高职工业机器人专业在珠三角企业岗位情况调研报告

吴红生+韦建军+廖琼章

【摘要】随着我国产业的调整与发展，为了弄清当前各种企业岗位对工业机器人技术专业人才的需求情况，组织人员深入到多类企业的相关岗位了解情况，以指导制订高职工业机器人技术人才培养方案。

【关键词】工业机器人；珠三角企业岗位；人才培养

一、调研企业

东莞骏鑫金属制品有限公司、珠海承鸥卫浴用品有限公司、广州煌牌自动设备有限公司、广东粤美金属制品科技实业有限公司。

二、调研日期

2016年10月24日至2016年11月1日。

三、调研目的

了解珠三角制造业的自动化、智能化、工业机器人的应用和发展现状；了解珠三角地区企业对工业机器人技术专业的人才需求；了解珠三角企业对工业机器人相关人才岗位的设置；了解珠三角企业工业机器人相关岗位的典型工作任务；了解珠三角企业对工业机器人技术专业毕业生的知识、技能和素质的要求，为制订高职高专工业机器人技术专业人才培养方案、课程体系和教学标准提供准确科学的依据，使培养出来的学生更加符合企业的需求。

四、调研过程及内容

随着我国工业与社会的发展，人口红利渐失，带来我国制造业的大转型与升级，国家所制定的《中国制造2025》政策紧跟出台，企业自动化、智能化生产提高，工业机器人在企业生产中大量使用，高职高专的机电一体化技术和工业机器人技术专业的人才培养模式与方式也应做出相应的调整。为了培养出更加贴合企业需求的人才，本次调研在酝酿充分之后开始行动。

本次调研区域为我国企业自动化程度较高、工业机器人应用广泛的珠三角发达地区，采用实地考察与座谈研讨相结合的方式，重点在于了解制造类企业在使用自动化和工业机器人装备所设置的岗位以及这些岗位的典型工作任务，以探求企业员工适应这些工作岗位、胜任这些工作任务所应该掌握的理论知识、操作技能以及所应具备的综合素质。

（一）东莞骏鑫金属制品有限公司

我们调研的第一个企业是东莞市骏鑫金属制品有限公司。此公司是祥鑫科技股份有限公司下属的一个子公司，位于广东省东莞市长安镇，属于民营企业，主要做汽车冲压模的设计、制造与销售，同时也做一些冲压模加工金属制品，属于机械制造大类。

通过座谈交流得知，此企业近年发展较快，2013级的模具专业的学生还留在企业里担任项目经理、质检班长等，但刚毕业的学生基本只能在生产一线做设备操作技术员。这个岗位主要有两个工作任务：设备生产操作与设备保养。另外，有少数刚毕业的学生虽从事设备维修工作，但也是学徒工性质，处在培养阶段，还难以独立承担维修设备的工作任务。

（二）珠海承鸥卫浴用品有限公司

珠海承鸥卫浴用品有限公司是我们调研的第二个企业，此企业是一个台资企业，规模较大，位于珠海市斗门区乾务镇富山工业区，主打产品是锌合金的卫浴用品、水暖器材和五金产品，主要出口国外，国内市场占有份额不多。

经交流得知，此企业近三年来鉴于国内人口红利的消失，用工成本急剧上升，企业高层决定加速机器换人的步伐，提高设备自动化与智能化水平，大力引进机器人工作站。

在考察中我们发现，此公司应用机器人极多，范围广泛，包括数控机床上下料、高温压模产品下料、产品表面磨抛等岗位，极大地解放了劳动力，让员工告别高温等恶劣和高危险的环境，其工业机器人主要是德国库卡和日本发那科工业机器人。对机电一体化技术和工业机器人技术专业的人才而言，符合的工作岗位是设备调试员和设备维修工；对设备调试员而言，典型的工作任务是工作站更改产品时编写数控机床的数控加工程序、更改调试机器人程序、更换机床和机器人夹具等；对设备维修工而言，典型的工作任务是接到维修单时及时分析故障现象与故障原因，然后进行维修。

（三）广州煌牌自动设备有限公司

我们调研的第三个企业是广州煌牌自动设备有限公司，此公司的产品和前面调研的两个公司产品不同，它是生产设备的，主打产品是电子贴片机及其自动化系统集成装备。公司规模虽不大，但由于生产的是高科技產品，产品附加值较高，因此产值不小，年销售额约1亿元，员工30人。

此公司的产品为系统装备，部分产品中含有工业机器人，在系统中承担一定的工作任务。高职高专层次的人才岗位主要是技术员，工作任务主要是设备的安装与调试，需要掌握机械、电气、软件和工业机器人的综合知识与操作技能。其中，直线电机在设备驱动环节的应用中占有相当的比例，以代替减速机和伺服系统的驱动与传动功能，具有较明显的特点。

（四）广东粤美金属制品科技实业有限公司

我们此次调研的最后一个企业是广东粤美金属制品科技实业有限公司，此公司属于机械加工类，主要生产美的空调压缩机中的三大零部件：气缸、曲轴和轴承。员工约300人。近两年来，公司投入大量的资金改造自动化生产设备，这里所用到的机器人，主要是指专用型的集成类机械手，不同于国际通用型的工业机器人，改造后的设备生产效率和稳定性大大提高，同时减少了约50%的人员。

通过交流得知，此公司所招聘的高职高专类人才除了生产管理的人员，主要放于设备部的维修岗，有机械维修与电气维修之分。对机械部分而言，主要工作任务有更换同步带、轴承、轴、齿条和丝杆等易损易磨件，并进行每月一次的月检工作；而对电气部分而言，需要掌握电工常识、伺服电机与伺服驱动器、变频器、PLC、数控系统等知识。

五、调研总结与成果

本次调研的企业虽不多，但所调研的企业均属于制造大类的机电一体化和工业机器人领域，所调研的对象非常切合调研的目的。归纳出的符合机电一体化技术和工业机器人技术专业的人才岗位为：（1）工业机器人设备操作技术员；（2）工业机器人运行管理员；（3）工业机器人（或自动化装置）工作站设计与安装。所对应的典型的工作任务为：（1）设备操作；（2）设备保养；（3）设备调试（含机器人调试）；（4）设备维修；（5）工艺分析；（6）工业机器人工作站设计；（7）机床和机器人夹具设计与安装。

针对这些工作任务，岗位工作人员应具有单相与三相交流电、电工仪表、电学概念、机械制图与识图、机械测量、机械设计、设备结构与工作原理、机械传动、公差与配合、设备保养方法、钳工、焊工、电工、液压与气动、单相与三相异步电机、变频器、步进电机、伺服系统、电气制图与识图、传感器、PLC、机床操作、数控系统、工业机器人调试、软件应用等相关知识与技能操作。在以下职业素质方面应具有较强的素养：安全意识、团队协作、学习能力、思想政治、吃苦耐劳、语言沟通、职业道德。

【参考文献】

[1]周英杰.浅谈企业关键岗位后备人才培养体系的建立[J].劳动保障世界，2014（02）：142.