读写对接

有这么一群人，他们经营着小小的生意，身份卑微却具有独特的个性和精神。他们虽然生活在社会底层，但他们的精神世界却极其丰富，他们的精神品质极其高尚。

《老汪栗子》就塑造了一个技艺娴熟、纯朴善良、富有爱心的生意人形象。选文通过讲述老汪比别人晚开店、挑坏栗、炒香栗等几件小事，体现了老汪讲究信誉、精益求精的品质；通过老汪叙写收野栗、助学子等事表现了老汪的善良和爱心。选文运用对比手法、细节描写来表现人物精神，比如“把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪便眼疾手快地挑出了十几个坏栗子，搁到一边” ，用“抖”“挑”“搁”等动词，生动传神地再现了老汪挑坏栗子的过程， 表现了他娴熟的技艺和纯朴的品质。

《寂寞高手》则以“我”的感受观照全篇。“我”是一个寂寞的人，在冷清的日子里，“我”寻觅到几个隐藏在民间的高手，他们的本真和纯粹照亮了“我”的心灵。于是，“我”经常去老鲁的水果摊买水果，静静地听老柏吟诗，跟老朱学着在米粒上刻字。然后，“我”感受到了他们身上有温度的烟火气，并且觉得那是福气，是运气。文章详写的三个人物，还有略写的刘三、吴大爷、张胡子和宋二宝，他们都是芸芸众生里面的“这一个”，是我们身边平凡的小人物；但他们不空虚，不功利，而是沉浸在自己的世界里，体会到了生活的真味。

由此可见，这类作文的写作目的就在于引导同学们关注生活中他人的命运，构建和思考自我与他人的关系。换句话说，就是要将身边的普通人作为写作对象，以客观的眼光去考量每个生命个体的闪光点，通过对人物的勾勒进入人物的内心，充分书写小人物的平凡与不平凡。

本次写作目标在于写出小人物背后的“魅力”，这是说我们要发现那些普通的、平凡的，甚至是底层的人物在精神上的闪光点。这些闪光点可能并不是标签式的，而是隐藏在某些小事后面的触动人心的力量；而“小人物”这一词语则限定了写作的视角和范围，什么是小人物，通常是從他们的身份及社会地位来界定的。同学们一定要把目光投向身边的普通人，尤其是那些常常被社会忽略的人。