激活“神经末梢”畅通“毛细血管”

张月

习近平总书记强调，开展“两学一做”学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。党支部是党员教育管理的基本单位，是组织开展学习教育的基础力量。深入推进“两学一做”学习教育，很重要的一点，就是要着力把党支部的主体作用发挥出来，激活“神经末梢”，畅通“毛细血管”，推动每个党支部、每名党员都动起来。

严实相济，开好“药方”、补齐“短板”。深化“两学一做”学习教育，不能单靠“一张处方用到底”，要充分考虑各领域党组织和党员的实际，把学习教育的“处方权”交给党支部，达到对症下药，内外兼修的目的；党支部要坚持问题导向，紧扣党员的岗位特点、工作实际等，找细找准问题，坚持“一把钥匙开一把锁”，合理安排学习方式、学习重点和学习计划，不断补齐思想、作风、纪律方面的短板。

深学细照，“学”上深入、“做”上提高。学习党章党规、学习系列讲话，说起来容易，但是要做到融会贯通却很难。党支部要留给党员更多的创造空间，引导党员真正静下心来，在深学细照上下功夫，切实掌握文件、讲话的精髓实质；要联系工作和生活实际，找差距、查不足，通过自学、课外学、网上学等多种方式，正确处理工学矛盾，使学习教育真正内化于心、外化于行。

常抓长管，融入日常、抓在经常。思想教育不是一蹴而就的，要持之以恒、常抓不懈。要不断创新“三会一课”、主题党日的形式，努力提高黨员的思想政治素质，引导全体党员立足本职工作，发挥先锋模范作用；要牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，下大力气推进党支部规范化建设，健全基本制度、强化制度执行，使党支部真正成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。

（作者单位：杭锦后旗委组织部） （责任编辑/胡丽莉）