论图画书中的画面空间变化

2017-07-05齐童巍

艺术研究 2017年1期

齐童巍

摘要：图画书中画面空间的变化，体现在画幅变化、空间容量变化、画面空间转换等方面。通过画幅大小的变化，图画书能够避免单一的节奏，让画面具有阅读的新鲜感，同时也体现了在时间上的变化。在同样大小的画幅中，由于集聚的画面成分的差异，也会在画面中形成不同的力量感，从而达到作者所理想的表现效果。图画书对空间转换的运用，是画面跳脱了原有的空间，进入了新的三维空间，实现了空间的转换甚至是解构。因为图画媒介的介入，图画书不同于其他体裁的叙事可能才达成，并出现了更多的经由画面空间变化而产生的阐释可能。

关键词：美术文学设计叙事美学

图画书用一定数量的画面和文字，呈现发生在一定时间与空间中情节。方卫平认为“图画书的图画是一种具有时间持续性的图画，它必须通过与前后画面的连续性配合，来呈现一个有序的叙事过程”{1}。因此对图画书来说，画面空间的持续变化体现了叙述节奏的变调，意味着在画面空间的不断变化当中，表现了情节的跌宕起伏，表达了情绪的变化，产生更强大的感染力。图画书在各个画面上的空间变化，为读者提供了关于叙事进程的多个角度的“印象”，在此基础上形成“总印象”。

一、画幅的变化

画幅大小的变化是图画书中较为普遍的手段，通过画幅大小的变化，图画书能够避免单一的节奏，让画面具有阅读的新鲜感。《野兽出没的地方》{2}等都是图画书中画面画幅变化较为明显的例子。而且一般情况下这种变化同时也体现了两幅图在时间上的变化。大卫·威斯纳的《疯狂星期二》{3}就是沿着时间的轴线分布画面，第1-2个页面上与“星期二晚上8点左右……”这一文字描述配合的是，版面被切割成三个等分的画面，依次代表了落日、月亮初升、夜深三个时间节点。而随后的页面中，画面从一页的三分之一，扩展到占满两页，犹如电影特写镜头般突出了飞翔起来的青蛙。后面的画面，根据青蛙飞行的状况，不断地在不同的画幅之间切换。当青蛙飞行顺畅时，画面更大；第5-6个画面中，除了铺天盖地的飞行画面以外，大卫·威斯纳还在画面上叠加了三个竖状的长方形框，用来描绘青蛙多姿态快乐飞行的表情细节。而当飞行受阻时，画面会变得更小。领队的青蛙遭遇到了狗的抵抗和追击时，领队青蛙仓皇后撤，画面又缩回到了一个页面的三分之一，而且在左侧的页面上，出现了与开头呼应的文字“凌晨4点38分”。在下一个页面中，画面又扩大至两个页面，因为在大批青蛙的集体进攻下，狗仓皇逃窜了。

《高空走索人》{4}中，当还在回溯年轻人的早年经历、他还没有在世贸大厦顶楼之间高空行走的时候，画幅是较小的。画面大小是一个頁面，甚至更小，画面的颜色是彩色或者褐色的。当他进入世贸大厦开始准备高空行走时，被切割的画面，从之前的方块形状，变成了狭长的横向或者纵向的长方形。和《疯狂星期二》相似，莫迪凯·葛斯坦用了从上到下的三个分割的画框，表现了年轻人在屋顶准备行走的钢索时的时间变化。与《疯狂星期二》相比，画幅更为宽阔，跨越了相邻的两个页面。浩渺而时光变幻的背景，也呈现出了作者对这个城市的热爱。和年轻人在进入世贸大厦楼梯间时上下狭长的画框一致，后续的几个表现年轻人高空行走的画面也是努力地表现了高空的感觉，既有俯视的，也有仰视的。而且作者出人意料地运用了拉页拓展画面空间，来渲染当时的情境，突破了图画书两个页面的限制，拓展至了三个页面。恰当地表现了人们夸张的神情，并且通过拉页的翻页，实现了镜头的转换，不同时间的转换。当年轻人觉得他在钢索上是完全自由的，享受着天空、海鸥的陪伴时，画面是铺满两个页面的，不留任何的边框。当年轻人离开了钢索，回到了现实生活，要接受现实生活中法律的仲裁，画面又缩回了图画书开始时候的小框的状态，哪怕是他为孩子们表现的时候，画面的边框依然是存在的，依然不是他在世贸大厦的钢索上行走的自由状态。

二、空间容量的变化

在同样大小的画幅中，由于集聚的画面成分的差异，会在画面中形成不同的力量感，从而达到作者所理想的表现效果。《天动说》{5}中，页面画框的颜色、纹饰、大小几乎是固定不变的。变化的是画框内部的地球。第一个画面中，地面时平坦的，当人们的活动范围越来越广，思考的关于地球的问题越来越多，画面中的地面逐渐隆起，最终出现了整个儿的地球，比前页更为渺小的人们，在祈祷出海一直向西走的冒险家们能够归来。

上文提及的《高空走索人》中，也有因画面布局形成的力量感。在对年轻人的高空行走的表现中，莫迪凯·葛斯坦在不同的画面上设置了很多的对比。当大街上的人们发现了年轻人在高楼楼顶走钢丝时，地面上拥挤的人群与高空独自走钢丝年轻人的身影，形成对比，突显了地面上的人们所受到的惊吓。当警察冲到楼顶，与挤满楼顶的气急败坏的警察相比，作者将更多的画面给了悠闲地行走在钢丝上的年轻人。这样的对比还出现随后年轻人被押往法庭受审的画面中，出现在年轻人为孩子们表演的画面中。与层层叠叠的观看表演的孩子们相比，在高空走钢丝的年轻人显得遥远而渺小，笼罩的背景依然是黑黢黢的城市。画面上两个特写的镜头，表现的是表演中的意外，有男孩突然摇晃钢索，让菲利普掉了下去，不过他还是抓住了钢索。画面的左下角和右上角悬浮的两个圆形的特写，描摹了人物的表情，孩子的乖张和菲利普的惊恐，一览无余。用这样的方式来为菲利普的人生展示收尾，展现出的是更为丰富、真实的人性面向。

在《小黑鱼》{6}中，在将小红鱼吞到肚子里的金枪鱼面前，小黑鱼的体量是非常小的，躲闪在海底的各种生物之中。只有当小黑鱼再次遇到了一群和自己一样小的小红鱼的时候，当小黑鱼想出一个办法，大家紧紧游在一起，组合成一条大鱼的时候，这条大鱼才有了强大的力量，布满了整个跨页的画面。甚至在大鱼面前也好不逊色，吓跑了大鱼。在《会说话的骨头》{7}中，遇见狐狸之前，小猪的轮廓基本都是明晰的，神情是乐观而轻松的。遭到狐狸劫持，即将被狐狸做成晚餐时，小猪的形象有明显的转变，神情无助，几乎是瑟瑟发抖的。当会说话的骨头不断地念一句话，让狐狸的身形不停缩小以后，小猪眼中的绝望开始消失，力量重又回到了小猪的身上。在由一个页面分割出的上下两个画面中，和仓皇逃窜的狐狸相比，小猪占据了越来越大的空间，小猪的眼神，也从仰视重又变成了俯视。

郝广才认为“只用主角来做戏”，“那一下子就黔驴技穷，没翻几页就会腻了”，需要有“正负、对比、冲突，戏剧性”{8}。图画书的画面空间中随着视角的不断变化，让主角处于不同的角度，处于不同的力量对比之中，所起到的就是这样一种引人入胜的作用。

三、空間转换

这里图画书对空间转换的运用，是指画面跳脱了原有的空间，进入了新的三维空间，实现了空间的转换甚至是解构。在《爸爸和我》{9}中，和整本书的简笔画的绘画风格相一致，空间环境是很简单、很单一的，但是就是在这样的空间环境中，作者却用空间的转换，创造出了奇幻的空间感。“我”觉得很无聊，爸爸带“我”去散步，当我们在地上捡到了一根小树枝后，大熊和小熊协作着在地上画出了梯子、月亮和星星。这原本应该是大熊和小熊在地面上的创作，但是无论是大熊和小熊的动作，还是陡然竖立起来的画面感，都提醒着我们，大熊和小熊似乎是在天上攀登、作画。当大熊和小熊回到家里的时候，原本应该是与地面处在同一个平面的星星，也处在与屋子的墙平行的面上，实现了一个不可思议的空间叠加。可以说，亦真亦幻的星空，成为这本书最富有创意和想象力的地方。在阿恩海姆所说的“知觉感应”{10}的帮助下，读者可以从这个空间叠加，及从大熊和小熊游戏般的绘画动作中，读到丰富而深邃的意境。类似的空间转换效果还出现在莫尼克·弗利克斯的无字书系列、克罗格特·约翰逊的阿罗系列之中。如果说《爸爸和我》中的空间叠加，具有解构的色彩。那么，《三只小猪》{11}中的空间转换，无疑也是作者的有意为之。

在《隧道》{12}中，空间的转换是通过哥哥和妹妹爬过那个洞而实现的，洞另一头的树林，逐渐变成了诡异的大森林，哥哥也变成了石头人。安东尼·布朗在用一个黑色底色的页面上的小方框，特写向前奔跑的哥哥的石像后。紧接着用一个对页里的四个方框，表现了妹妹用拥抱挽救了哥哥，让哥哥从石头人复苏的过程。所以图画书《隧道》的封面和封底，也都采用了具有象征意义的洞。在变化中象征了哥哥和妹妹之间情感的升华。

结语

通过画幅变化、空间容量变化和空间转换，图画书实现了在时间轴中的画面空间的变化。阿恩海姆认为，要想把“在大小和形状等方面发生的客观和内在的变化”，“同那些因观看者位置的改变或环境中其他因素的改变而造成的物体的变化区别开来，是相对不容易的”{13}。图画书中画面空间的变化，也基本包含了这两种变化。因为图画媒介的介入，图画书不同于其他体裁的叙事可能才达成，并出现了更多的经由画面空间变化而产生的阐释可能。

注释：

{1}方卫平. 享受图画书——图画书的艺术与鉴赏[M]. 济南：明天出版社， 2012： 21.

{2}【美】莫里斯·桑达克. 阿甲译. 野兽出没的地方[M]. 济南：明天出版社， 2009.

{3}【美】大卫·威斯纳. 疯狂星期二[M]. 石家庄：河北教育出版社， 2009.

{4}【美】莫迪凯·葛斯坦. 高空走索人[M]. 海口：南海出版公司， 2011.

{5}【日】安野光雅. 艾茗译. 天动说：回到相信天空会转动的中世纪[M]. 北京：九州出版社， 2015.

{6}【美】李欧·李奥尼 . 彭懿译. 小黑鱼[M]. 海口：南海出版公司， 2010.

{7}【美】威廉·史塔克. 任溶溶译. 会说话的骨头[M]. 南昌：二十一世纪出版社， 2012.

{8}郝广才. 好绘本如何好[M]. 南昌：二十一世纪出版社， 2009： 71， 73.

{9}【英】大卫·卢卡斯. 林昕译. 爸爸和我[M]. 武汉：湖北美术出版社， 2009.

{10}【美】鲁道夫·阿恩海姆. 滕守尧译. 成都：四川人民出版社， 1998： 110.

{11}【美】大卫·威斯纳. 彭懿译. 三只小猪[M]. 石家庄：河北少年儿童出版社， 2013.