小说人物形象分析

张涵雪

摘要：小说在如今的阅读中已经占了比例不小的部分，越来越多的人爱上了小说，有的时候不光是因为浪漫的爱情的故事，或者曲折悲伤的情节，其中性格鲜明的人物形象更能给读者留下深刻的印象。或许是敢爱敢恨的洒脱，或许是柔情似水的温柔，亦或是英勇无谓的果敢。情节、人物、环境是小说必备的三要素，其中人物形象是主要因素。要想读懂小说，体会其中的奥妙，就要着重分析小说中的人物形象，从故事情节、描写方法等艺术手法中去了解人物的典型性格。也许能从中找到自己的影子，也许是一直向往的生活，总之，能触动心灵的还是那抹不掉的情。本文就如何进行人物形象分析进行讨论和分析。

关键词：小说；人物形象

塑造人物形象是小说反应现实生活的主要手段。小说里的人物终归是亦真亦假，每个人物，每个情节都有其存在的意义，那么作者到底是颂扬还是讽刺，都体现在那一句台词，一个动作之中，以微妙的形式传递出来。无论是真善美还是假恶丑，人物形象展现出来的还是生活的影子，是读者喜欢的样子。

一、分析人物典型性格

所谓的典型性格是代表一个阶层、一类人的性格，无论是底层劳动人民还是达官富贵，每个阶层都有着大不相同的性格，小说中的人物是他们的代表。无论是底层劳动人民的粗俗、市侩，还是富贵人家的追逐功力、嫌贫爱富，折射出的是人性的真理。当然小说中的人物形象太多太多了，除了底层劳动人民和达官贵人的对比，还有纯情与心机，温柔与野蛮等的多种性格形象。比如《范进中举》中“胡屠户”和“范进”两个人物的碰撞，这个卖肉的屠户在有钱人面前卑躬屈膝，在不如自己的人面前吆五喝六，嫌贫爱富的人物形象刻画的淋漓尽致。而范进是追逐功名利禄，思想腐朽的代表。因为生活经历的不同，生活环境的不同，对于一个人的精神状态，人生态度也大相庭径。《红楼梦》里林黛玉和王熙凤的人物形象也是绝对的碰撞，林黛玉这个才华横溢，柔情似水，最用却抑郁而终。她多愁善感，深爱着宝玉，却因为封建社会的束缚，让她一生遗憾而终。而王熙凤却是个泼妇，尖酸刻薄、阴毒是她真实的写照，但她也是有能力的，把贾府上上下下打理的井井有条，又会迎合老夫人，让她招来了嫉妒。曹雪芹是爱他笔下的人物的，因为他的喜爱，让黛玉和宝玉的爱情看起来是那么美丽异常，让每个读者的心里都留下美好而又遗憾的爱情。

二、借助故事情节分析人物形象

情节是小说用来表现主题、凸显人物性格的一系列事件。情节的发展能够展现人物形象，来塑造鲜明的人物性格。离开了情节，人物形象没有办法突出，主题没有办法展现，更没有办法从表象去了解本质，所以情节是用来塑造人物形象的辅助，是升华中心的重要发展。例如《三国演义》中的“空城计”， 正是诸葛亮知道司马懿生性多疑，司马懿知道诸葛亮善于用伏兵，所以才有了空城计。空城计是由两个不同性格的人物性格发展而成的。矛盾冲突是情节发展的需要，矛盾冲突激烈了，人物性格也会更加鲜明。比如《祝福》中，在被卖破口大骂时，能体现出她的性格——反抗。还有当祥林嫂以为捐了门槛能参加祭祀时，却被大声呵止，她的精神崩溃了。

三、借助描写方法分析人物形象

肖像描写、动作描写、语言描写、心里描写等是小说中常用的描写手法。“两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。”这两句生动形象的写出了林黛玉的肖像描写。朱自清《背影》中对父亲去站台买橘子时，父亲爬上爬下，胖胖的身躯，让动作更加艰难了些，用动作描写来突出父亲的背影，来体现出父亲对儿子的爱。心理描写一般包括内心独白、动作暗示、或者通过梦境来表现某种思想。心里描写一般和动作描写、肖像描写检查在一起，反应出人物内心的世界。语言描写，从语气、字眼等方面能够体会到情感的变化，从而让人物形象更加的突出。比如《红楼梦》中，王熙凤一出场：“我来迟了，不曾迎接远客”。还有像她去劝架，跟宝玉、黛玉劝架，说：“黄莺抓住鹞子的脚，都扣了环了。几句话就能看出王熙凤的人物性格。

四、借助环境描写分析人物形象

在特定的背景和环境下，人物形象的描写为时代留下深深的烙印。环境描写是重要的，例如祥林嫂之死，色调是凄凉的，但祥林嫂却死在了热闹欢快中，两个反差极大的画面，能更加突出封建社会的残酷。如果说封建社会是吃人的，那这是最好的体现。自然环境对人物性格有着影响，但最主要的还是社会环境，他们的处境是没有办法改变的，让腐朽的制度，人性的冷漠来激烈的突出人物形象，甚至是极端的。

五、结论

小说是作者内心的独白，人物形象的描写更是对作者功力的考验，好的小說从各个方面都能感受到人物形象的变化。在读小说之时，注意去分析人物形象，从每个人的肖像、语言、动作、心理等方方面面，认真去体会。无论是颂扬还是讽刺，无论是真还是假，所有的情感，都是真实的。一句台词，一个动作，哪怕是一个转身，突出的人物形象，带动的是心灵的感觉。好的小说是需要细细品味的，做到这些是远远不够的，通过小说去深入作者的内心，才会能够读懂这篇小说真正的灵魂。

参考文献：

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