伞的故事

李桐羽

5月17日 晴

夏日的夜空，时常有闪耀的星星；人这一生，免不了有精彩的故事。我不长的履历里，最精彩的那个雨伞故事，应该就是夜空中最闪亮的星了吧？

故事发生那天，一大早就彤云密布。爸妈恰巧有事要急着处理，吃完早饭，叮嘱我自己返校，就都出门了。好在那会儿家离学校非常近，不过几条巷子的距离。我想，我可以。

天有不测风云。就在我照顾好自己的肚子后，推开门刚准备出发的时候，云朵们积蓄的能量终于爆发：但见密密麻麻的豆大的雨珠，呼啦啦地一起从天上往下跳。砸在我额头上，有点疼。嘘，赶得也太巧了！

退回屋内找伞。可是，任我怎么找，家里除了那把硕大的油纸伞，再无其他。雨这么大，近乎在水帘洞里穿梭，不打伞是不现实的。别无选择，我只好费力地撑起那把比我还高出一截的油纸伞。我一边艰难地走，一边恨恨地抱怨：这什么鬼天气啊！再坚持一刻不行吗？非要害我成落汤鸡？爸妈也真是，早不出去晚不出去，偏要赶在今天有事，还两人一起消失！

没有最倒霉，只有更倒霉。因为，走着走着，我又遇上了另一个难题：那条小得可怜的巷子，居然容不下我这把油纸伞。唉，这就尴尬了。看着手表：哎呀，都已经7：20了！怎么办呢，这？

“喂，小伙子，你是不是要去上学啊？跟我一起打伞吧？”就在我急得像热锅上蚂蚁的时候，突然传来一声招呼。扭头一瞧：原来是个白胡子老爷爷。他脸上正挂着慈祥的微笑。他手中撑开的折叠伞，多像圣诞老人刚派送过来的礼物。我心中刹时充满了温暖。把油纸伞收起来，必须的；快速钻入老爷爷的伞里，赶紧地。

收起油纸伞后，老爷爷告诉我他也是刚把自己的小孙子送去学校，看见“望巷生畏”的我，才乐呵呵地过来的。怕我不自在，老爷爷还颇为贴心地问起我的家人，我的年龄、年级和学习情况。我其实没有一点不自在。他的笑，那么和蔼，跟我乡下的爷爷一个样！莫非，我就是他的亲孙子？一念至此，大雨仿佛停止了，时间也仿佛停止了……小巷里的一切，全变得那么的温馨。

不知不觉，我们就走到了小巷的尽头。老爷爷本来还要送我，可我不想麻烦他老人家太久。转过身去，向老爷爷道声“谢谢”之后，我又用力地撑开大大的油纸伞。老爷爷怕我迟到，催我快走。刚走两步，他又大声叮嘱：“娃啊，小心脚底，别摔着啊！”当我再次转过身去，才发现他还笑眯眯地站在巷口，目送着我。于是，用力地挥了挥手，我朝大雨中迈出更加坚定的脚步。

此后每每想起老爷爷，我心里都装满温柔，还有力量。夜空中最亮的星，应该是老爷爷赠我的这个温暖的雨伞故事。

南京师范大学苏州实验学校802班

点评：

心理描写常用的内心独白法、梦幻再现法、行神暗示法、景物衬托法和修辞助力法，在这篇习作里，小作者都尝试着去运用了。效果还挺好：不但写出了“我”出门遭雨的窘迫，唯有油纸伞的无奈，小巷不能进的尴尬，快要迟到的着急，还写出了老爷爷给我带来的精神的抚慰，以及前行的力量。

指導老师：郑荣芳