时尚文化对大学生价值观的影响

王艳丽

（潍坊科技学院 262700）

摘 要：随着经济社会的发展和现代传媒技术的日益进步，时尚文化不断冲击大学校园，对大学生价值观产生了双重影响。基于时尚文化的特点及其在大学校园中流行的原因，采取有效措施，抑制时尚文化的消极影响，充分发挥时尚文化的有利因素并结合我国当前的主流价值观，引导大学生树立正确的价值观。

关键词：时尚文化；大学生价值观；影响

当今信息社会，各种社会思潮呈现相互激荡的复杂态势，大学生思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性明显增强。大学生作为新一代的“新新人类”，有着更加超前的消费观念、多元的生活方式和价值观。近年来，以短信文化、流行音乐、动漫族为载体的文化时尚，以旅游热、健身热、信用消费为标志的消费时尚，以流行语、网络语言为特色的语言时尚等都深深影响大学生，尤其是对他们价值观的形成、发展产生着极其深刻而广泛的影响。

一、时尚文化与大学生价值观的关系

正如经济的全球化发展是把双刃剑一样，时尚文化对当代大学生的价值观影响也是一样的，既有积极向上的一面，也有其腐朽堕落的一面。

1. 时尚文化对当代大学生价值观积极的影响。

时尚文化有助于大学生认识社会，加快适应社会。总的来讲，当今大学生的主流价值观取向是积极的、向上的。随着社会的发展，价值观念在不同的时代也具有不同的评价标准，时尚文化是社会文明的产物，具有一定的时代性。在它的影响下，现在大学生的价值观念逐渐向着时代所崇尚的方向发展。

2.时尚文化对当代大学生价值观消极的影响。

（1）导致大学生价值目标趋向功利化。

时尚文化经常是通过反复出现，抓住大学生的从众心理等形式出现在大学生的面前，在下意识暗示等心理和行为控制技术等方面不断对大学生的价值观进行强化。尤其通过大众传播媒介展示在大学生眼中的成功人士均是着名牌服装、出入高档场所、有豪车接送、家居高级别墅等等。这些信息的反复强化，在一定程度上实际助长了大学生追求名牌效应和盲目攀比的不良“心理定势”，错误地把这种观念就当成是人生价值的真谛。而时尚文化就是把这些看似成功的价值观念没有稍加区分就一起推销给了大学生，看起来似乎很贴近生活，实际在无形中动摇了大学生心中的那把价值天平，冲淡了对高尚理想道德，对人性全面发展，对人的终极关怀的追求。

（2）导致大学生价值取向扭曲。

时尚文化实质上就是一种消费文化，其文化产品就是商品。为了把这种文化商品更好的推销出去，时尚文化商品总是通过各种华丽的包装和吸人眼球的形象，竭力刺激人们的欲望，不断向人们推销享乐主义的价值观。而在校的大学生年龄一般都在 20 岁左右，这一年龄段的青年学生无论是在性格上还是思想上都具有极大的不稳定性，无论是在行为上还是在思想上都极容易被享乐主义的思想所侵蚀。因此面对时尚文化时他们往往会迷失自我，表现出很大的盲从性，从而造成价值取向的扭曲。

（3）导致大学生价值观混乱。

时尚文化的引发和流行，无不体现领潮者、追随者追求自由、标新立异、创造激情、张扬个性的价值观。大学生时尚文化中的自我至上价值观，使他们对以社会主义、集体主义为根本道德原则的社会本位观念日趋淡漠。具体表现为：部分学生不愿参加集体活动，习惯个人独来独往，生活在网络虚拟的个人世界中，不愿受学校规章制度的约束，强调个人主义，缺少社会责任感；有的对高雅文化艺术不感兴趣，生活方式格调低下。特别是在涉及个人利益和社会利益的关系时，部分大学生总是过分强调个人利益，这与他们肩负的历史责任是不相符的。

二、时尚文化影响下的大学生价值观的教育指导

第一，宣传社会主义核心价值体系，发挥显性德育功能。

社会主义核心价值体系是当代社会最基本的价值取向和行为准则。它以马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会荣辱观为基本内容，要解决时尚文化对大学生的负面影响，需要发挥高校德育显性功能，大张旗鼓弘扬主旋律，用现金文化占领大学生教育的制高点。这样不仅有助于大学生树立正确的价值取向，而且有助于健全大学生的世界观。

第二，在价值观教育的过程中要注重发挥大学生的主体性作用。

正如乌申斯基所言：“一个教育者应当力求了解人，了解他实际上是什么样，他的一切弱点和优点，他的一切日常琐细的需要以及他的一切崇高精神上的要求”。如果价值观的教育不注重主体化，就不能进入每一个人的生活，而不了解大学生的独特内心世界，就可能无的放矢。这样，大学生在接受教育的过程中就会处于被动状态，而不是自觉自愿的接受。因而就可以吸收时尚文化当中那些活跃的积极的符合主流思想的价值观，让学生主动参与到价值观教育的学习中来，将价值观进行内化，以期真正达到理论与实际的结合。

第三，加强校园积极时尚文化的建设，丰富大学生的精神生活。

校园文化是学校教育的必然产物，是一种特定的文化环境，在培育四有新人的过程中具有教育功能。校园文化在传统意义上市严肃的正统的，我们可以吸收进时尚文化健康而富有活力的元素，让校园文化更贴近大学生的生活。良好的校园文化有利于大学生提高自我教育和管理的能力，能够有效地促进大学生思想道德素质的发展，从而增强大学生抵制时尚文化消极影响的自觉性。

第四，大学生价值观教育要注重发挥先进典型的榜样作用。

由于时尚文化具有从众性，这点可以为我们进行价值观教育所利用。榜样的力量是无穷的，大学生又具有很强的模仿心理与模仿能力，典型榜样的树立，能够激发和促进大学生要求进步的热情，激励他们按照先进典型的思想、行为来规范自己在当今文化多元化、价值观多样化的社会转型期间，大学生要客观对待时尚文化，从而认识自我，找到个人与社会的结合点，不断克服自身的缺点，修正自己的言行，从而树立正确的价值观。

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注：本文为2016年度“时尚文化对大学生价值观的影响及教育对策研究”课题中期研究成果。