高职会计专业校企合作项目的实施步骤与策略

韦自静

摘要：本文基于项目管理的理论，以高职会计专业校企合作这类项目为研究对象。从校企合作项目的相关概念入手，从项目管理的角度进行工作分解，提出了推行高职会计专业校企合作项目的实施步骤与策略。

关键词：校企合作；项目管理；实施步骤；实施策略

从项目管理的内容出发，通过调研及访谈等方法，进行高职会计专业校企合作项目的实施步骤设计，以便对实施过程分阶段进一步展开。高职会计专业校企合作项目的开展受很多方面的影响，根据系统论的理论，要调动各方面的力量，采用一系列的措策略，保证校企合作健康、有序地进行。

一、高职会计专业校企合作项目的实施步骤

通过对会计专业人才需求状况的调查研究，以及通过高职院校在校学生、教师及中小企业对校企合作项目现状的调研分析，为项目的研究提供数据资料。通过文献研究，了解项目管理在高职会计专业校企合作实施中的应用，根据系统论的理论，制定了可操作的实施步骤。

（一）项目的启动

高职会计专业校企合作项目是创新发展项目，由会计学院负责人担任项目负责人，由企业专家、骨干教师、一線教师组成项目团队，保证项目顺利开展。

（二）项目的计划

项目的计划是保证项目目标的顺利进行设计的，针对企业对会计人员的需求和企业对校企合作的满意度等级设计调查问卷，通过问卷的发放、回收，统计数据，进行了调研分析，确定岗位任务与职业能力，明确校企合作项目的方向。

（三）项目的实施与控制

项目的实施与控制占整个项目的比重最大，耗用资源最多，主要从校企合作创新模式、师资建设、课程专业建设、实训基地建设等方面开展。

（四）项目的收尾

项目的收尾是通过高职会计专业校企合作绩效评价模型的建立，对项目的开展进行绩效评价，这一过程也是十分必要的。通过评价，找出实施过程中的不足，对项目提出进一步改进措施，保证会计校企合作的持续、长久发展。

二、高职会计专业校企合作项目的实施策略

高职会计专业校企合作项目的开展受很多方面的影响，根据系统论的理论，要调动各方面的力量，采取一系列的措施，保证校企合作健康、有序地进行。高职会计专业校企合作项目步骤中实施与控制是主要方面，具体策略有：坚持企业的先导作用、创新校企合作模式、探索新的办学体制、建立校企合作项目的专业体系、提供全面的制度支撑等。

（一）坚持企业先导

1、培养目标方面，以企业行业的用人需求制定人才培养方案，保证学生的培养质量，引入企业的设备、资金、师资，搭建教学、育人、就业“三位合一”的合作平台。

2、实施方面，校企深化合作项目要强化企业的实时参与性，企业全方位融入教育教学过程，企业可通过以下几个方面融入到教育教学过程。

①人才培养方案的制定过程中，企业对会计人才的需求情况反馈给学校。

②在教学过程中，举办各种企业专家讲座和分批组织学生参观活动，让学生了解不同类型企业的经济业务处理流程，初步认识会计核算岗位、出纳岗位、会计管理岗位的工作任务和能力要求，确定自己的学习重点。

（二）创新校企合作模式

开展校企合作项目，积极进行创新，把校企各方力量充分调动起来，突破校企合作的瓶颈。从传统的校企合作的模式进行创新，如建立准员工2+1模式、双业融通订单式、成立财务咨询中心，承揽一些代理记账公司的记账业务、企业岗位承包等。

①准员工2+1人才培养模式体现在：企业1年、学校2年。

②双业融通订单式人才培养模式：校企共同制定人才培养模式的方案、构建课程体系、建设实训实习基地，使学习内容与岗位要求、学习过程与就业训练结合，达到专业与职业的融通与学生订单就业。

③探索建立校内学生实训的校企合作新模式，成立财务咨询中心，承揽一些代理记账公司的记账业务；校办企业、校内超市的财务会计核算业务也要及时承担，开展学生的实践训练。

（三）探索新的办学体制

1、不断深化合作育人机制，与合作企业从师资互聘、教师顶岗、学生实习、合作交流等方面深入合作，可以有企业冠名班、合作班等。探索混合所有制办学，成立混合所有制二级学院，推进产教深度融合，促进人才培养质量的提升。

2、校内建立会计真账工作室，由学校为学生提供工作场地、设备开展全真会计实训。比如山东商业职业学院为银座佳驿酒店承揽核算业务，专门成立财务核算中心，把银座佳驿连锁酒店搬到学校。同时企业积极提供校外实习基地，负责提供实习岗位。

通过以上多元化办学体制，激发办学活力，提高人才培训质量，突出实践能力培训，提高服务区域社会能力。

（四）建立校企合作的专业体系

1、设置校企合作项目专职机构。由学校专业教师与企业专家共同组建专业建设指导委员会，负责会计专业合作过程中的相关事务，指导实践课程的建设，对校企合作的培训目标，校内外指导教师的配备、教学实施方案等进行规范，将其形成文件并以制度的方式予以实施落实。

2、开发会计专业校企合作的课程。高职院校要根据会计专业的实践性强、实时变化性及时调整课程结构，根据当前中小普惠金融企业的发展，物流企业的发展，及时开发《中小金融企业会计》、《中小物流企业会计》，扩展学生的知识面，符合岗位技能的要求，为学生毕业找工作增加砝码。

3、加强双师型教师的培养。加强专业教师的职业培训，每年要求教师去企业顶岗实习，通过实践锻炼，了解企业行业最前沿的账务处理和辅助工具，在授课过程及时教给学生，使学生掌握最新的知识，指导学生进行课程设计和实习实训时，更好达到理论与实践结合。

（五）提供全面的制度支撑

加强校企合作项目，政府也要发挥积极作用，结合当前发展现状制定相应政策，统筹协调，加大扶持力度，制定相应的制度以推动校企合作项目发展。

1、政府制定宏观的政策，完善相关法律法规，明确政府、企业、学校的权利与义务。由政府相关部门牵头建立激励利益机制，并以法律制度的形式予以规范，使学校和企业间形成一种相互提供服务，但又分工明确的良好体制。

2、适当政策倾斜，对积极参与的企业给予一定的奖励，如减轻合作企业的税收、对企业贷款提供便利、实习学生由学校发放一定的补助等，使企业得到一些实惠。

高职会计专业校企合作项目要想保持一个长久稳定的良好环境，必须成立校企合作项目的管理机构，由学校、企业、政府共同参与，有利于校企之间的长期合作和深度合作。endprint