用优秀的音乐启蒙

编者按：

从《风采童装》提出“美而素质教育”至今，这一概念已经得到了广泛的认可，并拥有了一批忠实的搁趸。但依旧有些家长觉得”美丽素质教育”是一个只可意会，不可言传的概念，其实不然。

为此，编辑邀请了首批专家中橙色星球CEO龚菲菲来探讨有关于“美丽素质教育”的话题。

Q&A对话

上期，我们探讨美丽素质教育的落地，发现所有的教育部是循序渐进的，所以美丽素质教育也是要有自然的过渡的过程。而且美丽素质体现在生活的方方面面，面对任何的艺术形念，美丽素质教育培养的重点一定是能力，而非技能。本期，我们详细讨论如何引导孩子通过音乐来敲开“美丽素质”的大门。

记者：根据您多年的儿童领域工作经验，诠释一下您对“儿童美丽素质教育”的理解。

龚菲菲：保证持续对美的向往和追求，是终生受益的好习惯。

让儿童从小就拥有理解美、会欣赏美、会创造美的素质太重要了。很多人富有，但是并没有独特的审美能力，只能说平庸。

保证持续对美的向往和追求，是可以终生受用的好习惯，而拥有了对美的见解和自己创造美的能力，能让人生更加丰富，提升人生整体的品质。

记者：您觉得音乐或者是儿童音乐是否适合作为“美丽素质教育”的启蒙？

龚菲菲：接触高品质的音乐，对孩子良好品味的形成起到非常好的促進作用。

懂得什么是美好的音乐，什么是高级的音乐，这本身就是一种美丽素质的体现。而拥有高级趣味以及高级审美能力的人，肯定对音乐的审美也是不一般的。儿歌给了孩子最初的音乐审美的启蒙。

艺术都是相通的，从小让孩子接触高品质的音乐，一定会对他个人品味的形成起到非常好的促进作用。

记者：家长应该如何正确引导孩子学习音乐，请分享一下您的心得。

龚菲菲：大多数家长希望音乐能丰富孩子的业余生活，用音乐表达自己的独立人格，拥有更多自信，健康的长大。

对学习音乐来说，我比较反对很辛苦的琴童生活，一天练几个小时，长年练习，不管孩子喜欢不喜欢，逼着孩子去学。其实成名成家已经不是当今家长的唯一想法了。大多数家长还是希望能丰富孩子的业余生活，用表达音乐的方式来表达自己的独立人格，拥有更多的自信，健康的长大。

所以在学习音乐的时候，还是要以引导为主，让孩子自己找出自己最感兴趣的内容。而不要逼着没有兴趣的孩子简单机械的重复着练习。

家长可以在一开始多让孩子接触一些种类的音乐培训，在家多给孩子体验各种优秀的音乐作品，让孩子自已选择。尤其是能让孩子从小参加合唱团或者舞蹈班，在集体的环境中，孩子可以先融入集体表达的气氛中，然后开始了解自己是否愿意学得更好，独自走上更高的舞台。

再喜欢的事情，天天做也可能会厌烦，如果希望孩子能长久的保持兴趣，还是要劳益结合、适当奖励，多帮孩子开拓眼界，知道好的音乐是什么样子，优秀的音乐家是什么样子的，唤醒孩子自身对优秀的向往。