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全国职业教育研究论文要目检索(总第229期)

2017-07-01

职业技术教育 2017年13期
关键词:高教职教职业院校

19826017 中等职业教育发展的均衡性与效率性实证检验 胡斌武 等 《教育研究》 2017年第3期 11800字

19826018 职业教育校企双主体合作的问题、博弈与整合对策 杨进 张健 《中国高教研究》 2017年3期 7700字

19826019 一流学科建设应重视培育学科文化 陆根书 胡文静 《江苏高教》 2017年第2期 8600字

19826020 我国混合所有制职业院校法人属性研究 雷世平 卢竹 《职教论坛》 2017年第7期 9200字

19826021 职业教育公平的两个维度及其反思 喻忠恩 《职教通讯》 2017年第7期 10100字

19826022 我国普通高中与高职教育接续的困厄和出路 肖龙 陈鹏 《教育与职业》 2017年第5期 10600字

19826023 20世纪我国高职发展历程回顾 杨金土 《中国职业技术教育》 2017年第9期 21300字

19826024 走进核心素养:职业教育培养目标系统的发展 乔为 《职业技术教育》 2017年第7期 12300字

19826025 上海职业教育政策演变述论——基于1980-2013年文本的分析 李进 等 《教育发展研究》 2017年第5期 12600字

19826026 高职院校“多元发展、项目学习、协同创新”人才培养模式实践研究 徐兵 等 《高等工程教育研究》 2017年第2期 7000字

19826027 职业院校生产导向型教学工厂的实践与思考 姚奇富 《中国高教研究》 2017年3期 9600字

19826028 职业院校教学工作诊断与改进制度建设的思考 任占营 《国家教育行政学院学报》 2017年第3期 9800字

19826029 工作本位能力的培养与发展:OECD的视角 邱鸿亮 《开放教育研究》 2017年第2期 16500字

19826030 新型城镇化进程中农民工职业培训的政策供给与制度变革 张军霞 陈鹏 《职教论坛》 2017年第7期 12900字

19826031 支持联盟框架下中等职业教育免费教育政策的社会效应分析 蔡文伯 等 《中国职业技术教育》 2017年第9期 11400字

19826032 历史进程中的中国特色学徒制改革:动因、经验与方向 周晶 《职业技术教育》 2017年第7期 12300字

19826033 中职师资培养目标的演变及展望 胡茂波 谢丽丽 《职业技术教育》 2017年第7期 8800字

19826034 中等职业学校师资的供给困境与破解对策 张伟红 黄国清 《职教通讯》 2017年第7期 11700字

19826035 开放教育背景下我国职业院校教师教育的发展机制 谢连红 《教育与职业》 2017年第5期 7600字

19826036 供给侧改革视域下职教师资培训基地建设的实践探索 夏光祥 《职业教育研究》 2017年第3期 11600字

19826037 高职院校专业设置与区域经济发展的适切性研究 张等菊 等 《高教探索》 2017年第3期 8800字

19826038 三分法:成人高等教育人才培养的新思维 李毅 田建湘 孙焕良 《大学教育科学》 2017年第2期 9200字

19826039 班杜拉社会学习理论对成人教育发展启示 鲍文丽 《中国成人教育》 2017年第4期 5500字

19826040 新生代农民工职业培训消费意愿的实证研究 韩娟 《教育发展研究》 2017年第5期 10800字

19826041 独立学院混合所有制办学模式研究 阙明坤 《高等教育研究》 2017年第3期 13800字

19826042 英国开放大学学习支持的整合性实践及启示 李娟 卢昕 薛皛洁 《中国远程教育》 2017年第3期 11800字

19826043 德国双元制职业教育发展中的公平问题 何杨勇 《高等教育研究》 2017年第3期 11800字

19826044 英国企业参与高等职业教育的经验及启示 吴苏苹 《高等工程教育研究》 2017年第2期 8800字

19826045 澳大利亞TAFE院校跨境教育质量监控趋势及借鉴 朱正浩 姚奇富 武莉莉 《职教论坛》 2017年第7期 11000字

19826046 法国职业教育改革探析 吴雪萍 于舒楠 《中国职业技术教育》 2017年第9期 8200字

19826047 “一带一路”战略背景下菲律宾职业教育扶贫政策及启示 黄蘋 《职业技术教育》 2017年第7期 8800字

19826048 教育结构对社会分层与教育互动关系的影响——对中国、德国和美国的比较分析 李俊 何多明 《比较教育研究》2017年第3期 16500字

19826049 美国技术学院预科高中人才培养模式及其对我国中高职衔接的启示 祝成林 和震 《外国教育研究》 2017年第3期 14100字

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