党校人才强校战略问题研究

玛依努尔?艾力

摘 要：人才对于国家发展有着重要意义，人才问题是关乎党建和民族发展的问题，时综合国力竞争中的重要力量，当前我国正处于全面建设小康社会阶段，应该加强对党校人才的建设工作。本文将通过对我国党校人才队伍建设面临的问题进行研究，根据新时期我国对人才建设的政策支撑，得出如何进行党校队伍人才建设。

关键词：党校 人才建设 强校战略

中图分类号：D261.4 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）06-0148-01

要想在激烈的国际竞争中占据主动地位，必须加强对党校人才的队伍的建设，实现真正意义上的现代化，将我国的人口压力变为人才优势，科技进步和人才建设必须齐头并进。对于党校来说肩负着适应时代需要培养高素质干部队伍的责任，所以必须将人才建设作为全校建设的重点的对象，与时俱进，更新教学观念，为我国培养优秀的党政人才。

一、当前我国党校人才队伍建设面临的问题

1.人才队伍的结构问题

受到主客观因素的影响，党校对于人才的吸引力不断遭到弱化，使得各个层次的师资力量分布不均衡，一般来说初中级教师较多，对于高级教员，优秀教授来说较少，名师级别的教师更少，教学辅助性人才较多，科研人员较少，使得党校人才建设的队伍层次不合理，整体素质低，结构混乱，很难做到为国家大规模的培养优秀人才，也很难适应大规模提高学员素质的要求。

2.人才队伍的素质问题

对于人才建设的发展受到限制的主要主观原因在于对人才队伍建设的认识存在偏差，对于很多党政机关人员来说，对党校的地位认识存在误区，认为党校不能直接产生经济效益，使得党校地位不断边缘化，进而很难吸引优秀人才，而且，大部分党校的师资力量都不专业，严重制约了党校的发展。随着我国教育事业的不断发展，党校学员的的学历越来越高，知识水平也不断提高，教师与学员之间的差距越来越小，而学生缺乏的是实践经验和能力，需要教师有着丰富的实践经验和实践能力，然而，党校的教师力量引进大多都是年轻教师，没有基层实践经验，所以对党校人才建设的实际意义被弱化了。

3.人才队伍的管理问题

对于党校人才建设来说，相关的体制机制不同于一般高校，有着相关的教学活动和任务，使得在进行规划制定时难度增加，给管理带来了很大的难度，大部分党校管理机制都是对上级机制的借鉴，并没有做到解决实际问题，导致党校人才的大量流失。在党校管理方面，很多都存在领导班子的执行力度不到位的问题，使得很多决策只是停留在表面工作，并没有落到实处，难以真正为人才建设做贡献。另一方面，相应的人才培养、选拔、激励机制没有达到标准，使得工作效果达不到预期值。

二、新时代下对人才建设的政策支持

1.优化人才建设的结构支撑

在新的形势下，习近平总书记指出要开创党校建设的新局面，给予了党校建设一定的政策支撑，首先支撑起党校发展的关键就在于适当合理的结构，合理的专业化水平高的人才建设机构可以有效的提升科研成果。结构的优化首先需要对优秀教师资源的引进，加大人才招聘力度，通过引育结合的方式，不断优化教研人才队伍的建设。另一方面还应该注重对教师专职兼职技能的培训，提高队伍的整体素质。还应该通过团队团结，优化党校内部的结构，教学、行政、后勤是党校建设的三个重要的方面，应该结合起来考虑。

2.提供人才建设的平台支撑

教师平台的搭建是人才培养的重要载体，应该搭建学习提升平台、合作成长平台、实践锻炼平台，全方位的提高人才的专业素养。首先需要通过学习提升平台，大力开展培训工作，创新开展教师培养工作，提高教师的整体素质。在合作成长平台中，主要在于对合作能力的培养，既包括师生之间的合作也包括老师之间的合作，在不断的相互学习中提高教师和学生的能力。实践是检验真理的唯一标准，应该加强对学生的实践能力的培养，不断提高学生的实践能力，使得学生的实践能力在一次次的活动中得到加强，让知识真正做到学有所用。

3.规范人才队伍的制度支撑

制度保证是一切工作顺利开展的前提，加强对党校人才建设工作的制度规范是必不可少的环节，建立制约监督机制，对党校的相关行为进行约束，规范人才建设的过程，形成正确的考核评判标准，树立正确的价值导向和人生观念，使得人才的发展不仅仅在于知识层面还包括精神层面的发展，完善相应的岗位工作制度，提高党校工作的服务意识，为人才建设尽心尽力的服务。

三、怎样加强党校人才队伍的建设

1.培养一流师资力量

对于党校工作质量的提高来说，师资力量是最主要的影响因素，加强党校的教师队伍建设也是必不可少的环节，在进行教师的招聘活动时，应该对不同层次的人才进行分开招聘，制定不同的招聘标准，提出不同的素质要求，不断引进优秀教师，注重对科研性、名师教师的培养，对有着先进教学思想的教师进行优先考虑。

2.更新人才建设理念

对于人才的需求已经不仅仅局限于高分的角度上，还应该关注学生的实践能力，所以在人才建设上应该对教师的教学理念进行适当的更新，使之适应时代的发展，为培养与时俱进的优秀人才奠定基础，党校工作要做到以人为本，科学发展，注重人才对知识的需求，从学员的角度进行教学工作的开展。在教学过程中应该多开展与党政建设相关的课题活动，不应该只局限于课本以及理论知识的学習，在实践中学到的知识更多更加有意义。

3.拓宽人才发展途径

对于人才发展来说，主要在于发展渠道是否广阔，可以满足人才发展的需要，应该做到高瞻远瞩，适应时代发展的需要。一方面可以通过开展实践活动，将学校的人才直接输送到社会上进行相应的实践锻炼，主要在于对人才能力和经验的培养。另一方面，可以开设相应的科研活动，为国家培养更多的科研人才，进而从事科研工作，提升学员的综合能力，为我国的科研事业出一份力。此外还应该注重对学生服务意识的培养，作为党政人员为人民服务是最主要的信念，必须时刻谨记在心里，提高学员的服务能力，真正称为全面发展的让人优秀人才。

总结

人才的发展推动了时代的进步，时代的进步要求人才的增加，针对目前我国党校建设存在的问题，对人才建设进行一定的改革，推动我国人才不断适应时代的发展，为社会进步提供动力，党校作为人才培训的主要阵地应该为人才建设搭建良好的平台，提高人才队伍建设的整体素质，营造积极向上的人才培养氛围，为人才发展提供良好的环境。

参考文献

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