基于创意产业视角下的高校动画专业教学分析

杨冬旭

摘要：在新的时代下，动画以一种全新的艺术形式展现在大众面前，在各经济领域得到了广泛应用。随着计算机网络技术的发展，使动画开始向产业化发展，使各企业需要更多的人才，促使了各大院校开设动画专业，但在教学方面还存在很多问题，对此，本文对创意产业视角下的高校动画专业教学进行了分析。

关键词：创意产业；专业教学；教学方法

随着市场经济的快速发展，加速了我国文化创意产业的快速发展，加大了各经济领域对人才的需求力度，动画人才是目前比较紧缺的人才类型之一，培养动画专业人才是目前各大院校的主要教学任务之一，而创意市场不完善、动画创作水平不高、教师教学水平低等方面都是影响动画人才培养的主要问题。

一、创意产业视角下高校动画专业教学现状

目前，在我国的各项经济领域中，对动画的需求量比较大，但大多数的产品都是从国外进口而来的，并用在互联网、手机、电视等方面，使动画产品的需求量越来越多，造成了大量的资金流失。而我国的动画人才市场并不满足社会的发展需求，因此，国家开始大力支持动画专业的发展，以期培养高素质人才，可以尽快适应创意产业化的发展模式。

现阶段，国家和社会增加了对动画产业的关注度，并加大了支持力度，但由于我国动画产业起步较晚，缺少成熟的教学理念和教学方法，在一些设施设备上还不够完善以及缺少专业的教师等问题，导致教学水平过低，不利于学生专业能力的提升，影响了动画产业在我国的快速发展。

二、創意产业视角下高校动画专业教学策略

（一）确定人才培养目标

在创意产业快速发展的模式下，教师应大力培养学生的创新意识和创新能力。传统的教学方法是通过相关案例进行教学，教师注重对案例的讲解，学生在不知不觉中将案例当成了权威，学生在进行学习时也都是模仿案例进行创新，学生的创新思想很难提高。对此，教师应注意以下几点。

第一，确定人才培养对象。在现代教学中，教师的人才培养对象就是全体学生，而不是对少数人进行教育和培养，要使教学面向现代化、大众化、创新化。

第二，培养学生的开拓创新精神。学生在学习活动中，会由于各方面的限制性因素，使学生转变职业目标，向平稳的方向发展。这种思想并不利于创意产业的发展。因此，教师应积极引导学生的思想，要有敢于把握机会，勇于开拓创新，努力奋斗的精神。

第三，因材施教。在市场经济的快速发展下，文化创意产业发展迅速，多种不同的创意产业开始出现，由于其产业类型不同，对人才的要求也各不相同。例如，部分创意产业需要创新思想性人才，其他创意产业需要创新技术性人才，教师应根据不同的人才需求进行针对性的教学，有利于学生的未来发展[1]。

（二）完善教师队伍配置

目前，我国的动画专业正处于发展阶段，教师队伍不完善，而随着各大院校的扩招，导致师资力量严重不足，而教师专业素质不高，使教学水平难以提高，不利于动画专业的发展，对此，要从以下几点方面着手操作。

首先，各大院校应提高教师聘用门槛，例如，可先行选拔高素质的教师队伍，对其进行岗前培训与考核，考核通过即可上岗实习，并根据实习成绩决定聘用情况。并要求教师在进行教学时，要不断吸收本专业与其他专业的知识，以丰富自身的阅历，同时，要积极了解最新的社会信息和需求，从而与课堂相结合，从而全面提高教师的专业素质。

其次，转变教师教育理念，大多数动画专业的教师受传统教学理念的影响较深，普遍存在重理论轻实践的情况，对此，教师应转变教育理念。例如，教师应制定完善的教学评价体系，对教学情况以及学生的学习情况进行评价，并根据评价结果进行适当的改变，从而适当进行理论教学或实践教学，提高学生理实一体化的能力。

再次，创新教学方法，传统的课堂教学使学生吸收知识的空间有限，对此，教师应创新教学方法，优化课堂配置，全面提高学生的专业水平和能力。例如，应采用校企合作的教学方法。一方面，由院校向企业输送实训生，使学生在真实的工作环境下提高实践能力，由于企业的实践能力较强，理论比较薄弱，因此，将院校教师派到企业对学生进行理论教育，开展双师教育模式，全面提高学生的专业素质；另一方面，企业选派专业的人员对学生进行教学，将专业的技能和经验传授给学生，同时，也可增加企业人员与教师之间交流与合作，提高教师的专业素质，创新教学方法，促进教师教学水平的提高。

（三）完善教学设施

第一，院校应完善图书馆建设。大部分图书馆的藏书比较老旧，其中的教学理念、技术方法等不适合现代教学的需要。因此，院校应完善图书馆的建设，定期引进现代化书籍，辅助教师进行教学，促使教学水平的提高[2]。

第二，完善软硬件设施。在动画专业教学中，利用现代电子科技手段进行教学的情况比较多，完善的软硬件设施可有效提高课堂效率。例如，其设施包括多媒体、电子白板、计算机、动画制作软件等，并根据创意产业的发展需要而不断更新软硬件设施，从而提高教学质量。

三、结束语

在创意产业的视角下，要求我国的动画专业教师要明确人才培养目标，根据创意产业的发展趋势完善课堂配置，创新教学方法，提高教学水平，使学生符合现代社会发展的需要，推动我国动画产业的快速发展。

参考文献：

[1]张晓波，赵君.创意产业视角下高校动画专业教学探究[J].戏剧之家，2014（17）：270.

[2]刘扬.高校动画创作课程的教学与研究[J].文学教育（中），2012（08）：110.