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高校图书馆应成为大学生传统文化教育的主阵地

2017-07-25王红

科教导刊·电子版 2017年17期
关键词:书籍中华图书馆

王红

摘 要 在大学生中开展中华传统文化教育具有十分重要的意义。文章阐述了高校图书馆应从“藏好”传统文化、“品好”传统文化、宣传好传统文化和彰显传统文化四个方面开展大学生传统文化教育,成为学校传统文化教育的主阵地。

关键词 大学生传统文化教育 高校图书馆

1高等学校加强传统文化教育的意义

2017年1月25日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》。《意见》指出:在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养,是中国特色社会主义植根的文化沃土,是当代中国发展的突出优势,对延续和发展中华文明、促进人类文明进步,发挥着重要作用。《意见》要求要将中华传统文化教育贯穿国民教育始终。同时,大學阶段是人生中成长成才的关键时期。加强中华优秀传统文化的教育,对于大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,养成优良的人格秉性至关重要。

2 高校图书馆在大学生传统文化教育中应有所作为

高校图书馆既是学校的文献信息保障中心,也是师生的文化活动中心。在学校开展中华传统文化教育的过程中,图书馆不应只是个旁观者,而是一个倡导者、组织者和执行者,应当充分发挥自身的资源优势、服务优势、宣传优势和环境优势,积极有为,在加强大学生文化素质教育和构建文明和谐的校园文化中作出应有的作为与贡献。

2.1 “藏好”传统文化

高校图书馆普遍珍藏有善本和古籍文献。一些图书馆的特色馆藏、“镇馆之宝”就是珍藏的善本和古籍文献。毫无疑问,中华传统优秀文化都记载于、阐述于这些善本和古籍之中。此外,图书馆还普遍典藏了国内各大出版社历年出版的现代版文言文图书和经典文白对照的图书。包括:《论语》、《孟子》、《诗经》、《尚书》等四书五经;《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》和《西游记》四大名著;《醒世恒言》、《喻世明言》、《警世通言》等三言二拍……等等。

2.2 “品好”传统文化

中华传统文化博大精深。我们不仅要善于发现和吸收传统文化中的精华,古为今用、学以致用;还要善于分辨和摒弃传统文化的糟粕,与时俱进,创新发展。对于生长在现代社会的大学生而言,阅读传统文化书籍特别是文言文书籍有较大难度,要从中取其精华、去除糟粕就更是难上加难。因此,图书馆要加强对大学生传统文化书籍阅读的导读工作,引导大学生选择优秀的传统文化书籍,感受传统文化的魅力,品味传统文化的真谛。

2.2.1举办专题讲座

图书馆要积极组织举办品读传统文化书籍的专题讲座。邀请学校人文社科专业的专家、教授或图书馆资深的学者为大学生开展品读传统文化书籍的专题讲座,引导大学生学会阅读、品味经典文化书籍。在讲座过程中,可讲授互动,现场答疑,这有利于帮助大学生理解经典文化书籍的内涵和精神,辅助其阅读入门,激发其阅读兴趣。

2.2.2举办图书评论研讨会

图书馆要积极组织举办传统文化书籍的图书评论研讨会,并提前发布评论的书籍和题目。研讨会由学者型、研究型馆员牵头,广泛邀请学生爱好者、图书馆大学生志愿者和教师学者代表参与研讨会。这不仅可以加深大学生对传统文化的理解和认识,还可以加强师生之间的文化交流和友谊交往。

2.3宣传好传统文化

“酒好也怕巷子深。”图书馆要加强传统文化书籍的阅读推广和文化宣传,要充分利用多种媒介、多种活动、多种渠道在大学生中广泛开展多形式、多层面的传统文化宣传教育和阅读推广活动,形成传统文化宣传教育的强大舆论氛围。

2.3.1课堂教育

联系人文学院和通识学院的专任教师,在课堂教学过程中结合课程要求和特点,积极推荐图书馆传统文化书籍,引导学生课余时间开展传统文化书籍的延伸阅读。学生的根本任务是学习,课堂是学生接受教育最重要的场所,在课堂上有重点的、系统的开展大学生传统文化教育引导,不仅能体现大学生传统文化教育的重要性,而且能丰富大学生教育教学课堂的内容。

2.3.2书目推广

结合馆藏情况,制作传统文化经典书籍书目推荐,以主题展板、宣传手册等形式在学生中宣传、推广文化典籍。丰富的传统文化典籍馆藏是图书馆开展大学生传统文化教育的、得天独厚的优势和条件。利用丰富的传统文化典籍资源开展大学生传统文化教育,不仅能有效地发挥出传统文化典籍馆藏的利用价值,而且有利于彰显高校图书馆的育人功能和文化魅力。

2.4彰显传统文化

中华传统文化的表现形式是多元化的。图书馆在广泛开展传统文化书籍的阅读推广和宣传的同时,还要以古代名人名言和山水国画装点馆舍库室、楼宇过道,使图书馆一物一景尽显传统文化的韵味,为师生营造充满人文关怀和人文气质的优美环境,使师生身临其境,感受传统文化的感染力和熏陶力,彰显图书馆的文化魅力。

3结语

在大学生传统文化教育上,关键要解决思想上和认识上的问题,即要高度重视和充分认识到图书馆开展大学生传统文化教育工作的可行性、必要性和重要性,认识到开展大学生传统文化教育是高校图书馆的职责所在、使命所在。高校图书馆既有丰富海量的传统文化图书典籍,又有功能完备的文献信息服务平台,“得天独厚”的优势决定了图书馆应该成为大学生传统文化教育的主阵地。

参考文献

[1] http://news.xinhuanet.com/politics/2017-01/25/c_1120383155.htm——新华网:中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》

[2] 闫琳琳,孙浩宇.试论大学生传统文化教育与核心价值观教育[J].长春师范大学学报,2016(7):140-142.

[3] 韩春平等.数字环境下的大学生传统文化阅读——以高校图书馆为语境[J].图书与情报,2013(4):124-126.

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