“贬词褒用”例说

汤艳

词语的感情色彩有褒义、贬义和中性三种。在某种特定的语言环境里，词语的感情色彩并不是一成不变的，有时候褒义词可以贬用，贬义词也可以褒用。褒义词贬用较为常见，多用来表示讽刺；贬义词褒用，不太常见，但一旦贬义词带上褒义的色彩，便会情趣横生，产生奇妙的表达效果。

请看下面一个例子：

有一次，福建师范大学文学院博士生导师孙绍振先生在东南大学演讲，他的开场白是这样的：

我本来是想站着讲的，为什么呢？我看见后面有那么多同学是站着的，我坐着，对他们好像是不太公平。但是呢，我不得不坐下，因为这个麦克风太矮，逼得我老是躬着身子。你们直着身子，而我却卑躬屈膝，（笑声）同样不公平。那么，请后面的同学同情我一下，允许我坐下来讲。（掌声）鼓掌，就是鼓励，那就坐下来，倚老卖老。还好，没有以老压小。（笑声）

“卑躬屈膝”本来是一个贬义词，指谄媚奉承，形容没有骨气，而孙先生用“卑躬屈膝”来形容弯着身子的动作，使得这个词获得了新的生命，从而引发了同学们的笑声，拉近了心理距离。“倚老卖老”也是个贬义词，本意是仗着年纪大，卖弄老资格，看不起人。此处孙先生并未真的倚老卖老，而是用自嘲的方法博得大家轻松的一笑。孙绍振先生说话幽默，颇为风趣，一个开场白就赢得了听众两次笑声，一次掌声，为整场讲座的成功奠定了很好的基礎。

有一位同学叫刘庆华，他在《我的老师》一文中塑造了至善至诚的小学教师形象。有一段文字表达了这样一个意思，他虽然和老师分别了，但关系仍很好，时有联络。他写道：“我虽然上了中学，不能和她朝夕相处了，但我们仍然‘藕断丝连……”乍看“藕断丝连”用错了，“藕断丝连”是比喻表面上好像已经断了关系，实际上仍然挂牵着，多指男女之间的关系，含贬义。但作者在这里加上引号，表示特殊含义，其意为虽然和老师分别了，但仍然挂牵着老师，有时候也有联系。“藕断丝连”用在此处，匠心独运，比“心心相印”等成语更有幽默意味，它增加了文章的生动感和情趣感。

北京市第80中学著名特级教师宁鸿彬老师教《反对自由主义》一文时，他要求学生用“敷衍了事”造句。当学生采取否定说法做了造句之后，教师对学生说：“遇到像‘敷衍了事这样的贬义词，大家采取否定的说法，这是正确的。但是，这是通常的、习惯性的说法。大家能不能把思路进一步打开，跳出原有的思考习惯的范围，采取肯定的说法，继续用‘敷衍了事造句呢？所谓肯定的说法，那就是造句内容应该体现出‘敷衍了事是正确的，是值得称颂的。大家想想看，能不能造出这样的句子呢？”在教师的启发下，几名学生都说出了符合要求的句子。其中一个句子是：

抗日战争时期，某些敌占区的伪村长，其实是抗日干部，是共产党员。他们借助伪村长这块“金字招牌”，和敌人巧妙周旋。凡是日本鬼子交给他们的差使，他们都尽量地搪塞，应付，敷衍了事，而又不露马脚，不让敌人抓到把柄。他们用这种办法，给老百姓办了很多有利的事情。

这个造句告诉人们，当思维冲破习惯范围，超越常规限度的时候，创造性的成果就随之而生了。“敷衍了事”本身是一个贬义词，指做事不负责任或待人不恳切，只做表面上的应付。但上面句子中的“敷衍了事”却反映了抗战时期我党干部与敌人巧妙周旋时所体现出来的机敏与智慧，表现了我党干部英勇无畏的斗争精神。

中央电视台综合频道播出的《朗读者》第7期，最后一位上场的朗读者是原文化部部长、中国作协名誉主席王蒙先生。王蒙先生出场前，主持人董卿介绍说：

现在上场的这位朗读者，从时间的坐标上来看，他是一位老人，他已迈入了耄耋之年，但是从人生的舞台上来说，他还是一个年轻人，充满激情，充满理想，即便这一生荣辱浮沉，但是用他自己的话说，依然有着不可救药的乐观主义。

“不可救药”是个贬义词，指病重到已无法救治，比喻人或事物坏到无法抢救的地步。但这个词用来形容“乐观主义”，表示其程度之深，达到不可救药的程度，用任何方式都不能改变其乐观的性情与精神，这里借用王蒙先生自己的话，高度赞扬了王蒙先生幽默乐观、激情睿智、充满理想的人格力量和生命情怀。

由此看来，贬词也能褒用。只要运用恰当，表达会更加风趣、生动，含义更为深刻，更具感染力。