“八化”目标绽光彩

玉溪市关工委

“八化”目标绽光彩

玉溪市关工委

老科技工作者向农村青年讲授果树栽培知识（图/李雪梅）

云南省玉溪市关工委根据“带动能力强、示范作用好、活动经常、特色明显、影响力大”的标准评判，县区关工委评选出好的5个，较好的3个，一般的1个，成为“蝌蚪”状；乡（镇、街道）关工委好的39个，较好的24个，一般的11个，成为“倒塔”状；村委（社区）关工委好的269个，较好的283个，一般的132个，成为“橄榄”状。这些都得益于玉溪市关工委对关心下一代工作“八化”目标的探索和践行。

组织机构健全，实现组织建设网络化。目前，市、县区、乡（镇、街道）、村委（社区）、村（居）民小组五级关工组织，机关、学校、幼儿园、企业关工组织已有7955个，形成纵到底，横到边的组织网。队伍不断壮大，实现队伍多样化。全市组建了“五团”“五员”的多样化队伍。“五团”即思想道德教育宣讲团、法治教育讲解团、科技致富报告团、家庭教育讲师团、社会主义核心价值观演讲团。“五员”即校外辅导员、帮扶帮教员、心理疏导员、网吧监督员、文体骨干队伍。目前，已有“五团”1121个，宣讲6486场次，受教育180多万人次；已有“五员”5326人。建立健全各项规章制度，实现管理制度化。各级关工委根据工作需要，已建立若干个管理制度，做到工作有规可循，有章可依。积极参与，协同配合，实现活动经常化。全市思想道德教育、法治教育、养成教育、“中华魂”主题教育、家庭教育、假期活动、科技培训、帮困助学已成为常态。

指导思想明确，工作思路清晰，实现工作规范化。在中小学、幼儿园中实施“三四一”工程，即三大教育（思想道德教育、法制教育、养成教育）、四项活动（开展文明、和谐、安全、环保校园活动；开展小制作、小发明、小创造实践活动；开展有利青少年身心健康的实践体验活动；开展怡情益智的文体活动）、一个提高（协助教育行政部门，提高青年教师素质）。在农村青年教育中推进“三四五”工作模式，即依靠三部分人（“两委”领导人、关工委一班人、致富带头人）、组建四支队伍（思想道德教育队伍、校外辅导员队伍、科技服务队伍、文体骨干队伍）、开展五项活动（思想道德教育活动、法治宣传教育活动、科技培训活动、帮扶帮教活动、文体活动）。在社区青年教育中遵循“21字”工作路子，即“明确思路抓班子、健全队伍搞活动、协调配合抓典型”。在家庭教育中推行“三种”办学形式，即示范性家长学校、“三个一”家长学校和“简易”家长学校。在乡（镇、街道）关工委工作中落实“十八字”工作体系，即“强班子、建队伍、抓协调、定制度、搞活动、再创新”。在宣传工作中走“强认识（大宣传格局）、建队伍（建通联站、通讯员）、定制度（激励机制）、搞培训（站长、通讯员培训）、搭平台（简讯、内刊《玉溪春晖》）”的思路。

玉溪市第五届“关爱”夏令营的营员听爷爷讲革命传统故事（图/申进明）

抓典型、树榜样、以点带面、成效明显，实现成果品牌化。各级关工委开展的少年军校、“关爱”夏令营、农村“留守儿童之家”、残疾少儿困难家庭“生产自救”、民族团结教育、未成年人司法项目、孝亲敬老、网吧监督、“关爱明天，普法先行”、中华魂主题教育、“两史”教育、农村青年技能培训、基层创“五好”、校外德育辅导员已成为各级关工委的工作品牌。工作条件不断改善，实现了工作保障化。市、县区、乡（镇、街道）、村委（社区）关工委均有固定的办公场所，基本做到有地方办事、有人谋事。市、县区经费列入财政预算。市、县区、乡（镇、街道）、村委（社区）驻会老同志，按月发放补贴。加强自身建设，实现了思想作风优良化。广大老同志，按学习型、调研型、服务型、创新型、和谐型关工委建设要求，发扬“忠诚敬业、关爱后代、务实创新、无私奉献”的“五老精神”，坚持“调查研究出思路，抓好典型作示范，深入基层搞服务”的工作方法，大力宣传“不在闲中等老，愿在忙中忘老,愿为奉献而奔波”的典型。

玉溪市关工委工作“八化”目标的探索和实践，是建立在对关心下一代工作的深刻认识基础上的。一是坚持党委、政府的领导是做好关心下一代工作的关键，全市五级关工委及机关企事业关工委均坚持在党委、政府领导下开展工作，有利于围绕中心、服务大局，有利于关心下一代工作持续发展。二是坚持关心下一代工作的正确定位，是做好关心下一代工作的根本。我们坚持发挥好“两个作用”（党委、政府做好青少年工作的参谋助手作用，联系青少年的桥梁纽带作用）的定位不动摇。三是坚持以五老为主体的工作队伍，这是做好关心下一代工作的基础。发挥五老政治、经验、时空优势，是我们工作的根本，任何时候都不离弃。四是坚持相关部门协同配合，整合育人资源，形成育人合力，成果共享是做好关心下一代工作的保障。各级关工委已不断深入同相关部门协同配合做了大量具体而有实效的工作。五是坚持经常开展有利于青少年身心健康的活动，是关心下一代发展的生命力所在。没有活动，组织就成空壳，我们坚持量力而行，积极开展有利于青少年成长而又喜闻乐见的活动。六是坚持工作的传承、创新，是关心下一代工作的动力。工作做一项传承一项，坚持在巩固中发展，在发展中创新。