科学的兴趣来自哪里

祁莲

我有一位朋友，一直对科学研究抱有一种特别的情怀：自己没当成科学家，所以很希望自己的孩子能帮自己实现这个梦想。在他的孩子还没出生时，他就买书学习，说要早早培养孩子的求知欲，开发孩子在数学上的天赋（不管这天赋有多少，都要想方设法挖掘出来，给他将来做科研打基础），甚至已经做好了计划，比如，几岁开始接触数学，几岁开始接触物理，什么时候参加野外考察，什么时候接触科研活动……

现在，孩子5岁了，有没有数学天赋还不知道，但好奇心和探索欲确实比大部分孩子强，而且性格乐观开朗，在陌生的环境中也落落大方，不惊慌，不焦躁。朋友说，从他会走路开始，就尽可能地带他去户外摸爬滚打，让他自己去感受周边的环境，学习寻找答案、解决问题，同时，学习和陌生的环境友好相处。每个孩子都有不同的个性、需求、潜能，只有让他们充分接触这个陌生的世界，才能让他们的个性和潜能充分发挥，才最有利于他们成长。

美国史密森尼国家自然历史博物馆馆长柯克·约翰逊说，他采访过的大部分科学家都说自己爱上科学是因为自己早年在户外探险受到触动。这种“探险”可能仅仅是清理游泳池、在野外观察青蛙，或者和父母徒步旅行、骑马、钓鱼，“他们在哪儿并不重要。把周围弄得乱七八糟，才是他们作为一个孩子在户外的最基本体验”。已经有越来越多的人意识到，真正吸引人类不断钻研的，不是物质回报，而是好奇心和探索欲。不断拓展孩子的视野，才能让他们突破惯性思维，产生学习新知识、探索新世界的热情。

我们一直期望能在科学研究和大众之间搭起一座桥梁，让普通民众尤其是孩子们接触科学和科学家，体验科学发现的乐趣。所以，从2015年开始，我们试着邀请一些科学家带领我们的读者去野外辨认星星、认识矿石、采集植物。这样的活动陆续进行了3期，取得了很好的效果。不久前，国家新闻出版广电总局将《飞碟探索》列入向全国少年儿童推荐的百种优秀报刊名录。

今年，我们幸得甘肃省考古研究所支持，得以开展考古类科普活动。甘肃省考古研究所的专家将带领我们的读者进入考古第一線，实地参与考古发掘、文物修复、文物鉴定。考古专家将安排特别的讲座，为读者答疑解惑。当然，其他的体验与探索也是少不了的，比如参加戈壁徒步，欣赏长城落日，仰望戈壁星空……相信这样的经历会让你收获满满，终生难忘。