握与理解，教师可以将学生进行小组分配，在小组中学生可以各抒己见，充分表达自己的观念，同时也要在小组之中相互监督完成一些基础知识的掌握，这样对于学生理解能力的提升有着重要作用。

2.教师不能够忽视学生在学习过程中对知识的反复记忆，

这样有利于学生对知识的掌握。教师要关注学生的学习情况，同时在课堂上涉及一些有关课程回顾的环节，同时也要重视学生在学习过程中自主能力的培养，要对所学知识进行及时巩固，促进学生的记忆。例如，在教学过程中，对于刚学习的新知识，教师要让学生进行及时复习，可以带领学生进行回顾，对于以往所学知识，教师要带领学生进行重复学习，提高学生对知识的掌握程度。

3.教师对于学生的学习能力提升有着重要的指导作用，教师可以积极鼓励学生参加一些有关阅读方面的比赛，这样可以提高学生学习积极性的同时也能够帮助学生提高对知识的掌握能力，对于学生在阅读上的理解能力也有着重要的促进作用。

三、更新教学观念，加强师生互动

教师要不断更新教学观念，这样才有利于不断创新教学方式，教师要加强与学生间的交流与互动，这样能够在一定程度上促进教师对教学方式的理解，同时转变教学方式也是时代的要求，教师要做好充分的备课，以促进学生在阅读学习方面的不断进步。

1.教师在教学过程中要重视学生在教学中的一些看法，教师要加强与学生之间的交流，了解学生的一些观点，同时教师也要了解学生的学习特点，不断创新教学方式，提高高中阶段的学生的语文阅读理解能力。

2.教师要更新教学观念，重要的是不断提升自己的教学能力，可以通过多种渠道进行一些教学知识方面的学习，也可以参加一些培训活动，这样对于提高教师的教学水平有着较为明显的作用，教师要不断总结教学经验，提高自己的教学水平。

高中语文教学中重要的是培养学生的思维能力以及抽象概括能力，因此教师要重视对学生阅读能力的培养，要激发学生在学习方面的兴趣，同时也要重视学生学习基础知识的能力，加强师生之间的交流，提高学生的语文阅读理解能力。

参考文献：

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