我的老师花木兰

“班主任江慧慧老师生病了！我们要换新老师了！”五（6）班的八卦信息向来传播的速度比光还快。“欧耶！”同学们无不欢欣鼓舞。就在这时，爱说风凉话的王小帅用他那一贯冰冷的语调给我们泼了一盆冷水：“不要走了个孙悟空，又来一只猴……”他话还没有说完，教室里突然变得死水般沉寂。

“丁零零——”上课铃响了，教室门口出现了一位女将军，她头戴亮白银盔，身披雪白战甲，腰佩银白宝剑。同学们惊讶得眼珠子都要掉下来了，今天演的是哪一出啊？女将军雄赳赳气昂昂地走进教室，走上讲台，用眼睛扫了全班一眼，说道：“我是你们的新班主任兼语文老师，花木兰！”

花木兰老师见大家的衣服怪怪的，于是问道：“为何你们的服饰如此怪异？”同学们一听，先是呆了一会儿，然后哈哈大笑起来。班长王明亮说：“是因为您穿越了，我们还觉得您的服饰怪异呢！”“穿越？此为何意？”花木兰老师懵了，对一切都充满了困惑。同学们十分喜欢花木兰老师，嚷着让花木兰把替父从军的故事讲给他们听。见同学们这么热情，花木兰只好“恭敬不如从命”了。时光飞快，放学铃声在大家的耳边来回穿梭。只听“嗖”的一声，却见花木兰老师拔出腰上的宝剑，谨慎地环顾四周，大喊道：“孩子们，快躲到我身后。”

“怎么回事儿？”同学们问道。

“快做好准备，敌军来啦！”

“什么敌军？”同学们异口同声地问。

“难道刚才不是敌军来袭的号角吗？”

同学们听了这话，就像被点了笑穴般狂笑不已。花木兰老师又懵了。同学们只好从汉唐讲到明清，从天文讲到地理，从花草树木讲到DNA遗传，从大刀讲到坦克，给花木兰老师进行知识“恶补”。同学们讲得口干舌燥，花木兰听得脑袋都要炸了，可还是听不懂。这时，语文科代表张小灵同学说：“算了，我们还是放弃吧！”

“甚是甚是，反正我也不想弄懂。我穿越一次不容易，还是让我来教你们舞剑吧！”

同学们听了一蹦三尺高——要知道原来的班主任老师只會让大家做题，做错了还要受罚。同学们都累坏了，也讨厌死了江老师。

“但是，现在已经放学了呀！”王明亮说。“放学喽！放学喽！”同学们喊着，一溜烟跑出教室，只剩下花木兰老师一个人在喃喃自语：“放学是个啥？”

第二天，花木兰老师对同学们说：“同学们，我们接着学舞剑吧！不过练剑之前，先来看部电影吧。”花木兰老师把自己的宝剑往讲台一放，打开电脑组织同学们看电影《花木兰》，同学们都高兴坏了。花木兰老师却一边看，一边念叨：“这人一点也不像我！”

花木兰老师最终愤懑地关了电脑，说：“这也太不真实了！”“大嗓门”朱慧子大声对花木兰老师说：“这是电影，当然不像真实的历史场景，只是大概回顾了这段历史。”老师似懂非懂地笑了笑。为了激发同学们对舞剑的兴趣，花木兰老师给同学们表演了剑术。这招果然见效，有几位同学跃跃欲试，想去拿宝剑，谁知这剑似乎有千斤重，纹丝不动。他们像泄了气的皮球，坐回了座位。王小帅说道：“这剑都拿不起，还怎么舞啊？”全班同学都白了他一眼。

不满归不满，可到底该怎么办呢？花木兰老师拿起了班级图书柜上的一本《中华上下五千年》，顺手翻开看了看，脸上神情一变。

“怎么了？”同学们关切地问道。

王小帅还是一贯的风格，讥讽道：“肯定是看不懂呗！”同学们再次白了他一眼，有的还向他吐了下舌头。

哪知就在这时，花木兰老师仿佛化身川剧的变脸大师，脸色又是一变，喜笑颜开，大叫一声：“有了！”

“有什么了？”“怎么了？”“什么情况？”教室里响起一阵叽叽喳喳的询问声。

“你们看，这里不是有《闻鸡起舞》《铁杵成针》的故事吗？”

“是啊，怎么了？”同学们又问。

“我们要向祖逖和李白学习啊。打明天起，我们早点来学校集合，一起从最基本的站马步、举哑铃练起。”

“好啊！”同学们开心地答应着。

时间过得飞快，丝毫没有因为同学们快乐的心情而放慢脚步。放学铃声响了，同学们越来越喜欢花木兰老师，无比亲切地说：“老师，我们今天做什么作业？”花木兰老师沉思了一下，说：“好吧，想当年我代父从军，留下千古佳话，你们也回家做一件孝顺父母的事吧！”

同学们一蹦三尺高，高兴地回家去了，他们最喜欢这类活动作业了。

班长王明亮自告奋勇地想完成高难度的做饭，结果惨不忍睹——菜黑漆漆的一片，饭没熟，像一粒粒的石子。

“大嗓门”朱慧子自认为能干，挑战的是拖地，结果换来的却是两手十个泡，疼得她连声叫唤：“哎哟喂，我的手都要废了！”

张小灵是帮忙洗碗，结果洗好了一个，打烂了两个。

第二天，同学们都准备接受花木兰老师的批评，因为大家都没完成作业。

可是，今天来的居然不是花木兰老师，而是已经许久未来的江慧慧老师！同学们顿时花容失色，惊讶得下巴都要掉下来了。

“同学们，这一个月的穿越时空体验课好不好玩啊？”江慧慧老师一脸诡异地问。同学们一时不知怎么回答才好，没人吱声。江老师换了一副喜悦的表情，说：“我可知道，在我生病期间，你们学得很开心……”就在这时，上课铃响了，江老师喜笑颜开地开始上课了。奇怪，往常江老师上课前总要先骂骂咧咧地批评一通，还有江老师布置作业也不像以前那样“疯狂”了，少了许多。

总之，江老师变了。

自从江老师变了后，同学们渐渐喜欢上她了，每天上课铃一响，就盼望着她进教室上大家最爱的语文课。不仅如此，课外活动也多了起来，江老师让同学们扮盲人，体验残疾人的不易；领着大家做水果拼盘，进行创意比拼；和同学们一起欣赏名著改编的电影，进行剧本改编与表演……突然，朱慧子提了一个问题：“现在江慧慧老师回来了，那原来的花木兰老师呢？”

霎时，这个问题让教室里炸开了锅，大家想破了头也想不明白，花木兰老师到底是谁？她去哪儿了呢？

花木兰老师就像风一样消失了，她的故事像谜一样萦绕在同学们的脑海中。一天天过去了，同学们依然没有停止寻找线索，一直想弄清楚花木兰老师到底是谁？终于有一天，王明亮和张小灵壮着胆子去了江老师的家里，想问个究竟。当他们来到江老师家中时，眼前的一幕让他们惊呆了——江老师家里的衣架上赫然挂着一套服饰：亮白的银盔，雪白的战甲，银白的宝剑……

（注：作者均系广东中山市三乡镇光后中心小学五·6班学生 指导老师：刘映伦）