锐眼·眼界

研究

补习教育对全球教育格局变化带来挑战

近几十年来，随着学校教育的不断扩大，实际范围内补习教育的规模也在不断扩大。近日，香港大学教育学院比较教育教授马克·贝磊撰文指出当前，补习教育已经是家庭预算的重要组成部3学生和家长对补习教育需求的驱动主要体现在它所具有的能够增加未来竞争力的优势。然而，马克·贝磊认为，补习教育规模的扩大也对全球教育格局的变化带来了挑战。主要表现在三个方面：

一是教育创新性的挑战。相比较而言，从事补习教育的教师更为自由，而学校教师则受到严格的管理与规范化的制约，这在无意中挫败了学校的教学创新，因此补习教育部门可能会成为比学校更具活力的地方。

二是社会公平性的挑战。虽然国际机构、政府和决策建议者可能主张教育资源的平等获取，但是因地域、家庭观念、经济状况等的差异，经济发达地区的学生、富裕家庭的学生比落后地区、贫网家庭的学生更有能力购买补习教育，这无疑维持或者加剧了原有的社会不平等。

三是教育政策层面的挑战。出于对处境不利学生的帮助，一些国家制定了相应的教育补助政策，然而政府通过了资助凭证等政策就相当于给予了官方承认，即如果学生的学业不能满足他们的发展需求，他们就可以（或者应该）通过家庭、公共资源接受某种补习教育，这在某种程度上纵容了补习教育所带来的社会阶层固化。 （上海师范大学国际与比较教育研究院 马文婷 编译）

政策

韩国：私立学校校长联合发声反对新政府废除私立高中

据韩国《亚洲经济报》报道，6月23日，韩国私立高中联合会举行非公开会议，共同商议对策，应对政府即将推行的废除私立巾学的新政策。

韩国总统文在寅此前在竞选公约中曾表示，今后将废止国际高中、外语高中、自律型私立高中，该公约正在逐步实现。新任韩国教育部部长金尚坤日前在一次讨论会上表示，外语高中和私立高巾已经成为大学入学的“直通车”，这一现象应当被制止。韩国全国46所私立高巾有23所集巾在首尔，因此出席此次会议的多数是这些中学的校长及负责人。

目前，韩国社会对私立高中、外语高中、国际学校的看法存在分歧。部分意见认为，相比于一般高中，外语高中对具备外语特长的学生培养更加有利，这些学校的运营也无须依靠政府财政，应当予以保留。但也有观点指出，外语高中和国际学校目前已经成为“高考直通车”，外语特长生相比于普通高中生，在大学升学时难度更低，此外高昂的学费也有损教育公平性原则。

（北京师范大学国际与比较教育研究院 朴仙子 编译）

课程

美国：纽约市12所小学参加初级软件工程项目

近日，美国纽约市教育局宣布，2017-2018学年增设12所小学参加初级软件工程项目（简称SEPjr）。SEPjr是针对学前至五年级阶段学生的高质量计算机科学课程，通过计算机和“不插电”活动——如基于块编码、机器人等学习基本的计算机科学概念。 研究认为，通过计算机科学教育，可以培养学生计算思维、创造力和批判性思维。此外，还 将学会与同伴合作并建立关系、进行技术交流并加以创造，以及更好地理解日常交互的科技。根据计划，计算机科学课程将于2025年普及到小学、初中和高中。今年春季，纽约市宣布2017-2018学年增设38所高中开设计算机科学原理预修课程。秋季在小学、初中和高中开设各种各样的新计算机科学课程。

（上海师范大学国际与比较教育研究院 杨兰 编译）

调查

芬兰：教师职业继续保持高吸引力

据芬兰国家教育局网站报道，今年申请教师教育的人数仍然很高。在过去的10年中，申请学习教师教育课程、特别是初级教师教育课程的竞争变得越来越激烈。2007年的录取比例为15%，白2011年以来，这一数字一直稳定在10%-11%之间。

在芬兰，小学教师或班主任一般是全科教师，他们在小学教育1-6年级教授大多数科目。北欧另一个国家瑞典申请学习教师教育课程的难度要比芬兰低。在过去几年，瑞典的师范生录取比例在23%至26%之间。

芬兰的初中教师主要是分科教学，通常他们教一个或几个科目。大学会有专门的学科教师教育项目，学生会首先申请学习特定学科课程，1-2年后再学习该科目的教育课程。总体来说，语言教育课程的申请竞争最大。

（上海师范大学国际与比较教育研究院 徐平 编译）

英国：小学阶段后学生读书兴趣明显减弱

据英国广播公司网站报道，英国国家文学信托基金会的一项调查研究显示，学生从小学毕业升至中学后，对阅读的兴趣逐渐降低.男生情况更为明显。8岁至11岁对阅读感兴趣的男生比例为72%，而14岁至16岁对阅读感兴趣的男生比例仅为36%。女生阅读的兴趣在青少年阶段也存在降低趋势。8岁至11岁的女生中，83%表示她们喜欢阅读，而14岁至16岁的女生喜欢阅读的比例降至53%。

该基金会主席乔纳森·道格拉斯指出，父母和老师可以通过很多方式鼓励青少年阅读，“可以鼓励男孩子读一些他们感兴趣的读物，例如足球、漫畫和游戏，并让他们选择喜欢的书。请记住每一本书都很重要，不论他们想读小说、报纸、杂志还是漫画书”。

（北京师范大学国际与比较教育研究院 赵喆 编译）

新加坡：小学生近视率仍是全球最高之一

据新加坡《联合早报》报道，新加坡保健促进局发布数据显示，在过去10年里，新加坡小学一年级学生的近视率维持在28%，六年级学生的近视率—直维持在65%，新加坡的儿童近视率仍是全球最高之一。

新加坡眼科研究院近视研究主任苏祥美表示，新加坡小学生和青年的近视率保持稳定。随着家长和学校越来越重视孩子的户外活动，以及政府提倡全方位教育和取消小学四年级分流制度，青少年的近视率在未来可能会继续趋于平稳甚至下降。

新加坡从20世纪70年代末开始教育制度改革，先后实施小学四年级分流和中学分流制度，导致学生竞争激烈，迫使学生花更多时间渎写，外出活动时间减少，造成了视力恶化。

（摘自《联合早报》，2017年8月15日）