简议加强专业技术人员继续教育的必要性及其创新

2017-07-13孙振军青海广播电视大学

消费导刊 2017年15期

关键词：技术人员培训专业

孙振军青海广播电视大学

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在知识经济时代，继续教育是对人才资源进行开发的重要途径，其能够有效提高专业技术人员的整体水平和素质。继续教育是教育现代化的重要组成部分，对全民学习及终身教育起到良好的推动作用，并且能够有效促进学习型社会的形成，推动国家和民族的发展。

专业技术人员继续教育问题必要性创新策略

继续教育是指已经与正规教育脱离，专门为已参加工作或已负有成人责任的人所设置的各种教育。继续教育是对之前所学知识的补充、完善、扩展及更新，是对接受教育人员专业水平及道德素质的升华。

一、专业技术人员继续教育的必要性

随着科技创新概念的不断深入，对于专业技术人员的继续教育日益重视，并且加强专业技术人员的继续教育是我国科教兴国战略的重要手段，因此非常有必要加强专业技术人员继续教育。

具体表现为：1.专业技术人员继续教育是人才队伍建设的迫切需要。我国许多行业都需要专业技术人员，随着我国市场经济的不断发展，各个行业的科技含量逐渐增加，专业技术人员已成为衡量企业核心价值的重要标准。并且不同行业对专业技术人员的技术素养要求逐年提高。所以应当通过继续教育提高专业技术人员的技术素养。2.是提高专业技术人员的履职能力和实现个人发展的重要平台。继续教育能够拓展专业技术人员的知识面，提高其技术水平，使之具备很强的履职能力，是实现个人发展的重要平台。随着社会经济的发展，人在一生中固守一种职业的情况已经不复存在，尤其目前人力资源竞争较为激烈，专业技术人员要适应这种变化，避免被淘汰，唯有不断学习，而培训是其中一个最直接的提高能力的途径。继续教育可以作为调动员工积级性的主要手段。

二、专业技术人员继续教育存在的主要问题分析

专业技术人员继续教育存在的问题主要包括：1.法律法规不完善的问题。目前针对专业技术人员继续教育的政策法规只有人力资源和社会保障部颁布的《专业技术人员继续教育规定》及各省、市自己制定的《专业技术人员继续教育条例》，使得专业技术人员的继续教育存在教育质量难以保障、教育内容难以规范及专业性欠缺等问题。因此，我国政府亟须建立相关法规，构建科学规范的继续教育体系。

2.教育模式单一问题。目前继续教育的模式主要有脱产、半脱产和在职培训。在实践中，教育模式有师徒授课、学术研究等，学习手段主要采取面授课、专题视频等。其中以面授课培训方式最为多见，主要是专业课程方面的专题讲座、报告、会议研讨、短期培训等；网络学习主要以视频课程为主，培训方式缺乏创新。

三、加强专业技术人员继续教育的创新策略

（一）加强专业技术人员继续教育观念的创新策略

具体表现为：1.加强以人为本的教育理念。加强以人为本的继续教育理念，就是要体现教育对象在教育中的主导地位，并根据教育对象的具体需求来设定教育内容，使教育真正从受教育对象的需要出发，在教育过程中解决教育对象遇到的一些实质性问题，继而从整体上提高继续教育质量。2.加强终生教育的观念。终生教育是继续教育的延续，也是提高综合国力、民族素质的重要途径。在知识更新越来越快的现在，必须要加强专业技术人员继续教育及终生学习的理念，促使其不断学习、不断进步，掌握更加前沿的知识和先进的技术，最终促进国家的科技进步和长远发展。

（二）加强专业技术人员继续教育管理模式的创新策略

具体表现为：1.对继续教育的培训形式进行创新。随着我国各项制度改革的不断深入，越来越多的行业逐渐开始认识到继续教育的重要性。对继续教育的培训方式进行创新，能够丰富教育方式，使教育对象更加容易接受知识，促进自身的进步。具体来说，就是要根据不同行业甚至不同专业技术人员自身特点和所掌握的技术特点及自身的需求，有针对性地设置多元化的教育方式。例如，对于需要尽快更新知识的专业技术人员，对其进行知识的更新；需要晋级的，进行提高性教育等等。而在公共课方面，则多设置一些计算机类的课程，尤其是比较实用的计算机课程，提高教育对象的计算机水平。2.对师资管理方式进行创新。创新师资管理方式，是保证继续教育质量的关键。首先，加大对教师的资格认证力度，确保教师的水平。其次，要不断建立健全继续教育中教师的培训制度，提高教师的整体水平。最后，要不断更新教师师资库，及时补充新鲜血液，建设一支专业素质高、教学经验丰富、实践能力强的师资队伍。3.对继续教育评估方式进行创新。第一，要建立健全评估机制并对其不断创新。建立多元化的评估标准，将学员在学习期间的品德、考勤、能力等方面的表现和结业测试的成绩结合起来，作为最终的考查标准。第二，要健全管理制度。对教育对象的学籍、档案、参与继续教育的具体情况等进行记录，并在结业时进行评价，作为考核标准的一部分。这样双管齐下，保证继续教育的质量。

（三）加强专业技术人员继续教育方式的创新策略

专业技术人员继续教育方式的创新主要指的是教学方式的创新。除了传统的课堂讲授之外，还有案例、场景、研讨、实地操作等，这些都应该大力普及。此外，还有一项非常重要的教育方式——计算机。电子信息技术、远程教育技术等的发展，为专业技术人员进行更加便捷的继续教育提供了便利的条件。例如，可根据远程教育技术发展的具体情况及学习型社会建设的具体要求，构建继续教育云服务平台，平台上的信息涵盖了各类技术的相关信息，为学习者提供“一站式”的教育信息服务，实现资源共享，促进继续教育向着信息化方向迈进。