跆拳道的推广与普及对散打发展的启示

李辰+王明建

摘 要：为探讨武术散打与跆拳道的区别，分析比较两者之间的发展趋势。文章运用文献资料法、访谈法、对比分析法、逻辑分析法等方法进行研究分析，比较武术散打与跆拳道在技术体系、礼仪礼节、等级段位等方面的区别。研究指出：与跆拳道相比，武术散打在技术体系、礼仪礼节以及段位等级等方面仍有诸多不足，主要体现为武术散打技术相对复杂、晋升等级段位局限性较大、礼仪礼节方面需要注重与提高等方面。

关鍵词：武术散打 跆拳道 对比分析

中图分类号：G85 文献标识码：A 文章编号：2096—1839（2017）6—0053—03

1 前言

近年来，各种体育赛事如雨后春笋般迅速发展起来，我国民族传统体育项目——武术散打也顺应发展潮流逐渐迈向世界舞台。众所周知，跆拳道在起源与发展的过程中较多的借鉴了中国传统武术发展的模式，但如今两个项目的发展情况差别较大：跆拳道已经成为奥运会正式比赛项目，受到全世界的推崇；而与之相比的中国武术散打发展现状却令人堪忧。近代跆拳道项目起步虽不及武术散打要早，但其在世界各国的扩散速度以及影响力度令人咋舌，并在2000年成功进入奥运会。通过对比散打与跆拳道在技术体系、段位等级、礼仪礼节等方面的异同点，分析武术散打在发展过程中有哪些不足之处，为武术散打发展提供建议；借鉴跆拳道的发展优势为武术散打提供宝贵的经验，科学地推动武术散打尽快迈进世界舞台、走进奥运会，将武术散打培育、发展为具有国际化竞争力的经济体育项目有十分重要的理论意义和实践意义。

2 研究方法与目的

2.1 研究方法

2.1.1 文献资料法

通过查阅书籍、互联网等相关资料，对两者的发展历史、礼仪礼节、等级段位进行收集整理。

2.1.2 访谈法

通过访谈学生家长，了解其选择散打或跆拳道的着重点。

2.1.3 逻辑分析法

对收集整理的资料进行分析对比，总结散打在发展过程中的优点与不足之处。

2.2 研究目的

通过对比分析散打与跆拳道在发展过程中的差异，为散打发展的推广与普及提供建议。

3 研究结果与分析

3.1 散打与跆拳道的起源与发展

跆拳道运动起源于朝鲜半岛，在朝鲜民族史上已有三千多年的历史，源于朝鲜民族生存发展而来的一项徒手对抗的搏击运动。所谓跆拳道，跆（TAE），意为以脚踢、摔撞；拳（KWON），以拳头打击；道（DO），则是一种寓意使用手脚的方法，包含道德与文化道义。该运动要求练习者不仅学习跆拳道的技术，更注重对跆拳道礼仪、道德修养的学习和遵从，每一次练习都要求“以礼始，以礼终”，要求学者把跆拳道的礼仪精神带到平时的训练以及日常生活上。

现代跆拳道运动的发展起源于上世纪五十年代中期，至今已风行全球170余个国家和地区。1961年9月韩国成立了“唐手道协会”，后更名为“跆拳道协会”，并成为全国运动会正式竞赛项目。2000年的悉尼奥运会成为奥运正式比赛项目。

随着跆拳道运动在世界体育界的蓬勃开展和奥运会项目的确立，我国体育界意识到开展跆拳道运动的重要性和必要性。1992年10月7日，经国家体委综合司、国际司会签的批准，中国跆拳道协会筹备小组正式成立。随即，前国家体委几次派人去日本、朝鲜和韩国考察了特点运动的开展和竞赛情况，并在国内组织全国范围的专门座谈会。1995年5月，首届全国跆拳道锦标赛在北京体育大学举行，22个单位约250名运动员参加了比赛，从此开始了两年一届的全国跆拳道锦标赛。

中国的武术散打和跆拳道的产生与发展的背景十分相似。都有着悠久的历史文化积淀[1]。中国的文化源远流长博大精深，“技术是带有文化性的”[2]武术在这样的历史文化背景熏陶下而萌芽产生，被誉为是中国的文化瑰宝，是中国几千年历史文化沉淀的精髓。散打，俗称“散手”是两人按照一定的规则，并运用武术中的踢、打、摔等攻防技法制服对方的、徒手对抗的武术项目。散打一直秉承着“积极、稳妥”的原则在迅速全面的发展，并且在国内外举办各类大型的中外搏击对抗比赛，在比赛中交流学习，使散打运动成为国内外备受注目的搏击项目之一。1982年制定了《散打比赛规则》，不断试验，逐步发展；2001年3月27日，中国武术散打王争霸赛在国家奥林匹克体育中心中国武术协会散打馆拉开帷幕；2012年2月25日在陕西省西安市成立中国国家散打队，而建立一支专门的国家队在中国武术发展史上尚属首次。[3]

跆拳道凭借着其独特浓厚的韩国文化特色和发展政策体系，迅速风行亚洲成为当下最具有影响力的传统体育项目之一。曾有一则报道指出，在我国大陆某市一所跆拳道馆门口贴着这样一句广告：“学习跆拳道，体现中国武术精神。”[4]这不得不使我们深思，中国的武术精神为什么要靠跆拳道得以体现？跆拳道传入中国的时间较晚，可是发展势头强劲，这样的发展速度实在令人反省。而散打与跆拳道相比较，在推广普及方面还相差甚远，如果主动借鉴跆拳道的积极成分则便于推进武术散打在全世界的发展进度。

3.2 跆拳道与散打的对比研究

散打在理法和功法两个方面都有其独到的见解，跆拳道和散打虽同为搏击项目，但在训练和攻防运用上却有着很多质的不同。以散打和跆拳道实战运用及竞赛规则可以清楚地认识到这一点。邱郁在《从散打与跆拳道的比较研究析论竞技散打的发展》文中，表明武术散打普及率不高、不能体现传统武术的积极、容易出现伤害事故、重武轻德，传播与发展远远的落后于跆拳道。[5]

3.2.1 技术体系的分析

武术散打讲究的是技术全面，运用武术中的“踢”“打”“摔”等技击动作进行进攻和防守。踢打结合，边打边踢，边打边摔，形成了一种快速灵活、以巧取胜、注重得分的技术风格[6]，仅从难易程度上对比散打的练习方法就复杂得很多。而跆拳道的技术特点是以腿为主，以手为辅，主要关节武器化。跆拳道允许使用的有效技术动作包括手法和脚法，其中脚法中踢和踹的技术是其重要组成部分，跆拳道不佩戴拳击手套，因此手法技术多样包括冲拳、劈斩、肘部撞击及手指戳法。在实战过程中，允许使用的有效技术动作攻击的部位有躯干和面部，限制用任何方法攻击腰部以下部位，禁止扭打和摔倒对方。这种动作简洁明了的练习方式更能够迎合现代生活压力大时间紧的大众学者口味。

两者的技术风格不同自然形成的比赛效果、精彩程度不同。散打讲究的是快、准、狠，尤其是灵活的鞭腿，一旦被击中伤害性较大，而跆拳道的腿法讲究的是快、准，并且禁击打的部位较散打要多，伤害性显著降低。

3.2.2 礼节礼仪的分析

礼仪礼节是竞技体育必不可少的组成部分。武术散打采用的是传统的抱拳礼方式。散打竞赛规则上也罗列着在每场比赛的赛前、赛后都要向场上裁判、对方及对方教练员行抱拳礼。[7]跆拳道中的“礼仪”是跆拳道基本精神的具体体现，始终倡导“以礼始，以礼终”的尚武精神。练习者在练习时需衣着端正，头发整洁，对教练、同伴时刻都要表现出恭敬、服从、谦虚、互助互学的心态。最常用的礼节表示方式是敬礼，敬礼动作的具体要求是：面向对方直体站立，向前屈腰15度，头部前屈45度，两手紧贴两腿，脚后跟并拢。进入训练场馆以后，以端正姿势向国旗敬礼，然后按馆长、教练员和长辈的顺序依次敬礼。运动过程中道服如有松开，停止运动，背向国旗、会旗和教练员及同伴整理道服，完毕后再转回接着训练。在练习或比赛前后都一定要向对方敬礼，表示双方各自内心深处都持有向对方表示敬意和学习的心理。[8]武术散打的礼仪礼节在平时训练和场上比赛中就会体现得较少。

我们访问过学习跆拳道孩子的家长，为什么会选择让孩子学习跆拳道而不是去学习中国的武术散打？大多数家长反映：（1）经常看到学习散打的学生穿着短袖短裤甚至拖鞋就去上课了，而学习跆拳道的学生都会穿戴整齐的道服，看起来就很阳光干净。（2）散打学生经常会发生打架斗殴事件，令家长担心，跆拳道的学生见到长辈都会恭敬有礼。（3）武术散打看起来就很暴力，对孩子的身体伤害比较大。以上种种都值得我们深思反省。

3.2.3等级段位的分析

段位的高低是跆拳道和散打学术造诣、技术水平和功力高低的体现。武术散打的段位获得者大都是行业内的专业人士，与此同时散打的晋段考核形式仅限于实战比赛。武术的段位共有九段，分别以一二三、四五六、七八九段划分为初级、中级以及高级段位。跆拳道主要以“级”“品”和“段”进行划分，共分为十级、三品、九段，在级位当中，十级最低，一级最高，在段位当中一段最低，九段最高。腰带是其技术等级的典型标志，段位的高低、练习时间的长短可以从腰带颜色区分出来。而且，凡学习跆拳道者不管水平高低都有段位。这样的有区别的段位授予体制无疑可以大大激励练习者的学习热情[9]，很大程度上推动了跆拳道运动的发展。

4 结论

（1）武术散打技术全面复杂，注重动作难度性特征，这令比赛的评判标准难度大大增加。跆拳道的动作简明，手法单一，注重腿法技能，它拥有一套完整明确的评判规则，这对于跆拳道的发展呈现是有利因素。（2）武术虽然一直秉承着中华传统文化的思想在发展，讲礼仪、论武德，却在散打的平时训练中给人的视觉呈现还是太少。跆拳道的礼仪贯穿到训练和生活，给予练习者和旁观者都树立良好的印象和作风。（3）散打的晋段要求太高，普通练习者很难达到要求，而跆拳道的初学者一开始就拥有一个段位。

5 建议

（1）要加强并做好普及宣传工作，重视到武术散打在学校的教育影响，尤其是当下政府支持武术进校园，更应抓住机遇建议有关政府部门制定相关政策，在各类学校开设散打课程，让中国的武术散打深入人心。（2）从事武术相关的人员尽可能地研究、制定一份更加具体的礼仪礼节条例，让中国的武德礼仪体现得更加淋漓尽致，可以表现在服装等外形上给人视觉形成良好印象。（3）在武术散打评判标准、晋段方式考核内容上做一些相应的调整，如将段前等级划分的更细致，尤其是将段前等级的青、银、金熊猫徽章在服装上展示出来，吸引初学者，可以让大众学者更容易接受，让更多的人参与到武术散打运动中并逐渐接受喜爱，为武术散打的发展打好坚实的基础。

参考文献：

[1]王 勇.我國武术国际化发展障碍研究[D].南昌：江西师范大学，2011.

[2]陈振勇.论文化语境与视野中的当代武术发展[J].中华武术（研究），2011（01）：9-11.

[3]武 兵，武 冬，王 宏，编.散打基础技法精要[M].合肥：安徽科学技术出版社，2012：140.

[4]孟庆波，赵 峰.从跆拳道的发展看中国武术的国际化推广[J].山东体育学院学报，2002（02）：33-35.

[5] 邱 郁.从散打与跆拳道的比较研究析论竞技散打的发展[D].福州：福建师范大学，2007.

[6]唐 波，林小美，陈国安.散打与跆拳道竞技特征之比较[J].西安体育学院学报，2003（04）：100-102.

[7]王志辉.武术散打与跆拳道内容及形式的对比分析[J].内蒙古民族大学学报（自然科学版），2011（02）：246-248.

[8]高 谊，陈立人，编著.跟专家练跆拳道[M].北京：北京体育大学出版社，1998.

[9]田常根，胡昌胜.武术散打与跆拳道普及程度差异原因探析[J].咸宁学院学报，2009（S1）：140-141，144.

The Enlightenment of Taekwondo Promotion and Popularization to the Development of Sanda

Li Chen Wang Mingjian（Chengdu Sport University， Chengdu Sichuan 610041，China）

Abstract： In order to discuss the difference between Wushu Sanda and Taekwondo， compare their development trends， the paper analyzes and compares of them with the methods of literature， interview， and logical analysis， and so on. The study compares the differences between them in the aspects of technical system， etiquette and manners， grade level and other aspects. The results show： compared with Taekwondo， Wushu Sanda has many shortcomings in the technical system， etiquette and manners， grade level and so on， mainly showed shortcomings of Wushu Sanda in a relatively complex technics， limitations of grade level promotion， etiquette aspects needing to be paid more attention to and improve.

Keywords：Wushu Sanda Taekondo Comparison and analysis