让“人物”走进“心理”

薛曼

我出生于梨园世家，祖父薛忠信是豫剧大师桑振君的老师。父亲薛明轩、母亲贺玉娥也都是豫剧名家，自幼在这样的艺术氛围里成长，潜移默化中对戏曲特别热爱，而且学啥像啥，父母一看也很乐意教，这样，父母就成了我学戏的启蒙老师。为了实现我的艺术梦想，让自己能够成为像父辈们一样的好演员，在我十岁的时候考入了濮阳市戏曲学校。

经过五年戏校的专业学习，我从懵懂的少年不仅接受了系统的戏曲理论知识，同时掌握熟悉了戏曲舞台的唱、做、念、打和基本功训练，因为受家庭的艺术熏陶，加上自己的嗓音条件及表演天赋，很快就主演了折子戏《花木兰》中别家，《朝阳沟》中银环下山，《抬花轿》周凤莲等，得到了老师们的好评。1986年我以优秀成绩毕业分配到安阳市豫剧三团，让我的戏曲梦想有了更加广阔的艺术实现平台。

要想成为一名好演员，成为戏曲舞台上真正的“角”，就必须要明白人物塑造的心理历程，然后通过渐进的理解和认知，将“人物”注入角色“心理”。在这种不断的体验理解和认知中达到人物表演的“心理”升华，最终实现舞台人物的个性化。如新编古装剧《秦香莲后传》中秦香莲，我把自己几年的所学之长全身心地投入到了秦香莲人物的创作中，在父母的牵线协调下，我有了张宝英老师空闲时的请教学习，无论是唱腔、还是人物表演，张老师都不厌其烦地指导示范，经过一个多月的刻苦努力，彩排的那天晚上，我请来了张宝英老师来审阅，但是，由于紧张尽管戏演的比较圆满，我心里明白，许多地方演的都不太理想，于是我有了重新再来的创作欲望，先不急着上演，等自己把人物彻底弄明白了再立上舞台。我对秦香莲这个人物进行逐段逐句逐字的唱腔推敲，并对人物表演给予分场次定位，光有这些还不够，又对剧本给予重新通读了几遍，这一番功夫下过，我突然发现，人物越来越清晰地站在我的面前，我们瞬间有了心靈对话，我是秦香莲、秦香莲就是我，18年了，我含辛茹苦将一双儿女扶养成人，让儿子保家卫国，但我不求他功成名就，因为我看透了做官人的嘴脸，知道人一旦做了官这心就会变的，当年自己的丈夫陈士美抛父弃母，追杀妻子儿女不就是因为做了官吗，面对皇家威权我不怕，求包青天为我还了一个公道。可这怎么了，18年了，儿子不但做了官还做了郡马，我哭韩庙，痛斥儿子不孝，因为恨我不认郡主，要儿子与我回家耕田。包青天来了，看着昔日威风的皇姑，今天确因为郡主离去的那种凄凉，再看看包相爷为了说合我们一家子事东奔西跑，我的心不知道这是又怎么了，中华民族善良的心那，昨一下子在我秦香莲的血液里脉动啊，别说了包相爷：“以礼相见大不了她，以礼相见小不了俺。”一声“皇姑”叫出口，台下满是掌声，这是观众送给秦香莲的，是老师及同行们送给我的，一时间我的泪水夺眶而出，因为我看到了站在舞台边沿的两双眼睛，我的父母正在默默无声地注视着我，她们在为我鼓掌的同时，心里也平添出哪份对自己女儿演出成功的喜悦。而这个戏后来也成了我自己的代表作，记得有一次张宝英老师在看了我们演出后鼓励说“后生可畏，前途无量”。

当然，我们在要求让“人物”“走进”心理的时候，还需要与戏曲的表演程式给予完美结合，因为，任何人物的塑造，只要是舞台艺术，都离不开它的基础——表演程式，但是，戏曲的表演程式在有限的基础上有其无限性。2005年，在首届中国“常派”唱腔艺术电视大赛中，我以豫剧经典剧目《花木兰》中“用巧计哄元帅出帐去了”参加比赛，为取得很好的艺术佳绩，我在前辈艺术家和当代老师们表演的基础上进行了重新打造，比如第一句“用巧计哄元帅出帐去了”。原先的表演是面对观众正装演唱，然后从舞台中央向前走台步，我们理解是，保持原有的让“人物”走进“心理”的创作态度，融入戏曲的表演程式，让第一句在有限的程式表演中无限地去呈现人物内心独白，先遮挡面部，一个水袖微抬，另一水袖扯袖角在过门里唱“用巧计”然后自然过渡到“哄元帅”继而“出帐去了”当“了”字出来后，两只水袖下来里甩外抖，以小生表演程式“羞的俺”转为旦角表演程式“花术兰脸上发烧”，在这两句唱腔后，让人物从心理表现在接下来的唱词里，呈现出花木兰在军营中女扮男装的自豪感，而结尾的梳妆、理鬓，包括纺花这一系列程式化表演，都充分展示了人物返乡的激动和紧迫感，由我主演参赛的“花木兰”这出折子戏因为表演贴切，演腔到位，得到了专家评委们的一致认可，荣获大赛个人表演金奖。

作为一名演员，应该善于学习和创新，新编现代小豫剧《婆婆妈妈》中我饰演一号人物婆婆，说心里话能否塑造好婆婆，把握好人物尺度，让“人物”真正走进“心理”我心里确实没底，也没有太大的优势可言。婆婆这个角色则是一个从来没有人演过的舞台人物，如何塑造好人物情感世界，怎么样才能使剧中的婆婆更臻完善，更为准确，给我留下了很大的发挥和创造空间，通过对自身与角色的条件分析，我找到了自己演现代戏的局限性，但也有了演好现代戏自信心，那就是经过这么多年的舞台艺术积淀，还有自己一直坚守的让“人物”走进“心理”的创作理念。我相信只要坚持和努力，就一定会有收获。剧中的婆婆是一个心底善良的退休老人，因为个性强，所以对许多社会现象有成见、看不惯，也因为对个别人和事有抵触情绪，养成了对任何人不信任，包括自己家人，所以，在得知自己的儿女亲家退休后说三道四，其实是关心时，双方产生了激烈的争执，矛盾不断升级，让两个孩子左右为难，经过儿子和儿媳的耐心说教，最终两亲家冰释前嫌，和好如初，为了演好这个角色，我从一上场第一个亮相就出其不意，先风风火火地急步走到台中，一手叉腰、一手向前向上而下斜伸，然后“咋了、咋了，这是谁家猪跑出来了，”这时候身子转过来对着亲家门口，“乱哄哄地吓唬说”接着唱“自家耕地自己管，别咸吃萝卜瞎操心”。这种表演让观众一下子了解到人物的张扬个性，同时给人物心理走向作好程式与表演铺垫，每当演到此处就会出现观众们的热烈掌声。这出戏在参加河南省第六届黄河戏剧奖小品、小戏大赛中荣获了个人表演银奖的好成绩。

以上所述都说明了塑造人物、理解人物的重要性。因为只有善于塑造人物，发现人物，理解人物，让每个舞台人物走进你的心理才能使人物形象更具艺术生命力，我想随着我对人物理解的不断加深，所塑造的人物形象的深度，也必然会随之有新的变化，新的提高，这些新变化，新的提高同样在不断的舞台演出探索实践中得到艺术升华。