“各美其美，美美与共”

黄文

桂林市东城教育集团（以下简称东城教育集团）现有3所成员校，龙头校为一所农村学校，其他两所为城区学校。基于这样的状况，我集团以“同心、同发展，异形、异特色”为集团发展思路，在继承和发扬各成员校原有优良文化传统的基础上，不断开发适合各成员校办学风格的特色课程和文化活动。

东城教育集团坚持“特色课程彰显学校文化”的理念，紧紧围绕“培养学生的创新素养、综合素质”的发展目标，提倡“学校时时处处皆课程”，倡导“学校课程生活化，校园生活课程化，师生情怀人文化”，致力于打造12张特色“名片”，让每所成员校都有自己的特色，从而实现费孝通先生所倡导的“各美其美、美美与共”的处理不同文化关系的理想。

我们认为，课程建设是集团教育、集团文化价值的集中体现。建设特色课程是东城教育集团获得发展的重要形式。在特色课程建设方面，我集团坚持“与时俱进，和而不同”的原则。所谓“与时俱进”，是在继承与发扬各校优秀文化的同时，积极吸纳教育新理念、教学新技术、管理新方法，使课程建设既有连贯性又有发展性，符合师生成长和发展的需求。所谓“和而不同”，是指各成员校在集团统筹下进行特色课程研发，课程内容的选择与设置则由成员校自己灵活决定，使课程既具有集团的统一性，又具有各校的特殊性。为了实现“和而不同”，我集团实行规定课程和自选课程相结合的特色课程建设思路，各成员校按照集团课程建设计划，结合本校生情、师情等情况，自主研发多层次、多样化、个性化的特色课程，以满足不同学生的不同发展需求。

东城教育集团七星中心校以“传承·经典”为主题，开设了吟诵、剪纸、茶艺、武术、手鼓等特色课程，聘请校外专家到校担任特色课程教学顾问，培养学生的人文情趣，帮助学生健康快乐成长。如今，剪纸课、茶艺课已成为七星中心校的“地标性”特色课程，不仅集团内的学生，就连城区其他学校的学生也纷纷慕名前来学习。

东城教育集团辰山小学以“国学·书法”为特色，在普及国学经典教育的同时，开设了书法班、古筝班，让学生在学习书法、民族乐器和国学经典的过程中，开发智力、怡养性情、磨炼意志，培養学生“读圣贤书、立君子品、做有德人”的良好品性。东城教育集团东江小学则以桂林本土文化教育为抓手，通过开设彩调、舞狮、快板、地方美食等特色课程，充分利用当地的文化资源，让学生感受桂林的自然特色、历史变迁和传统文化，从而增强学生对地方文化的认同感，激发学生了解和热爱家乡的情感。

如今，东城教育集团各成员校的文化特色初步成型，如：七星中心校营造“传统、书香”氛围，体现“如家”特色；辰山小学紧扣“国学”主题，体现“如山”特色；东江小学弘扬“本土”文化，体现“如水”特色。随着特色课程体系的逐渐完善，我集团开始着手建设“向善向美”的集团文化，通过整合、优化各成员校的文化资源，在保留成员校原有特色文化活动的同时，组织开展集团文化节、艺术节、体育节，为集团师生搭建自我展示、共享成长的舞台。

为了营造良好的集团特色文化建设氛围，我集团还在宣传、展示集团特色教育成果上下功夫，通过开展特色课程成果展示、特色学生异校游学、特色教师异校巡讲、特色家长课程体验等活动，争取社会各界对集团化办学的支持，吸引更多社会力量参与集团化办学。

东城教育集团成立时间短，发展尚处于起步阶段，教师队伍建设、集团管理等方面的工作还有待完善，今后，我们将继续坚持特色化发展思路，不断促进集团向前发展。（本文作者系桂林市东城教育集团总校长）

（责编 蒙秀溪）