浅谈我国幼儿教育的前景和发展研究

李俊燕

摘要：随着社会经济的快速发展，幼儿教育事业发展迅速，幼儿教育过程中暴露出来的深层次问题日渐凸显，社会各界应当予以高度关注。本文将对幼儿教育问题进行分析，并在此基础上就公办、民办幼儿教育发展，谈一下自己的观点和认识，以供参考。

关键词：幼儿教育；现状；发展前景；研究

五十多年的幼儿教育发展历程中，幼教行业已经形成了一定的规模。据统计数据显示，目前国内托幼园所有130495所，其中在园幼儿（3-6岁）的学生有2263.85万，仅占国内幼儿人数总量的38%，62%的幼儿接受正规教育的机会不平等，幼儿教师特别是特色幼儿教师数量短缺。

一、幼儿教育现状

1.教育内容比较简单，教学方法机械、单一

随着幼儿教育事业的快速发展，虽然理念层面上的幼儿教育重视程度有所增加，但实际教学水平却跟上发展的步伐。实践中可以看到，自我国幼儿园教育指导纲要颁布以来，十多年的发展历程中，依然有很多幼儿老师在教学实践中固步自封，一味的灌输幼儿知识，在形式上老师是课堂上的绝对主体，因此幼儿园课程教学活动依然未能取得实质性进展。据调查显示，国内从教的幼儿老师多毕业于幼儿师范学校，文化基础差，加之课程结构以及学习年限等因素限制，对幼儿理论思维训练显得力不从心，多数幼儿老师的理论和教学水平难以提高，严重影响了幼儿教育。教育内容比较简单，教学方法机械、单一，甚至揠苗助长，以至于幼儿教育呈现出“小学化”倾向。

2.幼教市场化现象严重

自幼教（尤其是早教——幼教的早期阶段）理念进入中国以后，幼教机构不断增加，而且促生了专门早教研究的组织机构。然而，因起步较晚、发展不成熟，摸索前进阶段的幼教市场化现象严重，而且市场混乱、鱼龙混杂。

3.幼教资源短缺，呈不平衡分布状态

随着对孩子教育问题的逐渐重视，人们开始意识到教育要从娃娃抓起，幼教非常重要。然而，因国内幼教事业一直未纳入到义务教育体系之中，所以公共性、基础性以及公益化特征未能有效的体现出来；加之地方财政支持有限，资源分配严重不均衡，所以国内幼儿教育发展过程中，幼儿园良莠不齐，甚至出现了严重的两极分化现象。

二、幼儿教育发展前景

1.公办幼儿教育发展前景

由于上述诸多原因的存在，公办幼儿园发展非常的滞后，因此在公办幼儿园大力发展过程中，首先应当补足“欠账”，即现有公办幼儿园数量无法满足幼儿教育需求。实践中，只有立足实际，在幼儿教育资源总量中逐渐增大公办园比例，才能提供广覆盖、有质量的幼教公共服务，确保每一个适龄幼儿能够享受到平等的受教育权利。发展公办园是我国幼儿教育的有效途径，一方面体现了执政为民的思想，另一方面保持了幼教的普惠性、公益性本质。大力发展公办幼儿园，有利条件是政府为其提供有利的条件，地方政府基于支持。各地区经济发展水平、财政实力以及教育发展基础和理念、制度等存在着较大的差异性，即使孩子都入公办幼儿园，他们是否开心、家长满意与否以及社会是否认可，仍需充分调动公办幼儿园及老师的积极性，从幼儿身心健康和发展规律出发，采用针对性的保教措施，从而实现“上好园”之目标。

2.民办幼儿教育发展前景

在政府及社会各界的广泛关注与支持下，民办幼儿园的规模也在不断的增加，据统計数据显示，目前国内现有民办园大约8.9万所，在幼儿园总数中占大约64.6%，其中很多幼儿园已有超过10年建园历程。对于民办幼儿园而言，虽然发展过程中存在着不平衡现象，但是均有教育主管部门审批颁发的许可证，具备法人资质。在当前的形势下，民办幼儿园若想迅速发展和转型，一定要充分发挥数量上的优势，将数量优势成功转成质量优势。同时，在在地方政府部门的大力帮助下，民办幼儿园应当立足实际，发展自主品牌。据特色幼教行业投资分析与预测报告显示，即便未来公办幼儿园新增7万所，在现有2.7万所基础上，至2020公办园总量也只有9.7万所，所以民办幼儿园的发展前景非常广阔。对于民办幼儿园而言，当前需要做的事情就是牢记办园使命、宗旨，并将办园理念、行动，快速转到为社会提供个性化、多元化和优质高效的教育需求层面上来。据调查发现，适龄儿童入园成为一大困惑，主要原因在于家长选择幼儿园时存在着盲目攀比心理。随着社会经济的快速发展和城市化建设进程的不断加快，在多元文化冲击下，条件优越的家庭希望孩子能够到一所口碑好、教育条件好的幼儿园学习，所以民办幼儿园可针对这些需求，加强自身建设。具体做法是尊重、体现和满足群众的选择权利，坚持“以人为本”的原则，这既是全面推动我国社会经济发展的必然要求，同时也是推进民办幼儿教育事业健康发展的主要动力来源。只要人们心存选择、向往选择、主动选择，民办幼儿园就有生存的空间和沃土。对于民办幼儿园而言，教育的本质、使命在于向全社会提供优质服务，很多家长愿意将孩子送到选择多、个性化以及有特色的民办幼儿园，而且这一理念已经表现出一定的主导性。由此可见，民办幼儿教育事业发展过程中，幼教已成为一项长远的事业，既是普及了幼教共同经验，创新民办幼儿教育体制，也是幼教事业发展的必由之路。

三、结语

从国内幼教行业发展前景来看，不平衡经济发展决定了我国幼儿教育仍有一个过渡期。在幼儿教育发展过程中，我们应当立足实际、勇于创新，只有这样才能不断超越常规、打造教育品牌，才能实现我国幼儿教育事业的可持续发展。endprint