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没有爱就没有教育

2017-06-28陈美珍

新课程·上旬 2017年5期
关键词:儿童老师教育

陈美珍

(广东省连平县忠信镇上坣小学)

摘 要:爱,是人类最美好的情感,是教育的灵魂。教育不可能脱离爱而单独存在。有人说:“教育事业就是一种爱的奉献。”教师应当将自己全部的心血投入教育事业,把学生当成自己的小孩一样关心、爱护,这是教师教育事业的根本。

关键词:教师;爱;教育

“没有爱就没有教育。”是我一直信奉的一句话。我始终坚信教育不可能脱离爱而单独存在。有人说:“教育事业就是一种爱的奉献。”事实的确如此,教师应当将自己全部的心血投入教育事业,把学生当成自己的小孩一样关心、爱护,这是教师教育事业的根本。教师只有充分爱自己的学生,给予他们无限关怀,才能更加顺利地教育他们,使他们健康、快乐地成长。爱是教师对学生最基本的态度,更是不断缩短老师与学生之间距离的有效“工具”,学生在接受教育之前先接受老师的爱。不仅如此,老师的爱还能在一定程度上促进学生发展,使他们对学习生活热情高涨,对学生学习能力的提高以及良好品德的培养有一定帮助。

教师要学会用自己的爱去感动每一位学生,让他们在爱中得到教育,每个学生都希望自己能得到老师的爱护与帮助。老师的爱能激发学生的学习动力,起到一定的鞭策作用,從而不断促进学生成长,使每个学生都能有所进步。时代在不断发展,国家经济的增长速度不断加快,许多人都想去外面看看,所以便出现“留守儿童”这一群体。“留守儿童”可分为两类:一是单亲家庭型,父母双方有一个人外出;二是隔代监护型,父母直接将孩子交由祖父母照顾。在我们学校,我发现几乎每个班里都有10多个学生是“留守儿童”。因为父母常年不在家,所以他们几乎不能享受应有的父爱或母爱,导致他们的性格十分孤僻,甚至会出现偏激情绪,绝大多数留守儿童都不爱学习,身上也存在许多缺点。我深深地知道,对于每个“留守儿童”来说,给他们更多的爱与关怀才能帮助他们融化内心的“坚冰”,走进他们脆弱的心灵,只有“爱”才能填补他们内心的空虚。对孩子来说,常年见不到父母无疑是痛苦的,父母给他们的爱是任何人都无法取代的。父母时常与孩子进行沟通,这才是帮助孩子改正各种毛病的“良方”。就因为如此,我要求他们养成经常给父母写信的习惯,如实汇报自己在家中的生活情况以及在学校的学习情况。渐渐地我发现很多“留守儿童”的行为发生了改变,他们开始主动学习,积极改正自己身上的小毛病,并且在成绩上取得极大进步。看到他们的改变我十分欣慰,对他们点滴的进步,我给予了充分的肯定,让这些大大小小的进步成为他们向父母炫耀的资本。除了加强与父母的沟通,我只要有时间就会与他们谈心,这样他们就能真正感受到老师对他们的关怀。同时我经常去“留守儿童”家里进行访问,看看他们真实的生活环境,教育他们父母不在家时更应该帮父母照顾老人,这是一种责任,也是一种义务。由于我给了“留守儿童”更多的关爱,最终使他们在师生之爱、家庭之爱中逐渐成长,我感到无比欣慰。

教师的“爱”能创造很多奇迹,所以老师要用心去对待学生,用心去培养学生,唤醒他们智慧的同时还要帮助他们塑造良好的品德。教师要理解他们,用真心去换真心,采用触及心灵的行为和话语去感动、启示他们,用心去感悟他们,才能有良好的教育效果。“人非草木,孰能无情”,只要教师真诚地关心、爱护、尊重学生,以情育情,使他们感受到老师对他们的真心,必然带来学生思想和行为的变化。2011至2012学年度我班有位后进生吴××,他无心学习,经常逃学,经常去街上电子游戏室。一开始我与他进行了交流,给他讲道理,但是始终不见成效,后来有一次,我发现他上英语课时双手捂着肚子,脸色苍白,额头直冒汗,显然是病了。下课后,我马上扶他去附近的卫生站,并喂他喝药。待病情好转后,我亲自用摩托车送他回家,并嘱咐其家长应让他少食多餐,我还表扬他带病上课,并希望他以后能把精力放在学习上。从那以后,我发现他不再像以前那样了,他开始做作业了。我心中暗喜,于是我就趁热打铁,经常找他谈心,使他明确了学习目的,成绩也有了很大的进步。还有一次,我发现他的配套练习册没有交,后来得知是他不慎弄丢了。我费了几番周折才给他又找了一本,他拿着配套练习册激动地说:“老师,我会认真学习,不辜负您对我的期望。”期末考试时他英语考了83分的好成绩。我想,是我用真诚的爱感化了他。

教育作为一门艺术,是一门爱的艺术。教育主要内容是爱。我知道人民教师职责不仅在于教育学生,更要用爱去亲近学生,帮助他们成长与进步,用爱走进学生的内心世界。教育永远不可能脱离“爱”而单独存在。一句话:没有爱就没有教育。

参考文献:

[1]何力群.利用教材资源,培养正确爱情观[J].中学语文,2010(18).

[2]龙红霞,张永.对夏丏尊爱的教育的反思[J].铜仁学院学报,2010(3).

[3]李锡林.在语文教学中强化爱的教育[J].语文教学与研究,2005(34).

[4]陈艳华.论爱与爱的教育[J].山东教育科研,2001(5).

编辑 王亚青

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