落叶依旧美

陆垚

我爱繁花似锦、绿色葱茏的春，对于这满眼枯黄、毫无生机的秋，着实不喜。此时，秋风萧瑟，一片片落叶让人感觉到了生命的凄凉。

这天，老师布置了一个课外实践任务——收集秋天的落叶。我本就有摘树叶制作书签的习惯，但落叶却从未关注过。落叶能干什么？带着满肚子的问号，我来到了家附近的公园。

公园很安静，热闹了一个夏天的知了销声匿迹了，微风拂过。树叶沙沙作响。大地上铺满了一层或厚或薄、或苍或灰的叶。

有风的时候，它们随风翻滚、飘荡，若是踩上去，哗哗作响，这种声音很脆。像是瓷器破裂一样。我蹲下来细瞧：它们表面粗糙，像风烛残年的老人的手，相比于春天的花草，这叶子实在不值得一提。我没心情去挑挑拣拣，就随便从地上抓起两枚。装在袋子里去“交差”。

终于要交作业了，那两片没有生机的叶子和其他同学收集到的叶子一起堆到了讲台上，毫不起眼，我实在不理解老师要这些无生命的东西有什么用？说它们是垃圾都不过吧。

可没想到过了几天，老师带来了他的作品：那是七八件用我们所拾的落叶拼接而成的各种形状的图案；它们都像活了似的，你看，那公鸡正在打鸣，那小鸟正在觅食；那花猫蜷伏着，正等着老鼠出洞；那黄狗蹲坐着，正等着主人归来……我们都看呆了，原来这些叶子并没有死啊！老师看出了我们的震惊，告诉我们：“在你们眼里毫无用处的枯叶，在我這儿，却找到了另一种‘活的方式。每一个生命都是美丽的，不管它是什么形态。”

是啊，每一个生命都是美丽的，它既有辉煌之时，也有落寞之日；但不管在什么时候，我们都要尊重它，灿烂时要保持本心，落寞时更应振作。君不见。秋天光秃秃的树木开春后，也慢慢抽出了新芽，渐渐长出了叶子，最后变得枝繁叶茂吗？

不管生命是什么形态，它都是值得赞美的。那一片片落叶，何尝不闪烁着生命的光辉？

【案例总结】

修改后的作文，中心明确且十分突出。全篇开头点题，段落过渡自然，不露斧凿痕迹，使用反问、排比等修辞手法，既做到了语言优美，又为下文蓄势；文末卒章显志，由对落叶的不喜转为对生命的赞美，给读者留下了回味的余地。

可见，要想将作文中心明确地表达出来，同学们应做到以下几点：1.要选择与中心一致的材料，且材料必须从各方面说明主题，为作文的主题服务。2.关注细节描写，人物的语言、动作、神态等细节描写对主题的表达是非常重要的。3.注意材料的真实性和独特性，即主题表现出来的内容应是贯串全篇的观点，要做到详略得当。