职业教育在精准扶贫中的地位及发展策略

摘 要：随着社会经济的发展，职业教育也随之发展起来。尤其是在地区扶贫过程中，职业教育发挥着重要的作用，不但可以促进扶贫计划的快去推进，而且也可以从根本上解决地区贫困问题。为此在接下来的文章中，本文将对职业教育在精准扶贫中的地位以及发展策略问题展开进一步的研究和分析，进一步促进地区贫困问题的有效解决。

关键词：职业教育 精准扶贫 地位

在新教育改革的背景下，职业教育作为教育改革的重要内容之一，应该得到进一步的发展与关注，这样才可以更好地促进职业教育的发展。在一些贫困地区由于教育水平落后，而且职业教育严重缺乏，这样一来就使得地区扶贫计划的开展十分艰难，不利于扶贫计划，尤其是精准扶贫的科学开展。因为在接下来的文章中，将主要从进行职业教育在精准扶贫中的地位研究的意义、职业教育在精准扶贫中的地位分析、职业教育在精准扶贫中的问题以及促进职业教育在精准扶贫中发展的策略等四个部分展开分析，进一步促进职业教育在精准扶贫计划中的基本作用的发挥。[1]

一、进行职业教育在精准扶贫中的地位研究的意义

进行职业教育在精准扶贫中的地位分析，对于实力发展来说具有十分重要的发展意义。首先，对于地区教育来说，通过对地区职业教育发展现状的分析，可以更好的了解到地区职业教育的发展问题，有助于提出科学的发展方案，促进职业教育的发展；除此之外，对于精准扶贫来说，需要借助职业教育的的发展作用，来进一步巩固地区经济的发展，培养更多的经济人才，这样可以的促进地区脱贫的速度。因此通过进行职业教育在精准扶贫中地位的研究，可以更好地促进地区脱贫致富的发展效益。

二、职业教育在精准扶贫中的地位分析

1.职业教育是促进脱贫致富的根本途径

对于职业教育来说，主要的教学目标就是培养更多专业化的发展人才，这样一来就可以为地区扶贫计划的开展，培养更多的建设人才，从而更多的为扶贫计划的实施服务。在地区脱贫计划实施的过程中，不能采取传统的扶贫计划，更多的则是需要为贫困地区的人们提供解决贫困的方法，而不是仅仅提供简单的物资帮助。而通过发展地区职业教育，可以培养更多专业化的建设人才，包括教育人才、经济人才、管理人才以及医学人才等多方面的建设人才。这样一来，贫困地区的人们就具备了自力更生的能力，从而可以更好地应对贫困问题，促进地区贫困问题的有效解决。所以说，职业教育是促进脱贫致富的根本途径。

2.职业教育是实现精准扶贫计划的重要保证

首先从国家调配角度来说，国家需要话费大量的人力和物力资源，来保证充足的人员调配，并且保证人员的安排与落实。这样在人员调配与落实的过程中，必然会花费一定的时间，这样就会严重影响扶贫的实际效果；而对于就地培养来说，则需要开展科学教育，对当地的人民进行科技知识的普及教育，从而保证当地居民对扶贫计划的理解与认知。所以，在精准扶貧发展的过程中，最重要的就是要加强职业教育，为扶贫计划的发展和落实，提供更加科学的保证。

3.职业教育是实现共同富裕的重要方法

对于贫困地区的扶贫计划实施来说，要想得到更好地发展效果就必须要进一步发展职业教育，这样才可以更好地缩小地区的贫富差异，从而实现共同富裕。通过加强落后地区的职业教育，培养更多的建设人才，这样就可以更好地开展精准扶贫方案，将扶贫内容落实到地区发展的实处。所以，通过对目前的职业教育在地区精准扶贫的发展来看，职业教育是实现共同富裕的重要方法。只有大力发展教育，通过职业教育的发展，培养更多的教育人才，为贫困地区的改革发展提供必要的建设人才和后续力量，才可以更好的实现区域间的协调发展。[2]

三、职业教育在精准扶贫中的问题

1.职业教育的宣传力不够

虽然职业教育在地区精准扶贫实施中发挥着重要的作用，但是仍然存在着一些问题。例如职业教育的宣传力不够的问题，就严重影响了精准扶贫的进一步发展。对于贫困地区的居民来说，对职业教育普遍存在偏见，认为职业教育根本不是正规的教育，而且不能培养出优秀的人才。正是由于这种传统的认知偏见的存在，导致人们对职业教育缺乏基本的科学认知。而且再加上扶贫计划对职业教育宣传力度不够，这样就导致了精准扶贫难以科学开展的问题。因此，对于职业教育的宣传力不够的问题，需要采取合理的解决措施进行处理，改变人们的传统观念问题。

2.东西部职业教育学校缺乏合作

通过实际调查发现，东西部地区由于经济发展水平的差异，导致了职业教育的发展水平自己教育效果的不同。在经济的支持下，东部地区的职业教育在教育投入、师资力量、教育专业等方面都具有巨大的发展优势。但是对于西部地区，尤其是经济欠发达地区的职业教育就会存在严重的问题，在资金支持，教师队伍等方面都存在严重的发展问题。而且在这样的发展差异背景下，东西部地区的职业教育院校之间，存在严重的发展差异，缺乏合作办学的条件，这样就会严重影响教育脱贫的发展规划。

3.农村职业教育缺乏有力支持

对于贫困地区的教育发展，尤其是贫困农村的职业教育发展来说，需要获得更大的发展支持。但是从贫困地区的农村职业教育发展实际来看，农村职业教育在人力、物力等方面存在严重的资源缺乏问题，并没有得到良好的支持与发展。尽管国家对农村职业教育有很大的政策优惠以及发展支持，但是在具体的实施过程中仍然存在严重的发现问题。例如，部分农村职业教育的教师严重缺乏，很多人不愿意到贫困地区进行教学，尽管国家对这些教师给予一定的优惠政策，但是仍然很少有教师愿意来此教学，这样就严重影响了师资队伍的发展与建设，从而不利于脱贫计划的长久开展，不能培养当地居民独立自主的能力。所以对于贫困地区的职业教育发展支持力度不够的问题，必须要采取合理的措施进行解决。

四、促进职业教育在精准扶贫中发展的策略

1.加大对职业教育的宣传，改变社会的传统观念

为了更好的促进职业教育在精准扶贫计划中的作用发挥，就必须要改变贫困地区居民的发展意识，促进居民科学的认识职业教育。首先，扶贫人员要加大对教育重要性的宣传，可以开展一些教育知识的相关讲座，让居民对教育内容自己巨大的改革作用有一个科学的认知，改变传统的教育观念；其次，精准扶贫人员还需要加大对职业教育的宣传力度，例如通过普及农业知识、建设知识等与贫困地区发展息息相关的职业教育知识，来促使當地居民改变对传统职业教育的看法，引导居民形成正确的职业教育观，这样才可以更好地培养地区建设人才；最后，扶贫人员要采用新型的宣传方式，通过采用走访以及实验展示的方式，来吸引更多的人来关注职业教育，这样可以进一步促进职业教育与精准扶贫的共同执行，促进脱贫效益的提升。

2.加强东西部职业教育学校的通力合作

要想进一步发挥职业教育在精准扶贫计划的作用，就需要进一步加强东西部职业教育学校的通力合作，促进职业教育的科学发展。首先，在扶贫计划开展的过程中，注意引进东部地区先进的职业教育品牌，通过借助这些先进职业教育学校的办学经验，来进一步培养当地的建设人才，为精准扶贫计划提供更好的服务，其次，贫困地区的职业教育学校要加强与先进职业教育学校之间的交流和学习，通过不断的交流和学习，进一步提高自身教育的科学性，培养更多的扶贫建设人才；最后，扶贫部门还要进一步估计职业教育学校之间开展联合办学，这样可以互通有无，学习教学经验，从而更好地促进职业教育在精准扶贫计划中的基本作用的发挥。

3.改革农村职业教育，加大扶持力度

对于贫困地区的精准扶贫计划来说，需要加大相关的扶持力度。首先，精准扶贫人员要根据贫困地区的实际情况，制定出科学的扶贫政策。其次，扶贫部门在制定了正确的扶贫教育发展政策之后，还要确保扶贫教育政策落实到实处，根据职业教育的实际发展状况，建立专门的扶贫执行小组，从而进一步保证精准扶贫的实际效果；最后，国家也要加大对职业教育促进精准扶贫计划的发展力度，给予更多的优惠发展政策，促进地区贫困问题的有效解决。因此，改革贫困地区的职业教育发展现状，加大对职业教育的扶持和发展力度，可以更好地推动地区经济的发展。[3]

通过以上分析可以看出，职业教育对地区贫困问题的解决具有科学的促进作用，并且对于精准扶贫计划的开展具有一定的促进作用，有助于从根本上解决地区的贫困问题。因此，文中对职业教育在精准扶贫计划中的作用以及地位问题，进行了科学的分析与探讨，希望对贫困地区的发展与建设，提供更多的指导和帮助。

参考文献

[1]王进思.法治新常态下建设优质高职院校的思考[J]. 武汉交通职业学院学报. 2015（02）：23-38

[2]征玉韦，王德军.职业教育扶贫开发功能之比较研究[J].当代职业教育. 2014（01）：23-30

[3]刘华.老区教育扶贫星火工程——中国职业教育的别样版本[J]. 中国职工教育. 2015（19）：34-40

[2]侯长林，游明伦.职业教育的多元化扶贫功能及其定位探讨[J]. 教育与职业. 2015（36）：12-29

[3]余祖光.终身教育背景下职业教育的扶贫助困功能[J]. 北京大学教育评论. 2014（03）：35-45

作者简介

刘顺霞（1974--），女，河南漯河人，研究生，副教授，研究方向：职业教育