小游戏大道理

陆菁菁

“什么？”“老师，你要给我们玩什么游戏？……”原来，这是从我们五（5）班的教室里传出来的惊讶声。这时，你的脑海里也一定冒出了许多问题，那就和我来看看吧！

今天，老师神神秘秘地走到讲台前对大家说：“今天我们来玩个游戏。”可是我们什么东西都没有准备，做什么游戏呢？我们的目光紧紧盯着老师，不知道老师这次能玩出什么新花样。老师说：“我们来玩手指游戏，用一只手做出‘四和‘八手势。”班级里立刻沸腾起来。我想：嘿，这么简单！大家迫不及待地练了起来，并换了另一只手试试。我做得非常顺利，两只手快速地变化着，没出错。看着那些没有顺利做出“四”和“八”的同学心里得意洋洋。老师说：“下面来一个高难度的挑战。”听到这里，大家都不约而同地安静下来。我就纳闷了：不就是个手指游戏嘛，有什么高难度挑战？原来这次必须左右手同时配合做出“四”和“八”并不停地互相交替。老师演示了一遍给我们看。不但非常快，而且不出差错。

轮到我们开始练习了，我先从比较慢的速度开始练起，可是我不一会儿就出错。这些可就麻烦了，我原先的得意洋洋化为乌有。在几分钟的练习里，我错了将近十次。当我们稍微熟练一点了，又要快一点来练习。不停的练习，练得手腕微微发麻但还是不行。老师问：“哪位同学愿意上台表演一下？”顾家乐自告奋勇。只见 他做好“八”和“四”的手势，深呼一口气，他嘴里不停地说“‘八、‘四、‘八、 ‘四”没过多久就错了不少。老师一连叫了几个同学，都有些错误。我们又继续练习，这次刚开始由于速度慢，还没怎么出现错误，可时间一长，一只手都变成“五”了，另一只手做“八”时总是习惯地竖起中指来。这又要重来一遍。这样不知练了多少次，怎么也不熟练，总是脑子想到了，可是手指却跟不上节奏，这可怎么办呢？正当我们一筹莫展的时候，老师說：“‘四变成‘八需要动中指、无名指、小拇指和大拇指，食指一直竖在那里不动。‘八变成‘四时要把大拇指按下去，中指、无名指和小拇指竖起来。‘八变成‘四刚好相反。”听老师这么一说，我们茅塞顿开，并按着老师说的规律来练习一下，果真比刚才熟练得多了。

从这次手指游戏中我明白了：做什么事情都要开动脑筋，找出其中的规律，把看似复杂的事变得更简单，这样就能成功。

指导老师：何亚仙