古代议论性散文阅读之 立论方法

付勇

【技法指津】

立论是针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，阐明理由，表明自己的态度的一种论证方式。换一个角度来说，立论就是运用充分有力的证据从正面直接证明自己论点正确性的论证形式。

那么议论性散文应当如何提出自己的观点呢？笔者认为可从以下几个方面思考：

1.文章标题点明中心论点。

为了更好地亮出自己的观点，直接将题目作为观点，是一种非常有效的方法，能让读者一目了然地知道作者所要阐明的见解与观点。如《劝学》这篇文章，荀子深知“劝学”的重要性，因此，为了教育人们养成良好的读书习惯，他直接用“劝学”二字作为文章的题目，醒目而又鲜明，让读者一看题目就知道了作者所要论述的问题，收到四两拨千斤的效果。

2.开门见山式。

这种方法简洁而有力，作者所要论述的问题，作者所要阐明的观点，读者一读开头就了然于胸，就好像我们一打开窗户便看见满眼的青山与绿水，让我们感受到灵动的美。而开门见山地提出自己的观点，同样会让读者感受到你或深刻或美丽的思想。苏洵的《六国论》就是一篇典型的开门见山提出自己观点的议论文。读者通过“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”这句话就把握住了作者所要表达的见解与观点，这就引发了读者的阅读兴趣，产生一睹为快的想法。

3.结尾归纳式。

议论文的论点提出方式是多种多样的，不同的作家往往会根据自己的写作需要或者根据读者的阅读需求而采用不同的论点提出方法。一些作家为了避免流于形式，往往会采用结尾归纳式的方法。這种方法需要学生有很强的驾驭能力，随心所欲不逾矩。就像一位舞者，无论他跳得多么精彩，他都始终围绕着舞的核心神韵。同样，高明的作家，他在文章前面的阐述中，可以开，可以合，收放自如，但最终归于一点，在结尾有力地收束全文，彰显出自己的观点。如《伶官传序》一文，欧阳修避开了一般的议论文的写法，他很巧妙地在前面叙写后唐庄宗李存勖由荣至辱的史实，在文章最后亮出本文的中心论点：夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。这样的安排，让文章显得颇有新意，跌宕生姿。

当然，文无定法，一篇议论文的立论究竟应当如何开启，要根据写作者的能力、实际需求以及读者的阅读能力来定，只有这样，才能让你的立论立得准，树得稳，论得透。