浅析高师院校普通话水平测试机房的建设

陈伟

摘要：结合肇庆学院近年来计算机辅助普通话水平测试机房建设的实际，提出普通话水平测试机房的两种建设模式及专用测试机房的建设原则。通过精心设计机房，合理配备监控、测试等机器设备，以及就隔音处理、通风系统设计、合理的布局和监控头位置等四个关键问题的解决，很好地指导了各高师院校进行计算机辅助普通话水平测试机房的建设，使普通话水平测试走向科学化、标准化、规范化成为可能。

关键词：普通话；测试机房；高师院校

普通话水平测试（PSC）是对应试人运用普通话的规范程度的口语考试。自2003年6月15日起施行的《普通话水平测试管理规定》的第十五条规定：教师和申请教师资格的人员以及师范类专业学生是必须接受测试的人员。因此，根据此规定，肇庆学院作为师范类的高校，每年都有几千学生需要进行测试，该校从2010年10月起使用计算机辅助普通话水平测试，并于2012年9月对测试机房进行了再次扩建。以下结合该校测试机房的建设和多年使用的经验教训，探讨一下高师院校普通话水平测试机房的建设。

1建设模式

各高校要开展普通话水平测试计算机辅助进行的工作，主要是要有计算机测试用房。目前建设测试机房可以采用两种方式：一是改造现有计算机实验室或计算机语音室，二是新建专用测试机房。

1.1改造现有机房

这方式比较简单，只要把高校拥有的计算机实验室或计算机语音室安装上普通话测试软件，再配上麦克风和耳机即可以进行普通话水平测试工作。

改造现有实验室进行测试无需投人更多的经费，能快速开展普通话测试工作。但是实验室机房使用具有不确定性，并且每次进行测试前要检测所有测试用机和软件是否能正常使用，工作量较大，还有测试效果得不到保证，特别是同时测试较多人员时声音会互相干扰，甚至导致测试失败。

1.2新建专用机房

选取一个环境安静、大小适合的大房间，把它分割成若干个的小房间，分别采用适当的隔音材料分隔装修好各个小间，这样的小间就是考生进行测试的测试室。

采取这种专用的测试室进行测试，使测试人员在安静的环境下完成测试，能最大程度的保证测试的质量，使测试得以规范和严肃，更能体现测试的客观性和权威性。只要把各室的机器安装好测试软件并设置好各项参数，以后基本不再需要更多的维护，平时不进行测试的时候，也可以开放给学生进行训练和模拟测试使用，提高学生的测试通过率。作为高师院校，每年都有不少的学生需要测试并通过，此种方式应为首选模式，也是本文所探讨的模式。

2建设原则

1）人行化原则。各测试室要以人为本，无论环境、通道、用品、提示等方面，注意能让测试人员缓解紧张心理，不至于慌张彷徨，能从容、有序地应试，测试出实际水平。

2）质量好原则。测试室采用的所有机器设备，性能要稳定，质量要保证，这是普通话计算机辅助测试质量的保障。

3）适用性原则。普通话计算机辅助测试室所使用的场地、设备等，并不需要特别高级的装修和配置，只要能保证环境的安静和设备的稳定就可以了，不必追求物品的豪华、场地的宽阔和设备的高级。

3建设设计

3.1测试机房

1）建设普通话计算机辅助测试专用机房，周边环境要相对比较安静，通道走廊设计合理，要充分考虑人流的疏导问题，要保证候测、备测、测试各环节的封闭式管理，保证测试科学、公正、有序地进行。

2）所有的测试室都应该部署有电源、局域网、监控系统、照明系统和合理的空调通风系统。

3）各测试室要使用隔音材料封闭到顶，使得相互之间不受干扰。

4）各测试室面积不需太大，约2-3平方米即可；各测试室内要求不受外部声音干扰，没有混响、回音现象。

5）各测试室都应编有容易看见的号牌。

6）各测试室的门无需装锁。

7）设立专用测试控制台或控制室，存放监考机和监控屏幕，由监考员使用。

3.2机器设备

1）整个测试考场需监考机或叫服务器1套，用于下载和上传测试数据，处理照片、指纹等考生信息，并进行整个测试过程的控制。

2）测试机若干套，用于每个分室测试用机，需要配备摄像头、高品质耳机、高品质麦克风、指纹识别器。

3）数据录入计算机1套，需要配备摄像头、高品质耳机、高品质麦克风、指纹识别器，用于考前录入受测人的照片、指纹、声音信息，并传送到服务器进行鉴别，此机应放在候测室。

4）其他设备：

足够插口的网络交换机1台，含录像功能的监控控制器1台，每个分室各配监控摄像头1个。

3.3其他建设及说明

1）监考机应能连接互联网，方便下载和上传测试数据，也要能跟所有测试机和数据录入机通讯，可配置双网卡解决；其他测试机不允许上互联网，只能内部连接为局域网。

2）所用的计算机的性能及配置不需要很高，但一定要质量可靠、性能稳定，特别是监考用机。

3）所有的设备应为专用，所用的计算机中不要安装和存放与测试无关的软件和信息。

4）监控机、测试机需按要求安装有关的软件。

4关键问题

4.1隔音和吸音的问题

作为语音测试室，属于特殊声学场所，所以对于隔音的要求相对也会比较高。一般把隔音措施分成以下几个方面进行处理。

4.1.1提高门的隔音性

建设时应该不要窗户。对于门，我们应该使用隔音效果比较好的、性能更高的产品；可以自己动手提高门的密密封性，也可以粘贴一些门缝胶条或者海绵一类的东西，相对减小了门框的间隔，提高隔音性。

4.1.2对测试室之间的隔断进行隔音处理

一般来说，隔音遵循质量定律即密度越大隔音效果越好！隔断的墙可用钢筋混凝土或实心砖的结构，有较好的隔音效果，也可以采用目前比较多用的复合墙体结构，通过不同材料组合来达到理想隔声效果。

4.1.3地面可以铺地毯，这样可以起到一定的吸音效果。

4.2通风系统的问题

所有的测试室都需要一定的通风系统，这样既可以使室内保持在一定的温度，又可以提供新鲜的空气，让测试者情绪稳定，保证发挥正常的水平。通风系统会对环境产生不同程度的影响。因此，在进行通风系统设计的同时，首先应该进行噪声控制设计。噪声控制应从三方面入手，一从噪声源进行控制，二从传播过程中进行控制，三从空调通风系统末端进行控制。为了降低风管系统的气流噪声，可以减小风管系统阻力，降低送风风速，风管包裹隔音材料；另外，降低风量、增大出风口可以降低出风风速也能有效减小噪声。从整个空调通风系统来看，正常的噪声是不可避免的，如何降低噪声，避免异常噪声是最重要的。

4.3合理的布局

普通话测试考场除了测试室之外，还有候测室和备测室。要注意保持它们之间合适的距离，以减少外部因素对测试的影响。备测室要尽量靠近测试室，减少测试人员进入测试室的时间，提高测试效率。特别重要的是，一定要充分考虑测试入流的疏导问题，候测室、备测室和各个测试室的位置要科学合理，既要考虑人流的冲突，也要考慮噪声的产生，保证测试正常、科学、有序地进行。

4.4监控头的位置

监控头的作用除了在整个测试过程中使监考员可以比较容易知道此室是否有人之外，还有就是能清楚地把测试者的样子和整个过程记录下来，方便识别是否测试者本人，以及作为以后检查之用。因此，安装的位置应该是以能清晰地看到测试者的脸为最佳位置。

5结束语

各高师院校普通话测试站应积极创造条件建立专用测试室进行计算机辅助测试，应尽量建立能够满足现代化要求的测试站，要按照一定的原则，精心设计和建设测试机房，通过合理配备监控、测试机等设备，以及就隔音吸音处理、通风系统设计、合理的布局和监控头最佳位置等四个关键问题做好解决，就能高质量地建设好本校的计算机辅助普通话水平测试用的测试室。与此同时，也要加强计算机辅助测试过程中各环节的管理，使普通话水平测试走向科学化、标准化、规范化，把普通话水平测试工作推向一个新的阶段。