浅谈汉语教学的重要性

库婉汗·加尼木汗

中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）06-0044-01

阅读是最常见的教学方式，也是汉语教学的主要内容，在课堂教学活动中，一个好的教师，恰如其分地运用阅读教学，会收到意想不到的教学效果，搞好阅读教学是汉语教学的一项重要任务。

1.汉语教学的重要性

汉语是我们的国语，江泽民同志在新疆考察工作时强调：“学习现代科学技术和文化知识语言的作用十分重要，语言不通就无法交流。为实现我们民族的共同发展，共同繁荣，就需要我们努力掌握这个交流工具。”寥寥数语就向我们阐明了掌握汉语的重要性。我国是一个多民族的社会主义国家，汉语是我国各族人民共同的交际语言，汉语使我国各族人民可以畅通无阻地进行交往。据有关资料统计，世界上已有多个国家和地区的多所高等院校开设了汉语课程，有些国家还把汉语规定为学校的第一外语，目前，我国已与多个国家的大学联台开办了多所"孔子学院"。学习汉语热已在世界各地兴起。这些都说明汉语在世界上的地位与日俱增，少数民族教育要面向世界，就要首先面向全国。学习汉语是必备的先决条件。自治区党委政府高瞻远瞩地提出：“在少数民族地区推行汉语教学"是符合新疆发展客观实际的，符合新疆人民的根本利益，符合全球经济一体化发展趋势，顺应了时代发展的潮流。”民族学生从小学习汉语，可以从中学到很多东西，汉语博大精深，激励中华儿女自强不息；汉语历史悠久，是各民族相互融合的产物，其中也有包括新疆各少数民族的智慧和优秀文化积淀。

新疆各少数民族在历史上就重视汉语学习。在少数民族学校中加强汉语教学实现"民汉兼通"，对贯彻党的教育方针，发展新疆的少数民族教育，提高少数民族人民群众的科学文化水平，促进社会主义事业的全面发展，改善民族地区的落后面貌，提高全民族的整體素质，加快改革开放和四个现代化进程有着十分重大的意义。

弄通学习汉语的重要性，在当前汉语教学工作中十分必要，也十分追切。因为汉语教学就是"教"与"学"的过程，提高师生对汉语的认识水平，是汉语教学的关键所在。只有师生一致强烈地感觉到，"唯有学好汉语才能走出伊犁河谷"，才有更广阔的发展空间。更迫切地意识到，信息朝代，离开汉语，步步难行。不学汉语，甚至就无法融入这个快速发展的社会。因此，学好汉语，是大势所趋，是必然的选择。

2.阅读教学行之有效

古人云： "读书破万卷，下笔如有神"。中华民族历来有好学读书的习惯。这句话的意思是，书读得多了，写起文章来就好像有神帮助一样，写的快，写的好。其实，读书就是阅读。古代人提倡读书"两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书"是古代人读书的真实写照。小学生刚入学时，先读"三字经"后读"百家姓"，如"人之初，性本善……"，又如"赵钱孙李周武郑王冯秦楚魏¨…"等，读的时间长了，朗朗上口。接着再读"四书五经"，这些都是做人做事的基本道理。我们要明白"读书破万卷"的道理，要知道"翻卷有益"的学问。任何时候、任何情况下都要多读书。古人能做到的事，今人更应该做得到，而且，我们现在的读书条件好多了，国家早就提出建立学习型社会，号召大家终身学习。我们在校的师生，要率先垂范，多学习、多读书，从书中多汲取有用的东西，丰富自己，丰富人生。

3.精心策划阅读教学

课堂阅读教学的时间是十分有限的，一般安排不超过15分钟，安排10-15分钟，这是比较恰当的。怎样抓住这有限的时间，指导好阅读。大家知道，课堂的每一分钟都是十分宝贵的，做每一件事，并不能都做深做透，只是教给学生一种学习的方法，传授知识不如传授一种方法，也就是古人常说的授之以鱼，不如授之以渔，即送给学生鱼吃，不如教给学生一种打鱼的方法，就是这个道理。

汉语阅读教学要针对学生的客观实际，一般来讲，到了高中阶段，学生具备了一定的知识积累，有了一定的阅读常识和阅读能力，我们在设计一堂课阅读的时候，就要求学生用很短的时间读一篇课文，越快越好。读书快是一种好习惯，阅读快的学生说明思维也快，思维敏捷，反应灵活，接受新事物，新知识就快。因此，阅读的训练也是一种思维训练，每篇文章都是形式和内容的统一，包含一定的思想，有一个完整地表达思维的过程。因此全面深入地分析文章，理解文章，在理解文章、提高阅读能力的同时，思维能力也得到了锻炼，促进了智力的发展。

4.加深阅读教学印象

阅读教学中，课文学习提示十分必要。阅读课文弄通字、词、句是关键，正确把握读者，理解词义，区别名词、动词、副词，从汉字的意义和组合关系来掌握推其意义和用法。做些同义词、近义词的比较，对理解课文有很大帮助。

5.阅读无处不在

汉语阅读教学仅靠课堂内的阅读是十分有限的，大量阅读还要靠课外，读书看报都是必要的阅读，校内外的四季变化也是阅尽人间春色的好时机。新疆人民广播电台的主播白山在新疆各族人民的心目中留下深刻的印象，他是巩留县的回族，小时候读书的时间很刻苦。他喜欢听广播，街上的大喇叭播音的时候正是他放学的时间，因此，他每天放学回家时，总是跟着大喇叭朗读。模仿着大喇叭的声音，时间长了，他真的学会了很多播音技巧，后来成了一名优秀的播音员。

总而言之，"教学有法，教无定法，贵在得法，"探索是无止境的，今后我们要做好阅读教学工作，为少数民族教育事业做出应尽的义务。