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高三学习,寻找你需要的“活力剂”

2017-06-30

高校招生 2017年5期
关键词:活力习题高三

曾经有同学戏言,“不苦不累,高三无味”,确实如此,高三犹如炼场,前进的每一步都需要挥洒汗水和拼搏。想必正在经历高三的同学们也有人正受到身体和心灵上的“疲累”的困扰,如何从这种状态中走出,希望我给大家提供的“活力剂”能有所助益。

活力剂一:

把握复习节奏

如何把握复习节奏,实现高考目标呢?如果按照注意力集中的规律适时交换学习内容和学习方式,比如四十分钟的复习时间,分别学习数学和语文两个科目,背诵一段时间语文古文之后,就停下来做点数学题,这样就可以使大脑语言符号相关区域得以休息,数理逻辑相关区域进行工作,既不妨碍大脑的休息,也保证了大脑学习欲望,当然也就提高了学习效率。

活力剂二:

累了不妨停下休息

人的大腦具有喜欢新鲜事物的特性,一旦变换环境,大脑就会在新鲜感的驱动下增加活力。所以,大家不妨利用周末等休息时间,把学习放一放,到附近风景优美的地方调整一下状态,比如去海边看看大海和日出,或去攀登一座山峰等等。同时每天抽出一定的时间进行娱乐放松,或和同伴交流,或看看电视、玩玩游戏、参加体育活动等,这对缓解高考学习倦怠具有非常不错的效果。

活力剂三:

精选试题并善于总结

高考即将来临,与其“考急乱做题”,不如精选试题,有针对性地进行训练。对此,我想跟大家谈谈在教学中总结的几点经验。

几点经验

? 选择课外习题或练习不是越多越好,而是要针对自己薄弱点进行训练;

? 多做历年真题,了解高考命题范围,难易点以及相关题型,并及时核对答案,看看哪些题目容易丢分,弄清丢分原因;

?平时反复易错的习题有目的地通过复印、剪贴等方式汇总,或专门誊写在专用的错题本上,用红笔做上记号,当相同类型的题不再出错之后就可以减少这方面的训练。

后期复习中,想再如第一轮复习般全面展开不太现实,这时候要根据自身特点找出薄弱环节,适量做题,精选试题并善于总结,在理解基本知识和基本规律的基础上,逐步掌握解决问题的思维方法,提高解决问题的能力,这才是我们做练习题的目的。

来源:《高校招生》杂志

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