不要让分组成为学生的身份标签

近日，有杭州网友发帖称，她女儿在余杭一所小学读二年级。女儿说，老師把学生分成三个组——“精英组”“平民组”“麻将组”。其中，“平民组”又分好几个等级，而“麻将组”里都是学习不好的同学。不久，这一做法被学校叫停。（4月11日 《钱江晚报》）

【点评】该教师将学生分成三六九等，极有可能对学生造成诸多不利影响：“精英组”里的学生容易沾沾自喜、骄傲自满；“平民组”里的学生容易得过且过、不思进取；“麻将组”里的学生则容易自暴自弃、缺乏自信，甚至“破罐子破摔”。这种标签意识，将严重影响学生的身心健康发展。对此，学校除了叫停该做法外，还应督促当事教师做好补救工作，消除学生可能已经存在的标签意识。