在学生心田播种美

蒙秀溪

“我喜欢参加义卖活动，从中不仅可以学到跟人交流的技巧，還可以把赚来的钱捐给需要帮助的人，爸爸妈妈都很支持呢。”“我喜欢学习书法，现在我能写一手好字了，还经常参加比赛呢。”“我喜欢国画，我觉得国画很美。”……在百色市凌云县实验小学（以下简称凌云实验小学），学生们争先恐后地与记者分享各自的收获，脸上洋溢着开心的笑容。

“教育让生活更美好，文化让生命更精彩。把学校建成温馨和谐的乐园，是我们不懈追求的目标。”凌云实验小学校长王世法说。为了达成这一目标，该校从2005年开始创建以“美”为核心的校园文化，让美在学生心田生根、发芽、开花。

美在课堂

“同学们，这是一篇关于春天的文章，节奏轻快、文字优美，让我们跟随音乐一起诵读吧！”授课教师杨昌学的话音刚落，悦耳的朗读声在教室里响了起来，如同音符在流动。朗诵结束后，杨昌学老师给学生布置了一项特别任务：“读完课文后，你感受到的春天是什么样的？请你把它画出来。”不久，盛开的鲜花、热闹的鸟儿，便在学生的笔下呈现出来。

这就是凌云实验小学所倡导的“美的课堂”。“课堂是学生学习的主要场所，我校要求老师充分挖掘学科中美的元素，营造美的教学氛围。经过这些年的实践，我觉得教学效果非常好，学生的注意力集中了，学习热情也很高涨。”杨昌学老师告诉记者。

“美的课堂”是凌云实验小学校园文化的重要组成部分。为了让美在课堂生发，该校从改革学科教学方法入手，根据本校的师情、生情研发出一套学科教学模式，如语文学科的“语文+音乐+品德”模式，数学学科的“数学+体育+美术”模式，将音乐、美术等艺术元素渗透到教学中，让学生在感受美的过程中习得知识。正如该校六（6）班学生蒙彦琼所说：“现在上课可有趣了，可以听音乐，也可以画画，知识点很容易就理解了，学习既轻松又好玩。”

除了鼓励教师以艺术的手法进行教学，“美的课堂”还有另一层内涵，即把课堂作为学生心理教育的场所，培养学生健康的心理、积极的心态。2016年秋季学期，凌云实验小学郭成华老师接手一个一年级班级，开学第一节课上，他发现在其他学生都积极参与课堂活动时，一个小男生却坐在座位上一言不发。“我能从他的眼睛里看到参与的渴望。于是，我走到他身旁，邀请他和我组成一个小组，一起参与课堂活动。他很快消除了紧张感，融入到课堂教学活动中。短短一个学期，他现在已成为班里的活跃分子了。”郭成华老师说。

“课堂是教育教学的主阵地，也是孕育美的重要土壤。充满美的课堂，能给学生以美的熏陶，为学生营造宽松自由的学习环境。”王世法校长说。

美在才艺

“我经常参加学校的歌咏比赛，基本每次都获得一等奖。”凌云实验小学五（4）班学生刘莉莉自豪地对记者说，“学校的活动可多了，朗诵比赛呀，唱歌比赛呀，书画比赛呀，每个人都可以参加。我喜欢唱歌，就参加学校的合唱队，学到了很多歌唱的技巧。”

让每个学生在小学六年时间里，都能培养一两种兴趣爱好，是凌云实验小学提出的一个目标。“给学生传授知识，培养学生良好的行为习惯，为学生搭建个性成长的舞台，是我们办学的目标和任务。”王世法校长说。为此，该校从2007年开始发展艺术教育，成立以校长为组长的艺术教育领导小组，负责统筹艺术课程的安排和授课内容的设计，并制定学生社团的相关章程、管理制度，确保各项工作顺利开展。

目前，凌云实验小学开设了书法、国画、音乐等艺术课程，组建了文学、合唱、篮球、国画等十几种社团，学生按需选择、自由参与。“因为喜欢打篮球，我参加了学校的篮球社，跟指导老师学到了过人、三步投篮、擦板投篮等技巧。我还交到了很多朋友，大家一起打球、一起学习，很开心。”该校五（6）班学生张立涛说。

为了确保艺术教育取得实效，凌云实验小学在教师队伍建设方面也下足了功夫。在专业教师培养方面，该校每学期都安排教师外出参加各类艺术教育培训，邀请专家、优秀教师到校做专题讲座，并通过“师徒结对”的方式，不断提升专职教师的专业素养、教学技能。对于非专业教师，该校也根据实际需要安排他们参与相关工作，如让教师参与指导班级艺术节目的编排、学生手抄报的制作，还鼓励教师进行学科整合教学。

“经过培训，我的教学技能提高了很多，还总结了一些适合学生的教学方法，比如带领学生研究凌云少数民族的服饰，或者指导学生画少数民族的图腾，学生的绘画能力有了很大提高。”凌云实验小学美术教师林军说。

经过多年的努力，凌云实验小学的艺术教育成效显著，曾获评为国际书画艺术教育先进单位、第41届世界儿童画展览大赛先进单位，并荣获全国中小学生幼儿优秀书法摄影作品大赛团体特等奖、全国中小学生优秀美术书法及摄影大赛团体一等奖，师生参加各级各类比赛累计有273人次获奖。

美在心灵

每到义卖活动时间，凌云实验小学就成了一个小型的商场，各班学生纷纷拿出自己的“宝贝”，摆摊出售。“我很喜欢参加义卖活动，几个同学摆一个摊位，摆摊的想方设法把自己的商品卖出去，购买的则讨价还价，非常有趣。而且，卖得的钱，我们都会捐出去，尽自己的力量去帮助一些需要帮助的人。”该校六（6）班学生龙星宇告诉记者。小学六年来，他每年都参加义卖活动，还因此养成了收集废旧品的习惯，为每一次义卖活动储备“商品”。

“开展义卖活动，不仅可以锻炼学生的交流能力、应变能力，更重要的是可以培养学生的爱心，让学生形成爱护环境、节约资源的绿色生活观。因此，我们将义卖活动作为学校推进德育工作的重要抓手。”王世法校长说。

义卖活动将爱的种子播撒在了凌云实验小学学生的心中。该校教师郭成华跟记者分享了一个小故事：在2016年学校的艺术节上，他的学生自发组织了一次义卖活动，将书画作品、手工作品拍卖出去，所得的500多元钱全部捐赠给了凌云县逻楼镇的一名家境贫困的留守儿童。“学生的这一举动让我很感动，这说明爱的种子在学生心中已经生根发芽，这也许就是教育的意义吧。”郭成华老师说。

此外，凌云实验小学还开展“孝德少年”评选活动，组织学生到敬老院开展服务活动，培养学生的美好品质，并大力建设书香校园，通过文化长廊、开放图书角等，为师生营造一种优美的工作和学习环境，让师生在美的校园里颐养性情、幸福工作、快乐成长。

“我们要建设一所美的学校，从课堂到课外乃至校园的每一个角落，都散发着美，让师生在美的校园里收获工作的幸福、学习的快乐。”王世法校长最后总结道。

（责编 莫东霞）