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浅谈舞蹈表演的二度创作

2017-07-13宁夏演艺集团歌舞剧院有限公司750000

大众文艺 2017年22期
关键词:舞蹈演员二度表演者

李 娟 (宁夏演艺集团歌舞剧院有限公司 750000)

浅谈舞蹈表演的二度创作

李 娟 (宁夏演艺集团歌舞剧院有限公司 750000)

通常而言,舞蹈表演者的二度创作活动,乃是指舞蹈表演者在按照舞美规定完成舞蹈表演的指定表演动作之后,还要将个人在表演过程之中的独特情感体悟融入到个人的表演之中,如此便实现了对舞蹈表演的二度创作。为此,本文将对舞蹈演员表演中的二度创作展开研究,以供参考。

舞蹈表演;二度创作;艺术修养

一场成功的、美轮美奂的,让观众许久难以忘怀的舞蹈表演,其必然倾注了舞蹈表演者的个人情感体验,并且舞蹈表演者通过自身舒展的动作以及丰富的、同情节发展相匹配的表情变化,让观众形成了强烈地情感共鸣,进而深深地沉浸到舞蹈表演为其营造的情感世界之中。这就是演员的二度创作。舞蹈演员在舞台上的每次演出,属于二度创作。这就需要演员在每次的演出中,在意识的基础上进入无意识的状态。这里的无意识与心理学的无意识并不是一个范畴,更不是指失去知觉,而是指演员在对本节目绝对熟悉的基础上进入一种忘我的状态,临时、随心的进行细微的人物刻画。而真正的好演员,在每一次的表演中,其状态都是不同的,表现在外在形式上当然也会有细微的差别。本文将从舞蹈表演者对于舞蹈作品二度创作的内涵释义入手,对舞蹈表演者进行二度创作的价值展开分析,并就如何对舞蹈表演者二度创作能力的有效提升展开研究,以供参考。

一、舞蹈表演者对于舞蹈作品二度创作的内涵释义

从舞蹈作品创作的角度来看,其涵盖了舞蹈编创以及舞蹈表演这两个紧密相连的节点。在舞蹈作品的整体创作进程之中,无论是作为舞蹈作品的幕后编创人员而言,还是对于舞蹈作品的前台表演人员来说,其共同的努力撑起了舞蹈作品的整体创作过程。具体来看,舞蹈表演者必须在对舞蹈作品进行排练的过程之中,实现对舞蹈作品编创人员的有效交流,以此洞悉舞蹈作品的编创动机以及作品的立意和中心思想内容,这样便能够帮助舞蹈表演者实现对作品创作内涵的精深理解与领会,进而做到掌握作品的艺术主旨和创作意图。同时,在登台表演的过程之中,舞蹈表演者要结合从编创人员处所获取的作品相关信息,并加入个人对于作品艺术内涵以及艺术格调的独特见解,通过自身的肢体语言以及面部表情,将作品的内涵展现给端坐于舞台之下的每一名到场观众,此即舞蹈表演者对于舞蹈作品的二度创作。

二、舞蹈表演者进行二度创作的价值分析

正如前文所指出的那样,舞蹈表演者对于舞蹈作品所进行的二度创作并非是将舞蹈作品的形式简单地呈现给观众,而是要在同舞蹈编创人员进行先期充分沟通的情况之下,洞悉编创人员的创作本意,进而结合自身的理解,遴选最佳的表演形式,以便将舞蹈作品的艺术特质淋漓尽致地展现给观众。在二度创作过程中,表演者先可以对短的练习曲进行二度创作,充分理解立体的身体在空间里产生不同形状的可能性、以及如何将那些形状按照不同音乐结构加以组合。如若观众所看到的舞蹈作品仅仅是一名舞蹈表演者的舞蹈技艺,则证明了舞蹈表演者对于观众的吸引远远高过舞蹈作品本身,这实则说明作为个体的舞蹈表演者是成功的,但其在诠释作品方面则是失败的,因为观众只留意和注意到了表演者本身,而未能实现对作品内涵的理解。

如若一名舞蹈表演者仅仅满足于机械地将每一个舞蹈动作完成到位,而未能将个人的情感注入到表演之中,则将导致作品黯然失色。如若舞蹈表演者在情感代入方面用力过猛,则会让观众在看到这个舞蹈作品时感觉作品给人以矫揉造作之感,同时亦会认为舞蹈表演者过于追求夸张的艺术表达效果,甚至易于导致观众自此吝于抽出时间用于实现对舞蹈作品的赏析。因此,对于一名演员而言,将自身的情感有效的与舞蹈进行结合就显得十分重要。只有准确的把表演者舞蹈表演中应该融入的感情色彩,才能将观众深深的吸引到表演当中来,最终将欢乐带给观众。怎样合理地把握情感同表演本身的尺度,不仅取决于舞蹈表演者本人是否掌握了扎实的舞蹈技艺功底,同时还取决于舞蹈表演者能否真正走入作品之中,从个人的角度对作品中的人物或角色加以细细地揣摩,进而完成对整个作品的二度创作,这便是舞蹈作品得以被舞蹈表演者成功诠释的关键所在。由此可以这样断言,作为一名杰出的舞蹈表演者,其一定具备卓越的二度创作能力。

三、注重对舞蹈表演者二度创作能力的有效提升

从舞蹈表演者所具备的二度创作能力来看,这一能力的优秀、突出与否,主要取决于该名舞蹈表演者是否具备扎实的艺术修为、浓厚的人文情感,广博的文艺知识以及细密而敏锐的心思。因此,作为一名舞蹈表演者而言,不应当满足和止步于舞蹈技艺的探索,更应当从前述方面着手,通过系统而持续的知识学习与吸收,从而能够有意识地提升自身的二度创作能力。

不论是何种舞蹈艺术形式,其均会表现出与之相应的艺术文化特质,以古典舞为例,以其独特审美方式、技术技法以及艺术创作、舞蹈教育理论体系,明显地区别于其他舞种。编导者以中国传统文化为依据,以历史唯物主义观点进行创作,所以,要求舞蹈演员在进行二度创作时,也同样需要具备一定的传统文化底蕴,才能理解作品的内涵,才能更好的表达作品的创作意图。

综上所述,舞蹈表演者不仅要在日常注重强化与增进自身的舞蹈表演技艺,更要有意识地提升自身的艺术知识素养,提升自身的文史知识积淀,注重同舞蹈作品编创人员进行深入地交流与沟通,如此方才能够切实增进自身对舞蹈作品的二度创作能力。

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