论校园文化与思想政治教育融合的意义

摘要：高校校园文化建设对大学生的成长具有举足轻重的作用，对有效开展大学生思想政治教育工作，提升大学生的综合素质有重大意义。校园文化建设与思想政治教育之间有一定的联系，两者相互作用，相互促进。校园文化具有陶冶情操和育人的作用，同时，思想政治教育对校园文化有价值导向作用，其作为校园文化建设中一部分，指导校园文化的进行，也是培养优秀校园文化的可靠保证。本文对校园文化与思政教育的融合进行分析，并提出几点建议。

关键词：校園文化建设；思想政治教育；融合

一、校园文化与思想政治教育融合的必要性

现阶段我国大学生思想政治教育工作面临着所未有的挑战，主要原因有三点。第一，随着我国教育体制的改革，各高校招生规模不断扩大，招生层次也发生变化；大学生素质水平不一，加大了思想政治工作的难度。第二，很多高校还是将学生的专业成绩放在第一位，将教育重点放在课堂教学与学生管理上，忽视学生整体素质的提高；在学生思想政治教育创新方面只注重形式，忽略对文化创新的体制和机制的改革。第三，对思政教育和校园文化建设两者之间的关系分析得较片面，只意识到思政教育对校园文化的积极作用，认为校园文化是进行思政的一个载体，等等，对两者间的关系缺乏全面、发展、动态、系统的研究。所以，从发展的角度出发，如何开展校园文化，将其与思想政治教育工作有效融合，促进大学生综合素质的提升，成为关键性的问题。

二、校园文化对大学生思想政治教育的重要影响

高校校园文化指在高校校园区域内，遵循建设社会主义核心价值体系的宗旨，由学校管理者和广大师生员工在教育、教学、管理、服务等活动中创造形成的一切物质形态、精神财富及其创造形成过程的总和，其核心内容在于对大学生进行世界观、人生观、价值观的教育。高校校园文化具有较强的时代特征，在社会主流文化中起着重要的引领作用。其开放性的特点引领着社会文化的变迁。良好的校园文化为学生营造了优雅的校园氛围，促使学生更加积极地面对自己的学业和生活，保证大学生健康发展；同时，促进了大学生思想政治教育工作的开展，提高了学生的综合素质。因此，高校校园文化建设应着眼于未来社会对人才的需求，营造良好的校园文化氛围，教育和引领学生与时俱进，树立正确的价值观，使高校思想政治教育工作更具时效性。

校园文化以课余活动和课堂文化为主要内容，在校园中形成特有的人文环境，在这种特有文化的熏陶下，能培养学生的专业精神，使学生遵循一定的行为规范与价值标准，进而激发其在校园文化中的作用，为思想政治教育奠定良好的基础。校园文化是依据校园实际发展需要而进行的，以锻炼和培养优秀人才为目标，所以文化活动的设定应采取大学生普遍能够接受、直观易懂的形式。例如，开展大学生演讲和辩论赛，让学生对高校或社会出现的热点问题进行辩论，不仅使思政教育的内容和方式多样化，还锻炼了学生的思辨能力，使思想政治教育更具吸引力，更容易被人接受。所以，校园文化潜移默化地影响着学生的思想和行为方式，校园文化的内容和精髓被学生理解、吸收，必将对学生今后的生活、学习产生深远影响。

三、推动校园文化建设，加强高校思想政治教育

1.加强对校园文化的价值引导

校园文化建设必须遵循正确的发展方向才能引导学生的发展。大学生是一个具有强烈求知欲的群体，对文娱活动与文化艺术具有很强的兴趣，高校要对其进行正确引导，让学生形成正确的价值观与良好的群体意识，使他们拥有高尚的道德情操、良好的行为与思维方式。高校对大学生进行思想政治教育的主要目的在于对大学生的行为倾向以及价值观形成一种较强的导向作用，而多种多样的校园文化就是学校开展思政教育的重要载体，因此，必须将思想政治教育融入校园文化。

2.严把大学生思想政治教育队伍“入口关”

作为高校思想政治教育工作者，要不断提高自身的工作能力和综合素质。只有把握好大学生思想政治教育队伍“入口关”，不断提高教育队伍的能力、水平和素质，才能保证思政教育工作的实效性，提高大学生思想政治教育的感召力、亲和力。

校园文化和思想政治教育的融合，不仅能增强大学生的综合素质，引导学生形成正确的价值观、人生观、世界观，还对高校教师个人产生了深远的影响，推动了思想政治教育工作的展开，增强思想政治教育的时效性。所以，结合高校思想政治教育方向，利用现代教育方式，开展形式多样、内涵丰富、外延广泛的校园文化活动，能够极大地推动大学生思想政治教育发展，促进其健康成长。

参考文献：

[1]张耀灿，陈万柏.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社，2001.

[2]黎微，李奇.创新大学文化改善高校管理[J].北京教育，2015（3）.

作者简介：郭小平（1980—），硕士研究生，工程师，主要从事高校校园建设管理工作。