基于大数据条件下英语语篇分析的创新性策略研究

姚月英

【摘要】信息技术的不断发展，在我们的工作生活和学习中均离不开信息技术，并且随着时光退役，我们逐渐来到了大数据时代，在这样一个时代背景下，我们逐渐将其应用到英语教学中，而本文主要是围绕着英语语篇分析在大数据条件下的创新性策略进行探讨。

【关键词】大数据条件 英语语篇分析 创新性策略

一、关于英语语篇分析的主要研究方式

1.体裁分析理论为主。在上个世纪的八十年代Swales（英国语言学教授）首次提出了语篇体裁分析有关的理论知识，自提出理论后其在界内掀起了一股学术研究风，主要是针对专业的不同对不同语篇的体裁进行分析和探究。在过去的很长一段时间里，人们倾向于围绕着各种学术性语篇的体裁进行分析，尤其是重点分析论文摘要，后来人们逐渐将这种语篇体裁称作是学术用途的英语语篇体裁。而语篇体裁的理论支持者认为在同类型语篇体裁上有着相同的图式结构以及交际目的，因而在具体的语篇分析中，大部分学者都会从步骤以及语步的角度分析语篇，而主要涉及到的有职业语篇。此外还有人经过研究针对语篇体裁的不同提出了不同的语篇分析模式，大体可以分成六种。

2.认知语言学为主。自上世纪八十年代末开始，学者们就将语篇分析同认知语言学结合在一起进行研究，这也就意味着人们在研究认知语言学方面已经超出了固定的语句层面，来到了新的一个语篇层面，而其中的研究重点便是从认知角度出发对语篇进行分析。我们认为动态分析是认知语法中最简单、最基本的一种分析方式，其能够在语篇分析中发挥作用。正如我们所知，人的体验是认知语言学研究语篇分析的基础，因而在具体的语篇分析中，需要综合考虑语境、人为因素以及社会文化价值等。围绕着研究的角度，我们能够更加全面的分析语篇，正如在国内学者有关语篇分析进展以及前沿的论述中所认为的那样：语篇分析需要从认知语言学的角度出发，因为其中涉及到很多的理论知识，诸如：可及性理论、关联理论以及语篇世界理论等。

3.系统功能语法为主。系统功能语法最主要强调的是语言评价，这便要求我们从批评性语篇分析层面对语篇进行分析，诸如：N. Fairclough主张将语篇分析的方式划分成两个部分，一个是批评性语篇分析；一个是非批评性的语篇分析，随后还提出了将社会分析同语篇语境分析相结合的方式。在主張批判性语篇分析人的眼中，非批判性的语篇分析过程应当是静止的，因为其中并没有涉及到社会历史、社会性以及政治权利等内容，也没有对语篇解读性和组织性的重要作用引起重视，因而其在分析语篇时所起到的作用并不明显。

二、在大数据条件下，有关英语语篇分析的创新性研究策略

1.研究新型语篇。在大数据时代背景下，对英语语篇分析进行研究是非常有利的，这是因为我们可以应用到多种形式的现代化电子语篇，诸如：可视化电子文本等。针对这样一种可视化文本其是一种知识压缩的形式，不仅简单易掌握，而且其中所涵盖的知识量不仅有大量结构化的，还有大量非结构化的。在大数据影响下，可视化不单单是大量信息互相传递的一种有效途径，而且其还能给直接同人类大脑连接在一起，进行思想与情感的碰撞，产生一定的化学应激反应。因而我们认为在大数据时代背景下，应当推行可视化的英语语篇分析。如：在欧美国家中的广告公司已经大范围应用到了可视化技术，这不仅是因为可视化所提升的工作效率是非常明显的，更是因为其所带来的经济效益是非常可观的。

2.转变信息获取方式。飞速发展的信息数据，逐渐兴起了多种多样的有趣的社交媒体，诸如：国内的微博、微信、QQ，国外的Twitter、Facebook等，随之便制造了大量交互式信息数据，如：电子邮件、CDR以及传感器信息等。线上的数据库能够提供给研究者以及学生前所未有的、大量的研究资料和信息，人们仅仅只需要拥有一台手机或电脑，加上网络就能够在网络信息数据等工具的利用下实现各种信息资源数据的检索。

除此之外，还出现了一系列不同形式的学术论坛以及网络公开课程等，学生仅仅需要借助QQ、微信以及微博等平台便能够自由的进行交流和学习。通过转变信息获取的方式，人们在英语语篇分析操作中会节省很多的资料查阅成本及时间，只需要拥有一定的电子工具便能够随时随地的查阅数据信息和资料，实现英语语篇分析的有效性。

3.创新研究方式。研究方式在很大程度上决定着学术研究的效率，因而在大数据时代背景下，我们若想提升英语语篇的分析效率，进行研究方式的创新是非常有必要的，而这就需要我们从思维方式的转变这方面内容进行，诸如批判性的对待各类数据，跨学科的进行学术研究等。

三、总结

综上所述，“大数据”之于我们已经不再陌生，其是时代与科技进步的必然趋势，文章主要是从大数据条件下对英语语篇分析这方面内容进行创新性策略研究，对于这部分内容更需要不断的对英语语篇分析的方式和研究的现状进行探讨，从大数据的所发挥的作用出发，将新的一些研究方式和研究理论渗透到英语语篇分析中，随后通过各种技术软件以及平台的应用，将英语语篇分析相关的研究工作推向更高层面，以此提升研究效率。

参考文献：

[1]吴俊，刘超菲.大数据背景下英语语篇分析创新性研究的对策探析[J].淮北师范大学学报（哲学社会科学版），2016，01：93-96.

[2]郐镭.基于语篇分析理论的高中英语阅读教学实证研究[D].哈尔滨师范大学，2016.

【课题】吉林省教育科学规划课题，课题名称：《大数据背景下英语学习创新性研究》，课题批准号：GH16286。