试论基于素质教育背景下的小学教育管理

宋英华

（哈尔滨市奋斗小学校 150001）

摘要：在我们国家大幅度的进行教育改革的背景下，素质教育得到了很大的重视，素质教育理念对比以往的应试教育理念，更加注重对于学生综合素质能力的培养，同时也更加重视学生的个性发展和自学能力培养。在素质教育理念的影响下，小学教育管理的改革和发展也必须提到日程上来。本文通过对小学教育管理的重要意义进行分析，从而对小学教育管理的现状进行探究，对小学教育管理过程中出现的问题进行分析，最后结合实际经验，对于小学教育管理出现的问题提出了一些应对措施。希望通过本文能够为小学教育管理提供一些帮助。

关键词：素质教育；小学；教育管理

一、小学教育管理的重要意义分析

小学的教育管理对于一个学生的正常发展来说是非常重要的，应该引起社会各界的重视和关注。社会发展到了这个阶段，虽然依然是以高考为导向的教学模式，但是我们可以看到，人们越来越能够认识到素质教育对于学生的重要性了。那么如何把素质教育有效的融合到小学教育管理当中，是当前学校教师们重点需要关注的问题。对于小学来说，每一个班级都可以被看成是对小学生教育管理的基本单位，也是小学生进入到学校之后每天都要进行交流和接触的组织，班级的教育管理对于小学生有着非常重要的影响。随着网络时代的发展以及家长教育观念的改变，小学生的心理特点和生活环境已经发生了巨大的变化，小学教师必须及时的根据小学生目前的实际情况进行教育理念的更新和改革，通过更加科学合理的教育管理模式，来提升教学效率和教学质量。在制定教育管理模式的同时，也要注意对小学生个性发展的保护和对身心健康的重视，为学生提供一个健康安全良好的成长环境。

二、小学教育管理的现状探究

我们国家的教育模式由于受到高考的影响，一切的教育都是以考试为导向的，学生的好坏都是由成绩决定，所谓的创新思维、沟通能力、身心健康、思想观念等综合素质能力在成绩面前都没有得到应用的重视。随着我们国家经济的发展，社会对于人才的需求也在发生了重大的改变，综合素质能力得到良好发展的人才受到了社会的欢迎。为了学生的未来发展，学校更应该注重对学生综合素质能力的培养，同时也要注重培养学生自学意识和自学能力。所以对于小学教育管理的改革迫在眉睫，在教育管理的改革过程中，教育管理体制的建设非常的重要，这也是教育管理改革的基本前提条件。中国的教育发展并没有及时的跟上中国的社会经济发展，这对于我们国家的未来发展有着一定的负面作用。

三、小学教育管理问题出现的原因分析

（一）以考试为导向的应试教育影响

我们都知道，高考作为我们国家目前仅有的较为公平的教育资源分配方式，对于中小学校的教育模式形成了很大的影响，受到高考为导向影响的教育模式，只能通过学生的成绩作为评价学生的唯一标准，好与坏全靠成绩来决定，这种评价机制将会使得素质教育无法正常的开展，同时也会使得学生的综合素质能力发展受到极大的负面效应。

（二）教师业务能力和综合素质有待提高

目前来看，小学教师的业务能力以及综合素质相较于素质教育改革的要求还有很大的差距，想要弥补这种差距，不但要对小学教师的业务能力进行培训，同时也要提升小学教师的综合素质能力，最为重要的是改变小学教师的固有教学理念，积极的学习先进的教育观念和思想。因为目前社会经济形式的影响，很多教师都把钱作为最看重的元素，对于教师职业的神圣感和知识的探究都缺乏重视。

（三）教育管理没有针对性和创造性

虽然现在的小学教育管理是以学生为基础来建立教育管理制度，但是目前来看，很多小学教师对于小学生的身心发展了解依然不够，如果没有足够的了解，那么也就谈不上教育管理的针对性和创造性。这种盲目的教育管理模式对于小学生的身心发展都会带来负面的影响。

四、如何解决小学教育管理的问题

（一）建立科学的教育理念

小学教师们应该结合我们国家小学生的实际情况，积极的学习国际上的先进教育理念和教育管理模式，在我们国家素质教育的背景下，建立新的目标，重视小学生综合素质能力发展。同时，小学教师也要更新自己的教育观念，积极的进行创新，在鼓励学生得到个性发展的前提下，通过不同的教育方法对不同的学生进行有效的教育和管理。另外，要舍弃过去那种以成绩来辨别学生好坏的落后观念，要积极的引导和培养学生们的优点，创造新的考核标准，为学生们提供一个健康安全的成长环境。

（二）提升教育工作者的业务能力和综合素质

为了更加适应素质教育背景下的小学教育管理改革，学校方面应该更加注重对于教师队伍的业务能力培养和综合素质培养，这也是提升小学教育管理能力的核心部分。通过建立教育管理制度和目标部署，让教师充分意识到培养学生综合素质能力的重要性，同时，招聘教师的时候，要更加注重教师的人格、综合素质。通过提升教师的个人素质和人格魅力，来对学生进行正面的影响，同时快速的提升业务水平，有效的提高教学的质量和效率，通过对国际上先进教育理论的学习和掌握，来制定更加科学合理的教育方法和教育模式。

结束语：本文通过对小学教育管理的重要意义进行分析，从而对小学教育管理的现状进行探究，对小学教育管理过程中出现的问题进行分析，最后结合实际经验，对于小学教育管理出现的问题提出了一些应对措施。希望通过本文能够为小学教育管理提供一些参考。

参考文献：

[1]赵坤.以人为本理念在小学教育管理中的实践探讨[J].求知导刊，2015，（10）：89-89.

[2]符保林.新时代小学教育管理的發展方向及思路创新[J].考试周刊，2016，（94）：168.

[3]刘学胜.试分析小学教育管理过程中的传统文化教育[J].都市家教（上半月），2016，（12）：87.