新时期高校思想政治工作规律研究

摘要：教育是强国的基本路线。我国高等教育普及以来，各大高校为祖国输出了一批又一批优秀的筑国者，但是同时我们也看到了高等教育中思想政治工作中存在的些许不足。马加爵案、复旦大学投毒案、以及被报道的大学生自杀事件等，无不反映了高校思想政治教育存在盲点。在如今，国内国际形势变幻莫测，日益严峻的情况下，作为祖国的中坚力量和未来的希望，高校对学生的培养不仅需要教育其建设国家的职业技能，还要教育其爱国、守法、诚信、健康等核心价值观。对此，本文结合时代特点，对高校的思想政治工作规律进行了分析，并提出了加强高校思想政治工作的几点建议，以期研究结论能为高校思想政治工作提供一点指导性建议。

关键词：新时期；高校；思想政治；规律

1.新时期高校思想政治工作的规律

1.1遵循教育规律，坚定理想信念

遵循思想政治教育规律，需要教育者具备坚定不移的政治理想，在坚定不移的政治理想指导下，明确高校思想政治工作的培养目标和培养措施。长期以来，高校的思想政治教育被列为高校各专业的主要课程之一，且思想政治专业还是研究生升学考试的必考科目之一。这样的教学及升学要求，体现出了国家对大学生思想政治教育的重视。但部分高校的思想政治教育并没有达到国家寄予的期望。思想政治教育目标不明确、教育结果缺乏检查、教育手段陈旧落后，造成部分大学生对党的政治理想不理解，辨证思维能力不足，爱国主义缺失。因此，坚定政治理想，明确高校思想政治教育该培养怎样的人，怎样培养人，以及为谁培养人，才能达到高校思想政治教育的目的[1]。

1.2遵循时代规律，创新教育模式

遵循教书育人的时代规律，需要教育者明确被教育者的特征和时代的特征。思想政治教育的目的是为了培养政治理想坚定，辨证思维明晰，紧跟党的步伐的新时代先进筑国者。为了达到这样的教育效果，教育者必须明确被教育者吸收知识的能力，了解被教育者思想状态，了解被教育者易于接受的知识传播模式。新生代在多元文化以及社会转型期的沖击下，意识出现了多种多样的形态，有些新生代对革命先烈的牺牲不进行正确看待，对社会主义理想有所曲解，对典型先进人物抱以无谓或恶意地戏谑，对国家和人民的尊严有意或无意地嘲弄。这些现状都需要高校思想政治教育者能够了解被教育者的特征，紧跟时代，创新教育模式，使思想政治教育真正达到理想的教育目的[2]。

1.3遵循成长规律，科学教育理念

高校大学生虽然已经达到了成年人的年龄，但是大学生由于接触社会不深，以及家长和中小学教育理念，使得大学生的心理年龄和生理年龄并不匹配，部分大学生的是非对错观极易受到别人的影响，对事物的判断极易跟风，对知识的接受能力略强于中学阶段。因此，对大学生的思想政治教育，教育者应该谨言慎行，在课堂上对政治言论、社会问题、历史观点、新闻事迹等，进行客观真实的评价以及给予积极向上的引导，不能因为自身思维能力不足，或个人偏见，或如同私下聊天一般，给予不恰当言论，从而让见识有限、涉世不深的大学生一时难辨真伪和方向，从而无意误导了大学生的政治思想[3]。

2.加强新时期高校思想政治工作的几点建议

2.1强化党的领导，建设思想文化阵地

强化高校党组织的领导能力，充分发挥党性模范先锋作用，以实际行动，以身作则地带动学校思想政治文化建设。一是，坚持普通高校党委领导下的校长负责制，强化各院系内党的领导能力，落实各党员干部主体责任，并充分发挥学校工会组织对权力部门的监督作用。二是，定期开展党建工作，对高校党员干部和党员教师们进行党风廉政建设教育、思想政治教育、谈心谈话活动、批评与自我批评教育等，巩固各党员干部和党员教师的思想政治阵地。三是，强化领导干部、教师群体深入学生生活，深入学校一线，积极了解学生的实际情况和实际诉求，及时掌握学生的思想动态，了解学校网络文化和学生在网络上的思想表达，对了解的情况进行辨证科学地分析，并及时对学生进行人性化关怀和思想纠偏。四是，加强党组织积极领导学生举办以思想政治教育为主题的校园活动，或者组织学生进入养老院、孤儿院等社会公益组织实践社会责任；或者组织学生进入山区、贫困地区感受心灵震撼的力量；或者组织学生参加革命先辈的纪念馆，了解革命先辈的光荣事迹，感受党性光辉；或者积极联系企业，加强校企互动，增强社会教育功能。

2.2加强队伍建设，提高教师政治素质

加强对各科教师及学校辅导员的思想政治教育，对学校辅导员的选拔注重学历与能力相结合，以硕士学历为选拔门槛，对辅导员的思想政治素质进行严格考察。对学校中青年教师，加强社会经验积累，鼓励中青年教师深入社会实践或进行校外挂职，为学校知识教育与社会需求紧密结合提供现实基础。强化教师的教育职能，平衡教师的科研与教学比例，对教师的职业前途实行师德“一票否决”制。积极利用学校网络评价系统，鼓励学生对任课教师的教学质量进行客观公正的评价，校党委根据学生意见积极对相关教师进行思想教育，确保教师能够与时俱进地更新知识，创新教育模式，提高教学效果[4]。

3.结束语

综上所述，部分新生代大学生的思想在多元文化的影响下，出现了失衡现象。对西方价值观过于盲目崇拜，而对中华民族的传统美德又过于全盘否定，将封建糟粕与传统文化统一而论。同时，无论是在新媒体论坛上，还是在日常的观察中，部分大学生所表现出来的错误的政治思想，让整个民族不得不开始警惕高校思想政治教育的重要性。因此，高校应加强思想政治教育成效检测，积极针对问题进行相应的教育模式和教育理念等的改善，进而保障高校学子的输出成为真正能为国家事业建功立业的中流砥柱。

参考文献：

[1]曹文泽，让高校思想政治工活起来[N].人民日报.2017年2月13日。

[2]王国成，董继超，校园网络流行文化对高校思想政治教育的影响初探[N].辽宁农业职业技术学院学报.2017（7）：32-34.

[3]葛晨光，遵循教育规律开展高校思想政治教育[J].思想教育研究.2010（3）：66-68.

[4]中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》。

作者简介：曾丹（1978.12）女，本科，湖南省湘潭市，汉族，职称：高级政工师，研究方向：思想政治教育，单位：湖南理工职业技术学院。endprint