我们班的“黎狗蛋”

文题展示●●●

散文家张中行在《叶圣陶先生二三事》里，精心选取叶圣陶先生日常生活与工作中的几件小事，表现了其严于律己、宽厚待人的优良品德；彭荆风的《驿路梨花》围绕小茅屋，通过一个个动人的故事，颂扬了驿路上人们的美好心灵；唐代文学家刘禹锡在《陋室铭》中，借“陋室”表现他高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣；北宋哲学家周敦颐在《爱莲说》中，以莲自喻，表现他不慕名利、洁身自好的品格……可见，要想表现人物的高尚品行，就必须以具体的事件为媒介；但要想使人物形象鲜明突出，选材便显得尤为重要。

请精心选材，写一篇反映身边熟悉的人或事的作文。要求：（1）题目自拟，文体自定（诗歌除外）；（2）要表达出自己的真情实感；（3）充分发挥自己的想象及联想；（4）不少于600字；（5）文中不得出现真实的人名、地名和校名。

写作指津●●●

课堂上，我们经常会看到这样的现象：许多同学写作时常常直到咬碎笔头也觉得没有东西可写，正所谓“熟悉的地方没有风景”；也有些同学拥有许多材料，却难于取舍，所谓“剪不断，理还乱”就是这个道理；还有些同学在面对纷繁复杂的素材时，不分轻重主次，“眉毛胡子一把抓”……可见，选材方面还真得费点儿功夫。具体操作时，同学们可从以下几个方面入手：

首先，要注意材料的典型性，即那些最能表现人物及主题的材料。

其次，要注意材料的新颖。如以“母爱”为话题，许多同学在写作时，每次都是“雨中送伞”“ 半夜发烧送医院”之类的事件，这些材料尽管典型，可用多了难免落入俗套。同学们可运用以小见大法，通过一些细节描写展现人物品质；或乘上想象的翅膀，说不定就可以收到出奇制胜的表达效果。

最后，要注意材料的生动有趣。古人有言：“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。”写作时，面对纷繁复杂的材料，大家应该精心选择，用灵活的双手裁剪出精致的霓裳。

我们班的“黎狗蛋”

◎屈明宇

在我们二班这个大家族里，有这么一位响当当的人物。

他，一个名副其实的小胖子，脸蛋鼓鼓的，肚皮也鼓鼓的，一双大眼睛炯炯有神，浓浓的眉毛与厚厚的嘴唇下，更是隐藏着一个鲜为人知的小秘密。这不，只要他一张嘴，漂亮的牙床就会呈现在我们眼前，但是，一颗小门牙好像有一点放荡不羁，硬是在众牙中挤出了它那娇小的身影。哈哈哈！这一龅牙可是为他增添了不少“神采”啊。他就是今天的主人公——“黎狗蛋”！

身为胖子的“黎狗蛋”，一大爱好就是吃。还记得上一次大食会，各种美食摆满了桌子，就见“黎狗蛋”两眼直冒光，死死地盯着眼前的食物，舌头已经不自觉地在嘴里翻滚着，看来他这是准备大开吃戒了！

“好！下面我宣布：大食会正式开始！”这不，老师的话音刚落，“黎狗蛋”已经一个健步“飞”到了食物的面前，也不管手是否干净，抓起一颗鱼蛋就往嘴里塞。嗯，还不够，又抓起一颗……很快，一颗接一颗鱼蛋都难逃一劫。尽管他的嘴已经塞得满满的，但依旧没有要停下来的迹象。哈哈！对于一个胖子中的吃货来说，吃就是一生最大的幸福！

当然，“黎狗蛋”身上也有着迷人的色彩。

那是一个晴朗的下午，我和“黎狗蛋”相约到球场打球。高大又结实的他当仁不让地当起了中锋一职。比赛开始！由我方开球，我立刻把球传给了身在內线的“黎狗蛋”，“黎狗蛋”稳稳地将球接住，用他宽厚的背将防守人员挡在身后。接下来，他要施展神功啦！只见他拍一下球，转过身来，拉开距离，做出投篮动作。防守人员一见，立刻追上去，看样子是想给他盖一个“大帽”啊！不过，真的是那样吗？下一秒，“黎狗蛋”的身体不断下压，15度，30度，60度！快要达到90度了！这样一来，便给了他一个极大的空位。尽管防守人员跳得多么高，手伸得多么长，但依旧是无可奈何，只能眼睁睁地看着球进篮筐。哇！真没想到，“黎狗蛋”还是一个如此灵活的胖子，真是人不可貌相啊！

哈哈！如此可爱、活泼却又身怀绝技的小胖子，就问你喜不喜欢？

（广东中山市小榄花城中学）

点评

作文以生动诙谐的笔触，刻画了一个性格鲜明的人物形象。小作者选取了“吃”和“打篮球”两件生动有趣的事，并运用精妙的神态、动作等描写，使“黎狗蛋”这个人物有血有肉地站在我们面前，读后让人忍俊不禁。